天津市寶坻區第一中學以“發展性教育”為齒輪，推進學校跨越發展

文|袁 榮

天津市寶坻區第一中學以“發展性教育”為齒輪，推進學校跨越發展

文|袁 榮

天津市寶坻區第一中學始建于1920年，是天津市首批重點中學之一。學校堅持“以人為本，為學生終身發展奠基；科研興校，為教師專業成長服務”的辦學理念，打造“發展性教育”特色，在學校教育教學和管理上用發展的觀點去看待師生及其團隊，用發展性評價手段去評價師生及其團隊，使教師、學生和團隊得到增值性發展，教師和學生的個性特長得到最大限度發展。

學校以發展的觀點指導德育工作。緊扣時代脈搏，確定相應的教育主題，以活動月的形式開展教育活動。依據學生的個性發展和個人成長趨向，設置多種褒獎項目，定期開展各種優秀評選及展示活動。將德育向全員全學科滲透，堅持依據多元標準來評判學生，培養學生健全的人格，促進學生全面發展。

學校以發展的理念打造豐富多彩的課程體系。以校本課程為依托，開發了一批有個性、深受學生喜愛的校本教材，構建了有機整合、多樣性與特色性并重的三級課程體系，力求國家課程校本化、校本課程系列化、社團活動課程化。目前學校共開發實施校本課程77門，52個社團涵蓋了自然科學、文學藝術、理論學習、志愿服務、體育健身五大類別，學生參與率達100%。

學校以發展的態度聚焦高效減負課堂。厘定“一堂好課”的基本標準，提出了“雙線六環節”整體教學模式，著眼學生的發展，致力于師生的多元發展，看縱向進步，淡化橫向比較，尊重師生個性化發展的需求，開發師生潛能，使師生擁有自己的教育特質，促進團隊成員間的相互交流，促進團隊的共同進步。

學校以發展的思維引領教師專業發展。每學期第一至第四周為“讀書學習交流展示月活動”，每學期第二個月為“課堂教學改革實踐月”，舉行“人人上好一堂公開課”教學教研活動。每年開展“優秀班主任”“師德先進個人”“星級教師”等評選以及青年教師說課大賽、骨干教師優質課大賽等活動。以科研促教研，以教研促教改，以教改促發展，形成了教、科、研、修一體的科研機制。開展優秀備課組評選、優秀師徒評比、優秀班級組評比，鼓勵教師協同發展。

近年來，學校高考成績位居全市前列，高標準通過了天津市普通高中現代化建設達標驗收和“發展性教育”特色校建設市級驗收，先后獲得天津市教育系統先進集體、師德建設先進單位、五一勞動獎狀、教工先鋒號、中小學德育工作先進學校、中小學陽光體育運動先進學校；信息技術教學全國示范校、全國教育系統先進集體、全國綠化模范單位等多項市級以上榮譽稱號。

寶坻一中校長劉葆中

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