高校圖書館人才培養路徑探析

孟復

[摘 要] 隨著社會的發展和進步，對高校圖書館的應用和要求提出了更多的挑戰，而人才是實現圖書館功能的基礎。對當前高校圖書館人才現狀進行深入分析，了解當下高校圖書館人才的基本情況，進一步探討人才緊缺的原因，提出圖書館人才培養的路徑方法，達到提升高校圖書館人才隊伍素質的目的。

[關鍵詞] 高校圖書館；人才；培養

[中圖分類號] G258 [文獻標識碼] A [文章編號] 1671-0037（2017）5-58-3

Abstract： With the development and progress of the society， people face more and more challenges on the application and requirements of college and university libraries， and talent is the foundation for the realization of library functions. This paper deeply analyzed the present situation of current college and university library talents， understood their basic situation， further explored the causes of talent shortage， and put forward the path and methods of library talents cultivation， so as to achieve the goal of improving college and university librarytalent quality.

Key words： college and university library； talent； cultivation

隨著社會整體的不斷發展和進步，現代社會中人們對閱讀以及通過閱讀不斷學習完善自身等精神層面的要求更加迫切也更加高。方便快捷的獲取更多的信息，篩選得到自己想知道的知識成為人們精神需求的題中之義。

圖書館一直以來都是人們積累知識和追求知識創新的主陣地，高等院校的圖書館更是高校學習和學術交流的中心、文化的中心，在當代社會中也越來越多的承擔起各種社會職能，為更好的實現圖書館功能，圖書館館員的主體能動性是否得到全部發揮起著至關重要的作用。在美國有這樣一種說法：“圖書館服務所發揮的作用中，建筑物只占5%，信息資料占20%，圖書館員占75%”[1]。

印度的著名學者阮岡納贊指出：“不管圖書館的館址、開館時間、設備情況如何，也不管保存圖書采用什么方式，最終決定圖書館成敗毀譽的是它的工作人員”[2]。但事實上，在當下，高校圖書館館員作用的發揮上，還存在一定問題，同時也依然存在人才不足的情況，如何加大對高校圖書館人才儲備和培養，發揮圖書館館員的作用，是一個重要的課題，影響到高校圖書館的進一步發展。

1 高校圖書館人員情況分析

當前高校圖書館人員情況具有鮮明的特點，一方面，多數高校均已認識到圖書館人才的重要性，另一方面，對人才的儲備和培養極其欠缺。圖書館人才的重要性無需多言，如果沒有專業人才的存在，圖書館進一步的發展簡直成為空談；而圖書館人才儲備不足，培養欠缺也不是新問題，而是一直延續下來的老問題，在時代的發展中，越來越多的高校認識到圖書館人才的重要性從而加大了對人才的引進和培養的力度，但是，由于歷史遺留問題或者其他各種原因，一直沒有得到有效的解決，這給高校圖書館的發展帶來了極大的困擾。

1.1 圖書館人員現狀

通過調研和同行業之間交流發現，目前大多數高校圖書館人員情況基本相同，下面以河南省中醫藥大學圖書館現任職工作人員基本情況為例進行分析。河南省中醫藥大學圖書館現有工作人員60人，其中碩士研究生以上學歷21人，中級職稱24人，高級職稱9人，工勤人員19人；從這個數據上我們可以看到，高層次專業人才僅占總人數的三分之一，具有中級及以上職稱人員僅占二分之一，高級職稱人員更是僅占六分之一，而工勤人員就占了總人數的三分之一。從專業上看，圖書館類碩士研究生以上學歷或高級職稱人員14人，其他相關專業9人，計算機專業1人。

從統計的數據來看，工勤人員在整體人員中占據的比例還是比較大的，而在實際工作中，他們雖然有熱情，也積極主動，但是，在當前圖書館走向大數據和多采用智能化設備以及服務更加多元化和人性化的情況下，他們的能力有所欠缺，難以達到當前對人才要求的標準，只能做一些傳統的借還工作。同時，圖書館的發展需要為學科以及科研人員提供更多的專業化，個性化服務，如追蹤學術進展，出具查新報告等，所以，需要各個學科人才的補充，而當前圖書館人才的儲備情況難以滿足。隨著數據時代的到來，圖書館既還保存有傳統的服務內容和方式，同時也需要更多與計算技術相關的服務，但這方面的人才更是緊缺。而對比周邊高校圖書館的人員配比情況，本圖書館的人員現狀比之其他院校，還算合理，更多院校的圖書館人員配備更加參差不齊。這使得高校圖書館想要進一步發展困難重重。

1.2 高校圖書館現有人才極其不足的原因分析

高校圖書館人才極其緊缺并不是一個突發的現象，而是長久以來形成的積病。雖然圖書館一直被列為高校的三大支柱之一，但事實上，圖書館的發展并沒有得到和教師建設以及實驗室建設一樣的重視和投資力度。分析高校圖書館現有人才不足的原因主要體現在以下幾個方面。

