如何有效避免幼兒園意外傷害的發生

陳柳妍

浙江省青田縣油竹幼兒園

【摘 要】幼兒園往往或多或少，或輕或重地出現一些意外傷害和安全事故。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》第二部分教育內容與要求中健康的指導要點第一點就指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。由此可見，幼兒的安全保障是幼兒園一切發展的前提。想要杜絕或減少一些可避免的安全事故發生，最首要的就是防范于未然。所謂防范于未然，就我的理解是在事故發生之前及時做好預防工作。

【關鍵詞】幼兒園 安全教育 意外傷害

如今，我國幼兒教育事業發展突飛猛進，政府對當地的基礎教育越來越重視，幼兒園數也在逐漸上升。然而，幼兒園往往或多或少，或輕或重地出現一些意外傷害和安全事故。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》第二部分教育內容與要求中健康的指導要點第一點就明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。由此可見，幼兒在園的安全對于一所幼兒園來說是多么的重要。幼兒的安全保障是幼兒園一切發展的前提，如果我們無法做到保障幼兒的安全，那么促進幼兒園的健康發展即將成為空談。一所幼兒園如果連幼兒的安全都無法保障，所做的其他工作，都等于白做。并且在安全問題上，往往都是一票否決制。由此可見，幼兒在幼兒園的安全是多么的重要。既然安全如此重要，那么，我們應該怎么去杜絕或減少一些可避免的意外傷害和安全事故的發生呢？

想要杜絕或減少一些可避免的意外傷害和安全事故發生，最首要的就是防范于未然。因此，在事故發生之前，我們要及時做好預防工作。那我們該如何做到防范于未然呢？如何在我們的一日教育教學活動中的各個環節做到防范于未然呢？

一、加強常規培養，逐步引導幼兒學習自我管理

幼兒園的安全教育與一日常規密切聯系。建立良好的常規不僅能避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，還能有效的減少幼兒意外傷害和安全事故的發生。針對小班的幼兒，我們應該從一些最基本的常規培養開始，結合日常生活教給幼兒一些基本的安全小常識。比如：不在教室里跑，追趕，打鬧；外出活動時，走路一個跟著一個走，上下樓梯靠右走；玩戶外玩具時，會排隊等待，不推不擠等等。這些看似簡單普通的常規，但如果你忽視它，隨時可能會對幼兒造成意外傷害和安全事故的發生。

二、提高幼兒的安全意識，學會自我保護

除了通過常規培養規范幼兒的行為，來降低意外傷害和安全事故發生外，我們還可以通過其他環節對幼兒的進行安全教育，使幼兒掌握更多的安全知識，學習自我保護，這能有效的降減低幼兒意外傷害和安全事故的發生。在我們幼兒園，每天放學前都有一個安全教育主題班會----“離園一分鐘”這個環節。每個班級都會針對本班幼兒的年齡特點和實際情況，由各個安全方面出發，從而制定本周的安全班會主題。就拿小班來說吧，他們離開家庭，初到幼兒園，對于幼兒園這個新環境本身就存在著諸多不適，再加上他們的自我保護意識淺薄，好奇心重，運動系統又尚未發育完善，使之在行動上表現出平衡能力較差，反應不敏捷等等問題，導致他們成為了幼兒園最容易受傷的人群。安安是一個小班幼兒，平時也是什么乖巧，文靜。可是，在一天午睡時間，小朋友們都睡著了，她卻莫名地哭了起來。在老師的詢問下才發現，原來安安在戶外活動玩耍時，偷偷撿了幾個小小的石子藏在了口袋里，并且在午睡時，將小石子塞進了自己的鼻子，結果拿不出來了，于是害怕的哭了起來。老師得知事情的原委后，趕緊帶安安去了醫務室，在保健醫生的幫助下，成功的將安安鼻子里的小石子取了出來。對于小班幼兒來說，她的好奇心促使她將石子放進鼻子，由于認知能力和自我保護意識的淺薄，她無法預知，將石子放進鼻子后將會發生什么后果。那么，我們應該如何利用這次事件教育幼兒，避免類似的事情再次發生。如果是我，我想我會這么做的：針對這次事件，我會收集一些關于鼻子的相關資料，向幼兒簡單介紹鼻子的作用和構造，讓幼兒了解鼻子對人體的重要性，然后在與幼兒一起討論，如何保護自己鼻子，使幼兒學會保護自己的鼻子，甚至延伸到五官及身體的其他部位。除此之外，我們也可以利用這個“離園一分鐘”安全主題班會，教育幼兒不跟陌生人走；不吃陌生人給的食物；過馬路要走斑馬線等等安全內容。并且每天循序漸進，通過案例分析，使幼兒更加深刻的理解，掌握安全知識，提高自我保護意識。這樣長期堅持，幼兒所掌握的安全常識漸漸積累，不僅有效的降低了幼兒意外事故的發生，也讓幼兒學習自我保護，更能讓一個班級的常規變得有序。

三、增強教師對安全的意識

雖說對幼兒的安全教育必不可少，但是，對幼兒來說，特別是年齡較小的幼兒，他們的安全意識與自我保衛意識較弱，掌握和學習到的安全知識也相對而言較少。為了確保幼兒的安全，降低意外傷害和安全事故的發生，戶外活動的每一刻我們都不能掉以輕心。就拿孩子們最喜歡的大型玩具——滑滑梯來說吧，對于孩子們而言，這是他們最喜歡的游戲，他們可以在滑滑梯上盡情的自由玩耍。可對于我們老師來說呢？或許有些老師認為，孩子們在玩滑滑梯時，他們也可以放松一下，因為孩子們在盡情的玩耍，根本不需要他們操心。可我覺得，這個想法是錯誤的！在幼兒玩滑滑梯時，雖然是他們玩的最開心的時候，卻有著很多的安全隱患。因此，在戶外活動前，老師們應該先對戶外設備、活動器材進行檢查，排除隱患后，方可讓幼兒進行活動。如果發現問題，要及時解決，保障幼兒的安全。除了對戶外設備、活動器材進行檢查，排除隱患，在活動時，老師還有要時刻觀察幼兒的行為，及時對幼兒的一些危險動作做出制止，避免發生意外傷害和安全事故。

幼兒教育，安全為先。對于幼兒園意外傷害和安全事故，做好防范于未然，加強幼兒的安全教育，提高幼兒教師的安全意識。防止和避免幼兒意外傷害和安全事故的發生，保證幼兒的人身安全，家長們才能放心的將孩子交給我們，孩子也能健康快樂的成長，這也是我們每一個教師的責任和使命。

參考文獻

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