探討高中物理學習策略及教學對策

張劍鋒

摘 要：高中物理知識比較深奧，知識面更加廣泛也比較難，學習的理論知識比較抽象，在生活中也不是很常見，這給學生學習物理帶來了很大難度，為了能讓學生學習物理變得更加容易，并能在學習中獲得豐富的成果，教師要積極配合和引導學生學習物理的方法和策略，使學生掌握物理學習方法，從而獲得良好的學習效果。

關鍵詞：高中物理 學習策略 教學對策

高中物理相對初中學習的物理知識難度加大了，理科的性質也完全顯現出來，學習過程中需要學生擁有很強的思維邏輯方式，否則很難學會高中物理知識，在這種因素影響下導致許多學生對物理學習失去了信心，使高中物理成為了學生學習的障礙。如果學生能夠掌握良好的物理學習方法，掌握學習技巧和規律，將會掃除高中生的學習障礙。教師要不斷探究出物理教學方式、方法，課堂上引發學生學習興趣，并能讓學生體會到物理的魅力，使學生能夠積極主動地學習物理，課堂上遇到不懂的知識能夠主動提問，并養成良好的學習習慣，增強學生學習物理的信心。由此可見，擁有學習物理策略和教師良好的教學對策對學生學習物理更加有利。

一、高中物理學習策略探討

1.充分利用圖像學習物理

高中物理的特點就是在內容上理科性非常強，抽象概念也越來越多，如果學生用簡單的思維方式很難學通物理知識，但是給學生構建出形象、具體的概念知……