被氣哭的女班主任

羅建娟

當(dāng)我走上教育崗位，當(dāng)上班主任那一刻起，就自信自己不會(huì)當(dāng)一個(gè)“被氣哭的女班主任”。跌跌撞撞到了期末，還在慶幸“悲劇”沒有在我身上發(fā)生，結(jié)果原來(lái)這只是時(shí)間的問題，我哭了，不過不是氣哭的，是傷心而哭。

星期五本應(yīng)該是愉快的一天，結(jié)果我們班卻因?yàn)橐患挥淇斓氖禄\罩了一層陰影。我清楚的記得是第十六周星期五早上，我到食堂吃早餐，校長(zhǎng)在與一位老師談?wù)撏瑢W(xué)抽煙的事，我覺得這種事應(yīng)該不會(huì)與我有關(guān)。咱班的孩子雖然談不上有多優(yōu)秀，但經(jīng)過自己近一學(xué)期的管理，孩子們的表現(xiàn)與自己的付出還是成正比的，心理堅(jiān)信，這種違規(guī)的事不可能發(fā)生咋他們身上。當(dāng)校長(zhǎng)喊住我，然后說(shuō)，“小羅，你們班有很多同學(xué)抽煙，你去處理一下，我今天有事，就交給你了。”校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的幾句話，讓我愣在那里了，心里一咯噠，不會(huì)吧，我們班的孩子那么乖，那么天真可愛，怎么會(huì)抽煙呢？肯定是高年級(jí)的同學(xué)逼他們抽的，我心里仍懷著一絲僥幸。

吃完早餐回辦公室，一眼就看見辦公室門外面站了五、六個(gè)我們班的同學(xué)。我已經(jīng)猜到是什么原因了，沒有搭理他們，走進(jìn)辦公室，沒有說(shuō)什么，象平常一樣先到班上看到了多少同學(xué)，然后打卡，批改作業(yè)等。大概過了半個(gè)小時(shí)，他們?nèi)滩蛔×耍瑏?lái)到辦公室里面，異口同聲地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我們不該抽煙”。此時(shí)我心里已經(jīng)波濤洶涌了，但還是表現(xiàn)出不在乎。故作震驚地說(shuō)：“你們抽煙了，不會(huì)吧”。從談話中得知有九名男同學(xué)抽煙，這我還能接受，讓我不能接受的是居然有五名女同學(xué)。當(dāng)女同學(xué)站在我面前時(shí)，眼淚已在我眼眶里打轉(zhuǎn)了，說(shuō)什么也不相信我平時(shí)引以為自豪的女同學(xué)居然也會(huì)以這種情況出現(xiàn)在我眼前，甚至后悔不該追查。我流淚了，在他們面前第一次哭了，他們也哭了。在那一刻，我不知道該說(shuō)什么，拍了拍她們的肩膀，就叫她們回到了教室。

事情驚動(dòng)了德育主任，說(shuō)要到班上教育這些孩子，恰好第三節(jié)課是自習(xí)。那天我一直覺得太陽(yáng)到哪去了，感覺自己的天要塌陷了。我該怎么辦呢？越想越傷心，第三節(jié)課時(shí)，我找男教師借了一個(gè)打火機(jī)，一支煙，上課鈴響后，我走進(jìn)教室，點(diǎn)上煙，假裝抽煙，同時(shí)淚也流下來(lái)（因?yàn)槲耶吘惯€年輕），我哽咽著說(shuō)“我這樣做對(duì)嗎？”。有同學(xué)哭著跑上來(lái)?yè)屃宋业臒煟瑐牡脤熑舆M(jìn)了垃圾桶，我說(shuō)我為什么不能在講臺(tái)上抽煙？不是很時(shí)尚嗎？

同學(xué)們說(shuō)因?yàn)槌闊熂磦ι眢w，作為一名教師又是一名女教師就更不能在講臺(tái)上抽煙，這樣就不像老師你了。那你們抽煙就應(yīng)該嗎？就與你們的年齡、身份符合嗎？對(duì)你們身體就無(wú)害嗎？我哽咽的再也說(shuō)不下去了，就請(qǐng)德育主任給同學(xué)們講了一些關(guān)于抽煙的事宜，全班同學(xué)包括我，在哽咽中聽完了德育主任的諄諄教導(dǎo)。

在后續(xù)的處理中，我主動(dòng)跟跟學(xué)校申請(qǐng)從輕處理，并且在孩子們面前承諾：①滿足部分同學(xué)的請(qǐng)求，不告知家長(zhǎng)；②無(wú)論其中任何一位同學(xué)再犯什么錯(cuò)誤，不會(huì)在班級(jí)再次提及此事；之所以做出這樣的承諾，是我堅(jiān)信，孩子是善良的，孩子的自尊心是需要維護(hù)的，不希望偶然事件演變成必然事件。

在抽煙的同學(xué)中有幾位心里比較脆弱的孩子，我擔(dān)心這件事情會(huì)給她們留下陰影，我對(duì)她們說(shuō)，“你們?cè)诶蠋煹男哪恐羞€是原來(lái)的你們，至于同學(xué)們?cè)趺纯茨悖偷每茨銈円院笞约旱谋憩F(xiàn)。”她們會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。周末的時(shí)候，同學(xué)甲發(fā)來(lái)短信“老師，謝謝你沒有告訴我父母，以后我一定會(huì)聽你的話。”同學(xué)乙：“老師，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。”看完短信，頓時(shí)覺得心里暖暖的。

在目睹了整個(gè)事件的老教師說(shuō)，不要那么激動(dòng)，也不要傷心，這很正常，習(xí)慣了就好了。我想我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)習(xí)慣，因?yàn)樵谖业男闹谐踔械暮⒆由顟?yīng)該是充滿陽(yáng)光的，純真的，或許至少應(yīng)該是“無(wú)煙”的。

這次抽煙事件以后，抽煙的同學(xué)中有的同學(xué)成績(jī)上升了，有的同學(xué)成了我的得力助手，有的成了班上的文娛積極分子，有的同學(xué)成績(jī)下降了，有的同學(xué)還在犯一些錯(cuò)誤……，但我已經(jīng)滿足了，因?yàn)樗麄兌紱]有再抽煙。