云計算在高校信息化中的應用

趙幫華

摘要：隨著信息化時代的到來，網絡技術的飛速發展，云計算作為一種新型的服務模式已經對社會各個領域產生了深刻的影響。本文介紹了云計算的概念及特點，結合當前高校信息化建設中存在的問題，分析了其在高校信息化建設中的應用。

關鍵詞：云計算 高校 信息化

中圖分類號：TP399文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）15-0126-01

一、云計算的概述

云事實上就是大量計算機組成的集群，是數據存儲、服務的中心。用戶可以通過終端在任何時間、地點提取數據和獲取服務。云計算（Cloud Computing）是一種新型的計算模型與服務方式，它是網格計算、分布式計算、并行計算、效用計算、網絡存儲、虛擬化、負載均衡等傳統計算機和網絡技術發展融合的產物。云計算將復雜的計算任務分布在大量計算機構成的資源池上，使各種應用系統能夠根據需要獲取計算力、存儲空間和各種軟件服務。

云計算為用戶提供各種服務和計算，它包括以下3個層次的服務：基礎設施即服務（IaaS），軟件即服務（SaaS）和平臺即服務（PaaS）三類。

云計算模式下，用戶可以實現海量數據和應用的共享；用戶不需在終端上安裝和升級應用軟件，所有數據及應用程序全存儲和安裝在云端，為用戶提供了一個更加安全可靠的專業級保護；云端由大量計算機集群構成，用戶能得到傳統服務器和普通電腦難以企及的計算機服務；由于虛擬化技術的應用，不僅能提高數據的安全性，還能提供很好的容錯功能，某一個節點發生故障，不會影響整個網絡的運行，很好地保證了云計算網絡環境的穩定性；云端設備可以根據用戶的數量及需求進行動態調整，具有很強的可擴展性，而用戶不需購買任何硬件設備就能滿足自身的需求，運行成本低。

二、高校信息化存在的問題

（1）資源分散，管理成本高。高校的各院系及職能部門在各自的信息化建設中，為了滿足自身教學、工作的需求都會購置相應的硬件和軟件，而服務器上通常只運行了為數不多的應用程序，相應設備又僅供各院系和職能部門內部使用，硬件資源利用率很低。同時，為了保證系統的正常運行，相應的部門都會各自安排人員進行維護，管理成本較高，而通常各院系和職能部門的維護人員都非專門技術人員，當出現專業技術方面的問題時往往束手無策。

（2）設備更新速度滯后于信息化發展的速度。信息化時代促使不斷新增教學資源，對設備設施的需求進一步提高，而各硬件資源相對分散，管理上整體性不高。若要設備跟上發展的步伐，又得各自進行計劃、建設，不僅浪費財力，而且整個建設周期相對來說比較漫長，滯后于信息化發展的速度。

（3）教學資源共享度不高。近些年各高校在教學資源庫的建設方面投入了大量的精力，也誕生了一系列優秀的精品課程等教學資源，但沒有一個良好的資源共享平臺導致這些資源很少被其他老師和學生使用，資源利用率很低。

（4）信息化建設緩慢。教育者網絡應用的素質落后于技術的發展，大部分教育者日常忙于事務性工作、教學、科研，計算機、網絡技術的應用等知識相對貧乏；還有部分教育者不愿學習和適應新的教學方法，習慣于傳統的授課方式。這都是高校在信息化建設方面推進的速度較慢導致的結果，未能切實地讓教育者感受到信息化時代給當前教育帶來的沖擊和好處。

（5）學生邊緣化。高校信息化建設更多考慮的是教育管理者和教育者的應用需求，在辦公、科研、教學方面投入很多精力，而很少綜合考慮學生的需求，很多資源都不適合學生使用，學生被邊緣化。

三、云計算在高校信息化建設中的應用

（1）整合資源，降低成本。高校信息化主要服務于教學、科研、行政管理等各個方面，數據種類豐富，數據量大，為了解決資源分散、成本過高的問題，可以把現有分散的服務器或購置高端服務器來搭建服務器集群作為云中心設備，把現有軟硬件資源進行整合，這樣可以極大地提高軟硬件的利用率。同時由專業維護人員進行系統維護，能在出問題的第一時間得到專業的解決方案，人員的管理成本反而降低。

（2）基于云計算的資源共享平臺。教育資源的共享是高校信息化建設的重點，基于云計算的資源共享平臺能很好解決傳統方式下資源過于分散、共享程度低的弊端。云計算采用集中存儲方式，將所有的教學資源統一存儲在中心云端，由專門人員進行管理，使數據資源更加安全。

（3）快速推進信息化建設的進度，提高教師使用云服務的意識。加快高校信息化建設的進度，跟上技術發展的步伐，合理、高效地把現代信息技術應用到辦公、教學、學習中去。領導層面應高度重視信息化建設的重要性，引導學院相關部門做好信息化建設和宣傳等工作。云計算是信息化時代大學生教育的關鍵，任何新生事物被接受都需要一個過程，部分教師也許會有一些顧慮甚至抵觸情緒，但作為高校教師應能更快地接受新生事物，自我提高使用云服務的意識。

（4）最大化地利用云計算平臺。綜合考慮云計算資源共享平臺的使用范圍，不僅考慮教育者還要考慮學習者的使用，使基于云計算的資源平臺也能提供學生在線的學習服務，讓學生能根據自身的需求自主選擇學習的內容和方式。

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責任編輯：孫瑤endprint