如何激發高中生學習英語課的興趣

李虹

[摘 要]學生學習的積極性是需要老師去激發的，因而教學方法的靈活運用是必不可少的。教師應該認真考慮學生的興趣需要，找到學生的興趣出發點，從而讓英語學習成為一種有樂趣和找樂趣的開創性學習。

[關鍵詞]高中英語教學；學習興趣；培養

作為一名高中英語教師，必須從當前的實際出發，采用各種各樣行之有效的教學方法，激發學生學習英語的興趣，讓他們自己動起來，才能提高教學質量。激發興趣是培養能力的前提，一個人對感興趣的事物，其注意力可以持久集中，可以保持清晰的感知，引起豐富的想象和積極思維，產生愉快體驗，提高學習效率。

一、創建良好和諧的師生關系

創建良好和-諧的師生關系關鍵在于教師。在教育教學過程中，如果師生關系處于一種平等、信任、理解的狀態，那么它所營造的和-諧、愉悅的教育氛圍必然會產生良好的教育效果。教師要要熱愛學生，尊重學生。給學生以尊重學生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。關心學生；讓學生主動參與實踐，學會自我教育、自我管理、自我成才，才能使學生的個性得到全面展示。作為教師應該加強自身修養，提高師德素養和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質去感染學生，征服學生。很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼。良好和-諧的師生關系，能激發學生學習英語的興趣，使學生保持學習英語的積極性。……