提升小學(xué)考場(chǎng)作文水平之我見

陳桂云

摘要：《課標(biāo)》指出：“寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過(guò)程。作文的本質(zhì)在于表達(dá)和交流，即表現(xiàn)自我，達(dá)于并影響他人。”為了能夠更好的表達(dá)和交流，提高作文水平，減少學(xué)生對(duì)應(yīng)試作文的恐懼感，讓學(xué)生在考場(chǎng)作文中胸有成竹，如魚得水。我將從如下幾方面剖析寫好考場(chǎng)作文的要點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：字跡；標(biāo)題；首尾；層次；提綱；技巧；素材

一、字跡清秀博眼球

所有的同學(xué)都應(yīng)該明白，任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼看的就是字跡。既整潔又美觀的字，能夠馬上拉近閱卷老師與學(xué)生的距離，使閱卷老師對(duì)考生產(chǎn)生好感，增加作文的感情分。一手好字，是一個(gè)人基本功、學(xué)習(xí)態(tài)度、書法造詣的體現(xiàn)，會(huì)為作文增色不少。所以如果你寫不出令人贊嘆的好字，但最起碼要做到卷面工整，切忌字跡

潦草。

二、段落層次需適度

寫作時(shí)，要注意分段的合理性，三四個(gè)段落，顯得不豐富，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改的亂七八糟，給人一種思維不成熟、態(tài)度不嚴(yán)肅，會(huì)打斷讀者思路，影響讀者心情。正所謂“態(tài)度決定一切”。我的看法是，作文每段最好別超過(guò)五行，切忌八九行，寫“大肚子”作文，否則會(huì)給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心里，分?jǐn)?shù)受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。但特殊情況特殊需要下，注意詳略得當(dāng)?shù)亩温浞峙洹？磥?lái)，站在自己的角度，最想表達(dá)什么，同站在讀者的角度，需要了解什么，二者相結(jié)合，決定了文章的詳略分配，考慮讀者的感受更為重要。

三、開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練

考場(chǎng)寫作時(shí)一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主隨你思想走，總的來(lái)說(shuō)，開頭方法多種多樣，但有一條最重要，那就是：簡(jiǎn)明扼要、迅速入題。除了切忌寫“大肚子”作文之外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭和結(jié)尾占兩行半的卷面，頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開頭就占太多空間，閱卷老師的視覺就會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。龍頭鳳尾，言簡(jiǎn)意明，會(huì)給閱卷老師留下美好的初始印象，開頭結(jié)尾是文章的次要環(huán)節(jié)，切不可冗長(zhǎng)繁雜，給人一種不利落的感覺。開頭和結(jié)尾是有技巧可尋的，如開門見山、亮明觀點(diǎn)、聯(lián)想會(huì)議、巧妙敘述；突出矛盾，渲染氛圍；巧用修辭，展示文采等等。

四、標(biāo)題漂亮如美女

標(biāo)題是作文的眼睛，如果作文有一雙迷人的眼睛，讀者對(duì)本文便會(huì)“一見鐘情”。從內(nèi)容上看，文章的題目要求新穎脫俗，使人一見之一震的感覺。從立意上看，要“求真求細(xì)”“量體裁衣”，力求讓擬定題目概括主要精神。考試作文之前，一般由學(xué)生自己來(lái)擬題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢？對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生而言，要采取特別措施了。擬題辦法有二個(gè)，一個(gè)是你回想一下怎樣給作文擬題，可以找到作文老師講述的擬題技巧。二是可以翻閱一些作文題目，用自己的方式歸納總結(jié)擬題方法，特別是遇見一些博人眼球的題目收藏起來(lái)備用，選擇一些背下來(lái)，考試時(shí)候可能就用上。

五、作文首尾出靚點(diǎn)

一篇作文，閱卷老師可能沒有太多的時(shí)間和耐心自己讀完，但開頭和結(jié)尾會(huì)比較留意，精彩到能到閱卷老師就更好了。作文的開頭方法有很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問(wèn)開頭法、對(duì)偶式開頭法。結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)結(jié)尾是總結(jié)全文，如果是記敘文，一定要注意抒情。如果你實(shí)在不會(huì)寫，就在結(jié)尾段將題目再重新說(shuō)一些，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。要想寫出精彩的開頭和結(jié)尾，這需要平月里準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，遇到好的開頭和結(jié)尾積累下來(lái)，分為，并背誦下來(lái)。根據(jù)自己的作文特點(diǎn)，選擇合適的，加以潤(rùn)色，創(chuàng)造性的利用。

六、動(dòng)筆之前列提綱

上面說(shuō)了好幾種技巧，其實(shí)具體操作時(shí)，列提綱很重要，作文的提綱形式有兩種，一是標(biāo)題式提綱，用簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出各段的寫作要點(diǎn)，文字簡(jiǎn)潔，速度較快。二是要點(diǎn)式提綱，這種提綱比較細(xì)，它既要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容，同時(shí)還要交代出作文的詳略。編寫提綱時(shí)，要注意審清題目，確定中心，選擇材料。審清題目，才能明確寫什么，怎么寫，才能避免跑題現(xiàn)象。中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱時(shí)，只有確立了中心，才能夠圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，使文章中心思想鮮明深刻的表現(xiàn)出來(lái)。列出綱要后，如果中間能夠設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱大約5分鐘到8分鐘。

七、寫作技巧要豐富

小學(xué)階段主要是寫記敘文。記敘文大致可分為四類，即側(cè)重寫人的記敘文，以人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理指導(dǎo)為主。側(cè)重記事的記敘文，以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)和結(jié)果為重點(diǎn)。有側(cè)重寫游記的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主。有側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借物以抒懷。所以寫作時(shí)，要看清叫你寫的是那種類型的記敘文，然后決定寫作的詳略和側(cè)重點(diǎn)。寫作技巧包括很多，如懸念、照應(yīng)、想象、正面描寫、側(cè)面描寫……這些技巧的掌握與了解要在平日的讀書中，去學(xué)習(xí)，并且根據(jù)哪種寫作技巧的特點(diǎn)，以及作文類型的需要靈活選擇和運(yùn)用。寫作技巧會(huì)讓作文更加生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，讓作文別出一格，更有說(shuō)服力和創(chuàng)造力。教師在講授之時(shí)，也要有意識(shí)的傳授各種寫作技巧。

八、考前準(zhǔn)備攢素材

考試前，翻閱大量的范圍，積累考試的作文結(jié)構(gòu)。對(duì)于各種類型的記述文，平日里，應(yīng)該準(zhǔn)備積累本，把好的主題素材、表達(dá)方法等等，分類進(jìn)行整理，以便需要時(shí)，從頭腦中立刻調(diào)取出來(lái)。寫作的初期，都是從模仿開始，在寫作水平達(dá)到一定程度之后，就對(duì)作文創(chuàng)造性的改造和加工。所以，學(xué)生平時(shí)要多讀書、多積累、博覽群書，頭腦中的內(nèi)容多，寫作文時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成。endprint