淺談我國高校教育管理模式的創新

陳懇

摘 要 高校教育管理對實現高校管理和人才培養有著極為重要的意義，是高校發展的關鍵。目前，隨著社會的不斷變化，我國的經濟、文化、政治各方面都有了顯著的變化，我國的高等教育學院的管理在這個時代背景下產生了新的問題。本文通過分析這些問題，提出了幾點關于高校教育管理創新的措施。

關鍵詞 高校 教育管理 創新 發展

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

0引言

高校教育管理的目的是為了提升人力資本，全方位地提高學生的綜合能力。教育事業的良好發展，離不開好的管理模式，一個好的管理方式能夠使教學的目的更加明確、教學更加效率化，所以說，要提升人力資本，關鍵還是要將管理的作用發揮出來。教育管理是為實現學生的自我管理、自我約束的目的，引導學生做一個有節度、有規矩的一個人。學生在校期間，應該學會自我管理，學會安排自己的人生，做一個積極向上的人。自我管理對學生有著重大的意義，可是現在的許多學生的自我管理意識淺薄，究其根本與學校有著不可推脫的關系，學校一般在教育學生的時候很少對學生的思想進行引導。當今高校應該對其的教育管理模式進行改革，使教育制度更加符合學生的發展方向和社會的發展需求。

1高校教育管理中存在的問題

高校教育管理制度落后，管理制度僵化，缺少人文關懷；當代大學生自我意識較為強烈，欠缺團隊合作的意識和精神；學生干部能力欠缺，沒有將自己的本職做好而且各班干部分配到的工作量不均衡；教學管理模式仍舊停留在以前，沒有跟隨社會的潮流做出相應的改革；班級的集體意識淡泊，民主意識不強，西方文化的不健康內容腐蝕著大學生的思想；挫折經歷較少，心里的承受能力較差；以上都是高校教育管理中存在的問題，以下會針對性地對這些問題采取相應的措施。

2創新高校教育管理模式的措施

面對現階段的大學生，高校教師要提高自身的文化素養和教學水平，改變原有的教學觀念對教育管理模式進行創新，使學生能夠更好地接受新的教育管理制度，獲得更多的收益。

（1）進一步規范高校教育管理制度。隨著社會需求的變化，我國的教育形勢也發生了巨大的變化，各高校應引進現代的科學管理制度對其進行研究和分析，汲取其中適合應用在我國高校的教育管理中的方法，制定一套符合我國高?，F狀的教育管理模式。明確教師的管理職能范圍，加強學生的管理法制觀念，提高教師的管理水平和學生的自我管理能力。

（2）轉變管理模式，培養學生的自我管理能力。當代社會的發展要求學生須具備獨立自主的能力，所以高校應轉變教育管理模式，要注重學生的自我管理。在培養學生的自主管理能力的時候，班干部要發揮其帶頭作用，增強自主學習、生活能力，在遇到問題的時候學會自己解決，減少對家庭和學校的依賴，提高學生的獨立能力。培養學生的獨立思考可挖掘出學生的潛能，激發其創造力，做一個德智體全方位發展的大學生。

（3）放飛學生思想，培養學生的自我發展意識。大學跟高中是兩個不同的階段，大學生活應該更多地實現學生的自由，培養學生感想敢做的意識。大學是一個非常注重自由的階段，在大學，學生是相對比較自由的，學校應該尊重學生自我發展意識，并鼓勵學生培養自我管理意識。教師要多與學生進行溝通，隨時了解學生的心理狀況，及時、正確地引導學生。

大學時期，學生已經具有一定的世界觀和價值觀，并且有著一定的判斷能力，有民事行為能力的人，所以教師在與學生相處的過程中，要尊重學生。尊重包括尊重學生隱私、性格特點、選擇等，教師需要深入了解大學生的心理特點，根據學生的性格運用不同的方式引導學生發展自我管理的意識。大學生思想活躍、創造力強、精力旺盛、勇于探索，是萌發創新觀點、開辟新局面的最佳時期，教師要尊重學生的想法和觀點，鼓勵學生勇于思考。

（4）加強高校教育管理隊伍的建設。一邊正常教學一邊日常學生管理的教師，是經常性接觸到學生的，教師可通過對學生的接觸，了解到學生的基本情況，可通過平時的交流對學生灌輸自我管理的思想，潛移默化地影響學生的自我管理能力，教師要經常性鼓勵學生發展自我管理，增強學生的自我管理意識。教師要掌握管理工作中的專業知識，同時要不斷提高自身的文化修養，為學生做一個表率，要深刻地明白到優秀的教師團隊是進行教育管理改革創新的重點，更是教育管理改革創新能否成功的關鍵。

（5）培養大學生的民主意識。大學生是具有民事行為能力的人，能夠負起該承擔的責任，大學生是成年人，所以教師在教育管理學生的時候更應像對待成年人那樣對待學生，使學生能夠感受到自己的成長變化和身份的改變。民主的交流方式更容易被學生所接受，這種交流方式能夠使學生處于一個相對輕松自由的狀態，教師對學生所說的話也更容易被學生接納，這種朋友般的聊天方式才是正確引導其成長的方法。

3結語

培養人才資本是教育的最終目的，對教育管理進行改革創新，是為了確保能夠為社會、國家輸送有質量的高素質人才。教育管理的改革過程中出現的問題，都是可通過學校的努力來解決的，教育管理制度的改革，需要學校制定改革方案，教師要按照此制度的要求嚴格執行其教學任務。教育管理模式關系著學校的發展，所以高校要重視教育管理的改革，使其適應社會的發展。

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