淺談幼兒品德教育的價值及策略

任敏

摘 要：高尚的品德自古以來都是中華民族的靈魂所在。現我國經濟飛速發展，社會主義建設也如火如荼的進行，需要大批德才兼備的人才。只有品德高尚的人才能被周圍的人認可、被社會認可，才能更好的為人民服務、為社會做出貢獻。如果把人生比作一顆大樹，那么幼兒時期就是一株樹苗，若從小就正確引導，那這株樹苗將向著正確的方向成長，直至長成參天大樹。幼兒教師是辛勤的園丁，要做好幼兒道德品質的培養，引導幼兒形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

關鍵詞：幼兒 品德教育 重要性 策略

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）07-0233-02

品德教育是道德活動的重要形式之一，指一定社會或集團為使人們自覺遵循其道德行為準則，履行對社會和他人的相應義務，而有組織有計劃地施加系統的道德影響。它是一定社會或集團的道德要求轉化為人們內在品質的重要條件之一。我國學校德育泛指政治教育、思想教育、品德教育等，實為社會意識教育。政治教育指形成學生一定政治觀念、信念和政治信仰的教育；思想教育是形成學生一定世界觀、人生觀的教育；品德教育即促進學生品德發展的教育。通俗了說，品德教育就是在日常的教學中，不但教會幼兒書本上的知識，更要讓他們逐漸形成正確的道德觀和價值觀。

1 幼兒品德教育的價值

1.1 幼兒品德教育對個人的價值

人之初，性本善。幼兒年齡小，可塑性很強。學前兒童時期正是一個人的思想品德形成的重要時期，采取有效的方式和途徑對孩子進行品德啟蒙教育極為重要。……