醫學院校學生黨建工作創新的方法探討

摘 要：醫學院校學生的黨建工作是我國高校學生黨建工作的重要組成，其黨建工作即要遵循我國高校學生黨建工作的原則，還要進行一定的創新行為。我國醫學院校學生黨建工作需要根據學校和學生的實際特點，建立一套完備的黨建工作體系，不斷加強黨委的領導和黨組織的建設，對黨建工作的方法和模式進行不斷的完善和創新，進而促進醫學院校培養學生的長效機制。

關鍵詞：大學生；醫學院校；黨建工作；現狀；創新方法

隨著社會經濟的不斷發展，很多國外的文化思想也不斷的涌入我國社會，對我國高校學生的思想、價值觀等方面都產生了一定的影響，所以，加強學生的黨建工作十分的必要，它是社會發展的需要，也是我國培養社會主義接班人的重要工作，有關高校必須的不斷的加強學生的思想教育工作，培養學生黨員思想意識的建設，創新黨員組織的形式，研究出新的黨建工作的方法。高校學生的黨建工作是在社會主義理論體系的思想基礎上，在黨建設的各項制度和規定下，對學生的思想政治、價值觀等多方面的教育活動，培養學生作為國家黨員的思想和能力。而醫學院校是我國高校中不容忽視的一部分，醫學院校學生的黨建工作即有著高校學生黨建工作的普遍性，還具備自身黨建工作的特殊性。醫學院校的學生是未來我國社會醫護人員的主要構成，醫護人員的綜合素質和社會責任比一般職業要求更高，所以，對醫學院校學生黨建工作的創新方法進行研究是十分必要的。

一、明確醫學院校學生的特點，奠定黨建工作創新的基礎

1.課程多，學制長

醫學院校培養的學生主要是具有專業化和精英化的特征。很多醫學院校的課程安排是十分的緊湊，學生每天學習的課程數目比較多、內容也十分的豐富，很多學生反映課余活動的時間很少；此外，醫學類專業的學制也長于其他的專業。所以，醫學院校的學生很可能會因為繁忙的學習和課業而忽視了思想政治方面的教育。

2.教學目標明確，要求高，學業重

醫學院校所培養的學生畢業之后一般都是從事醫護方面的工作，醫護工作是一個要求很高的工作，它對工作人員的素質要求很嚴格，因為這是一個關乎人們性命的工作，所以醫學院校的教學目標十分的明確，要求也極高，這樣才能為國家和社會培養出合格的醫護從業人員。除此之外，醫療衛生的行業對工作人員的綜合素質要求也不低，它對學生的知識、品德、技能、綜合素質等方面都有著明確的要求，除了要求學生具備專業的知識理論、基本技能之外，學生還要具備豐富的公共知識、醫學知識、實踐知識等。學生的學業課程十分的繁忙，正因為如此，醫學院校更應該重視對學生進行思想政治方面的教育，對學生進行科學的幫助和指引。

3.教學實踐時間長，學生分散

醫學院校的教學計劃和進程有著承前啟后的特點，對學生的培育在充分掌握基礎理論知識的前提下，更加側重于對學生實踐技能、臨床醫學等方面的教育，致力于提升學生發現問題、分析問題以及解決問題的能力。醫學院校的教學設計中臨床教學實踐的比重很大，學生的實驗課、實習課和見習課方面的課程比較多。其中臨床實習的時間要求達到一年，有的學校要求更長，學校經常以小組分配的形式下派學生到醫院進行實習，這樣以來，學生比較分散，所以給醫學院校的黨建工作帶來了很大的困難。

4.社會期望值高，就業困難

隨著社會經濟的不斷發展，越來越多人的健康意識和維權意識開始增強，所以，對醫護人員的要求也越來越多，越來越嚴格，所以為了成為一名合格的醫護工作人員，醫學院校的學生必須要具備豐富的醫學知識和技能，以及強烈的社會責任感、較高的綜合素質以及高尚的醫德。但是，很多醫學院校的學生在畢業之后也主要是從事有關醫療衛生的工作，但是相關的工作職位開始逐步提升入職的要求，醫學院校學生的就業形勢也變得十分的嚴峻。社會的期望值很高、職業的要求也很好，在加上家長對學生的期待、就業形勢嚴峻等眾多因素，使醫學院校學生的心理壓力逐漸加大。

二、醫學院校學生黨建工作的現狀

1.學生黨員分布不均

我國很多醫學院校學生黨員的數量很多，但是總人數的比重還是不大，而低年級的特征也比較突出。從醫學院校學生黨員的發展形勢上來看，四年級和五年級的學生黨員的數量在不斷的增長，每個年級的黨員數量分布情況不均衡。低年級的學生黨員很需要有優秀的黨員作為榜樣，急需優秀的黨員來起到帶頭的作用，但是低年級的黨員數量并不多，所以優秀的黨員也在少數；盡管年級較高的學生中黨員的數量比較多，但是很多黨員又因為學習、考研、實習和就業的問題變得無暇分身，其榜樣價值并不突出。

