黃麗君：教育有大美

劉茜+李統(tǒng)興+余柯

黃麗君

黃麗君，正高級教師，中共黨員，現(xiàn)任益陽市桃江縣桃花江小學(xué)校長。2007年至今連續(xù)三屆被評為益陽市名校長，益陽市十大杰出青年，益陽市首屆優(yōu)秀人才；2008年被評為湖南省特級教師；2009年被評為全國模范教師，全國巾幗建功標(biāo)兵，全國優(yōu)秀校長；2011年被評為湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2016年獲得中國好校長提名獎(jiǎng)。教育部國培專家、湖南省未來教育家培養(yǎng)對象、湖南省遠(yuǎn)程教育數(shù)學(xué)學(xué)科專家。

2009年，她參加全國模范教師頒獎(jiǎng)典禮，受到了當(dāng)時(shí)胡錦濤總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，并且代表全國中小學(xué)教師在大會(huì)上發(fā)言。

這是一個(gè)忙碌的午后。剛剛結(jié)束一場教研討論會(huì)的黃麗君，坐在臨窗的辦公桌前，熱烈的陽光打在身上，逆光中，她像一幅剪影，愉悅而又深沉。

“家長把孩子送到學(xué)校來，實(shí)際上對學(xué)校是有期望的，望子成龍、盼女成鳳，很多家長都會(huì)問，學(xué)校會(huì)怎樣教育我的孩子？”這樣的命題，讓她時(shí)常陷入沉思。

多年前，在師范院校的耳濡目染讓少年時(shí)的黃麗君深刻體會(huì)到教育人的使命感；多年后，已為校長的黃麗君更是在真實(shí)的教育世界里進(jìn)行著理論的探索。

“學(xué)校教育該如何履行自己的職責(zé)？”

“我們該培養(yǎng)什么樣的人？”

“什么是好的教育過程？”

……

種種問題縈繞在黃麗君腦海，從隱隱約約到逐漸明晰。“最根本的問題還是內(nèi)心寧靜的問題，面對真實(shí)的教育世界，讓心靈得到安頓。”這個(gè)從小鎮(zhèn)開始人生探求的“桃江美人”，對于沒有盡頭的教育追問，給出了一個(gè)輪回般復(fù)雜至簡的答案。