巧用“漢之星”提高識(shí)字效率

王艷梅

中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）06-0086-01

識(shí)字是閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ)，也是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。而識(shí)字過程又是十分枯燥的。怎樣才能做到使孩子對(duì)枯燥的識(shí)字教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣并提高識(shí)字效率呢？通過課題研究，我們將“漢之星”引入識(shí)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，拓寬識(shí)字途徑，教給學(xué)生識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。

1.適時(shí)引入，激發(fā)識(shí)字興趣

興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維、探求知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出："語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣"，要讓學(xué)生"對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣"。

在低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)中，我運(yùn)用“漢之星”教學(xué)平臺(tái)創(chuàng)造一種輕松愉悅的識(shí)字氛圍，把枯燥無(wú)味，抽象、難以理解認(rèn)識(shí)的漢字變成學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。如在《兩只小獅子》一課中學(xué)習(xí)"獅"字時(shí)，對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說如何認(rèn)讀筆畫這么多的字呢？"獅"是形聲字，是由"犭"和"師"組成的，讀音是"師"字的讀音。那么"犭"表示什么意思，如何快速記住"犭"呢？我巧妙引入“漢之星”教學(xué)系統(tǒng)中字源的演變，讓學(xué)生觀看"犭"的演變，學(xué)生個(gè)個(gè)興趣盎然，屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕觀看"犭"演變動(dòng)畫，明白了"犭"的本意，從而牢牢記住了"獅"字的讀音、及書寫。

靈活運(yùn)用“漢之星”教學(xué)系統(tǒng)中的字源演變、聲音、動(dòng)畫等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)，增加識(shí)字教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.巧妙運(yùn)用，提高識(shí)字效率

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》說："提高識(shí)字教學(xué)效率"是語(yǔ)文教師教學(xué)追求的目標(biāo)。……