2.重視發展，輕視教育

一些醫學院校的黨員工作一直將工作的重心放在了發展的上面，重視發展黨員的數量，反而忽視了發展的質量。此外，醫學院校比較重視對學生入黨前的考察和教育，在當上黨員之后卻忽略了對黨員的繼續教育和監察。

3.黨員、積極分子的教育形式較為單一

我國一些醫學院校對黨員和積極分子的教育形式比較單一，其主要是通過學習文件、聽報告、解決一些黨員事情的方面；其次，對黨員進行教育的內容主要是一些理論性的知識，組織學生實踐的活動比較少；另外，很多的學生黨員都是被動的接受黨員的教育，在接受教育的過程中主觀能動性的發揮很少。

4.學生實習階段黨建工作困難

上述已經提到由于醫學院校學生學習的特點，學生實習的時間比較長，并且比較分散，所以對學生進行黨員教育的工作中出現了很多的困難，在加上很多學生由于實習長期在外，黨員教育工作的效果并不好。

三、醫學院校學生黨建工作創新方法的研究

1.樹立學生黨建工作的基本理念

高校學生的黨建工作是以社會主義核心價值觀為主導的，所以在學生黨建工作的進程中要明確工作的理念，用社會主義核心價值觀指導學生黨建的工作。對醫學院校的學生入黨動機的教育，使學生認識到入黨是多么重要和具有榮譽的一件事件，為學生營造良好的校園文化，引導正確的思想文化思潮；此外，醫學院校學生的黨建工作是培養社會主義合格接班人的重要途徑，學校必須貫徹“育人為本，德育為先”的教育理念，增強學生與黨建工作的互動性，有效整合多方面的教育資源，為學生黨建的工作所服務；除此之外，在醫學院校在進行黨建工作的時候要充分考慮到學生的特點，重視學生的主體性地位，引導學生樹立社會責任感。endprint

2.創新學生黨員教育的形式

針對目前很多醫學院校黨員教育工作形式的單一，高校應該不斷創新黨員教育的模式，以多樣化的黨員教育形式吸引學生。首先，學校應該以學生的職業發展為基礎展開黨建的工作，真正做到為學生服務，從學生的實際需求出發，滿足學生的需要，將黨的教育工作、學生的學習、職業生涯規劃等幾者融合在一起，將學生的能力訓練、知識技能、職業教育、職業道德等多方面的教育融合在黨員的教育之中，從而增強學生黨員教育的成效。其次，醫學院校應該將學生的社會實踐活動融合到學生的黨建工作中，使學生都能在實際的鍛煉中增長才干。通過豐富的社會實踐活動，學生能夠更加的了解社會、認知社會等，在實踐活動中不斷的強化自己的社會主義核心價值觀，使自己的精神意志在活動中不斷的增強。

3.創新學生黨建的管理體制

在學生的黨建工作中黨建的管理體制也是十分的重要，很據黨有關文件的要求，醫學院校必須要設置科學的學生黨建管理體制。首先，應該選擇出合格的院系建立黨委，設立專門管理黨建工作的領導人員，并且避免出現管理工作的重復和分節，可以根據不同學年學生黨員的情況，也可以將黨委建立在本年級內。與此同時，醫學院校學生的黨建工作也要不斷的完善組織工作的程序，將黨員教育的管理變得更加的規范化。學生黨建工作也要逐步的實現與現代化信息技術相接軌，建立學生黨員檔案的“電子管理體系”，促進學生黨建工作走向信息化的道路，建立一個精準的、有效的學生黨建管理、統計和查詢的平臺，與此同時，也要構建完備的黨員、積極分子的紙質檔案，使黨建工作的管理變得更加的制度化，以便為黨員的教育、培訓、管理、考察等提供有用的檔案信息。

綜上所述，隨著社會經濟的快速發展，我國醫學院校更應該根據時代的改革不斷的創新學生黨建工作的方法，做好學校學生思想政治教育的工作，這是社會發展的要求，也是我國社會主義現代化建設的必然要求，總之，醫學院校學生黨建工作的發展任重而道遠。

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作者簡介：

任穎（1983—），女，漢族，湖南汨羅人，碩士研究生，講師，研究方向：高校學生思想政治教育、高校學生黨建。

課題項目：2010年度廣西高校黨建立項研究課題“醫學高職高專院校學生黨員隊伍建設的研究與實踐”（編號：10DJB19）。endprint