對(duì)“校園足球”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

楊曉紅

足球是世界上參與人數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，全球大約有2億多人把足球這個(gè)項(xiàng)目作為自己的主要運(yùn)動(dòng)。然而，中國(guó)目前的足球運(yùn)動(dòng)卻讓人擔(dān)憂。曾經(jīng)看到這樣一組數(shù)據(jù)：中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的青少年球員不足7000人，分別為日本（60萬(wàn)），西班牙（65萬(wàn)）的1.4%和1%；注冊(cè)職業(yè)球員為8000人。由此可見(jiàn)，中國(guó)足球人才極度匱乏，后備軍嚴(yán)重不足，直接影響了中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。所以，中國(guó)要發(fā)展足球，必須從娃娃抓起、從校園抓起。很多人都存在一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為開(kāi)展校園足球只要有人帶著學(xué)生玩就夠了，其實(shí)不然。作為一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展校園足球?qū)熧Y、場(chǎng)地、活動(dòng)、氛圍都有特定要求。我校足球進(jìn)課堂已開(kāi)展了一年多，作為一線的體育教師，我有著太多的體會(huì)。

一、校園足球存在的問(wèn)題和不足

1.地方體育部門(mén)和上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)對(duì)校園足球的重視程度不夠

國(guó)家體育總局和教育部倡導(dǎo)，在全國(guó)各個(gè)城市開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，是對(duì)全國(guó)開(kāi)展足球和推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的良好策略，說(shuō)明要發(fā)展中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)必須從娃娃開(kāi)始、從校園抓起、從基層打下基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，校園足球的發(fā)展比較快，各校足球隊(duì)伍從無(wú)到有，從小變大；各級(jí)政府、體育部門(mén)、教育部門(mén)也都組織并舉辦了各種聯(lián)賽和各種規(guī)模的培訓(xùn)，看上去校園足球搞得有聲有色，實(shí)際上，校園足球并沒(méi)有人們想象中發(fā)展的那樣好，很多學(xué)校都沒(méi)有可以進(jìn)行比賽的足球場(chǎng)地，也沒(méi)有專業(yè)的足球教練，而且足球器材匹配也嚴(yán)重不足，體育教師的業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，社會(huì)影響力沒(méi)有達(dá)到規(guī)模，對(duì)校園足球的理解不夠，得不到社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的支持。……