第一，從人員角度上看，雖然近年來圖書館高度重視人才引進，擁有了一批研究生及以上學歷的高層次人才，但同時也依然存在大批“家屬”“服務性再就業”的人員在圖書館的各個崗位上。隨著信息化社會的到來，這部分人員由于種種原因，難以完成自我提升，逐漸成為影響圖書館發展的一個重要制約因素。

第二，從投入角度上看，雖然目前高校都十分重視圖書館的硬件建設，基本上每所高校都建有可以稱得上是“美輪美奐”的圖書館大樓，但是，對于其內部環境文化建設、文獻資源建設、人員培訓建設等諸多方面的提升所需要的持續性建設投入，尚顯不足，影響了圖書館的進一步發展。

第三，從對人員培養發展上來看，圖書館現有人員的專業性培訓尤為不足，缺乏系統性，有針對的培訓，更缺少國際同行間的交流學習；同時諸如職稱提升的途徑等方面也明顯不如一線教師更受重視和更有優勢，這也極大地影響了高校圖書館從業人員提升自身的熱情。

2 高校圖書館急需人才的原因分析

高校圖書館急需人才不是一句空口號，不是可以緩緩再解決的問題，而是由高校圖書館發展的現狀所決定的迫在眉睫的問題。當前高校圖書館的發展面臨著為讀者提供更加多元化、專業化、個性化服務的需求，這要求圖書館員具有更為專業、全面的素養，培養圖書館專業人才，刻不容緩。

2.1 高校圖書館急需人才是由圖書館自身發展所決定的

現代圖書館發展的方向是服務信息化、館藏多媒體化、信息資源共享網絡化、管理手段計算機化、工作人員知識專業化。這是圖書館的發展趨勢，也就是對新時期圖書館員的新要求，圖書館健康良性快速全面的發展，需要圖書館員綜合素質的不斷提升，需要更多的圖書館人才來支撐圖書館的全面發展。

2.2 高校圖書館急需人才是由讀者需求所決定的

隨著社會的不斷進步和發展，尤其是提出“學習型”社會的發展趨勢之后，對于讀書和學習人們都有了更多的需求，高校圖書館由于其館藏豐富，具有專業性等優勢，不僅是高校的“必備法寶”，同時也越來越多的在社會中發揮著重要作用，也因此，高校圖書館的受眾不僅僅是高校人員，也有很多社會人員；同時，相較于傳統對圖書館依賴性較高的大學生、科研工作者、教師等讀者，他們對圖書館的要求也從原來簡單的查閱、借還等簡單需求發展為需要更為專業的查新、查引，需要能為他們提供參考咨詢等，這就對新時期圖書館員的專業素質以及綜合素質提出了更高的要求[3]。

3 高校圖書館人才培養的幾點思考

3.1 提升高校圖書館員的入門門檻

目前，高校圖書館員還有一部分是大專以下學歷，任職工勤崗的人員，這部分人員多數在流通部、閱覽部、期刊部等傳統部門工作，完成諸如圖書借還，上架、排架等工作。他們工作穩定性較強、責任心強，是圖書館工作穩定開展的組成部分，甚至一些員工經勤于思考，勤于動手，具有多年工作經驗的他們能夠為新入職的館員提供“入門教育”，但同時，他們也由于其自身條件所限，提升空間有限。隨著社會的發展，科技的進步，尤其是數字圖書館時代的到來，智能化設備的應用，圖書館對人工借還、整架的需求逐漸減少，對熟練掌握計算機技術，具有圖書情報專業知識，能夠為讀者提供具有建設性建議的各類專業人才的需求越來越大。因此，圖書館在今后人員引進上，必須提升準入門檻，有針對性地引進除了圖書情報專業以外的，具有計算機專業、歷史學專業法學專業等各類學科專業背景的高層次人才，以便于滿足當前高校為科研人員提供更為專業化、提供能夠為廣大讀者提供更為專業化的服務。

3.2 全面加強對圖書館員的培養

新時期圖書館員需要具備的基本素質有很多，因此對他們的培訓也應當更加全面，我們認為大體上可以分為以下幾個方面。

3.2.1 職業道德教育。圖書館員應該具有敬業精神和無私奉獻的精神，要熱愛圖書館工作，熱心科研事業，熱忱為讀者服務，具有樂于在平凡的圖書館工作中奉獻的使命感和責任感，現下，有的圖書館員對于自己所司工作認知不清，認為自己就是打雜的，只能做一些輔助性的工作，這種想法是十分不可取的，要認識到自身工作的重要性，并善于在平凡的工作中創新發展才是應有的工作態度[4]

3.2.2 專業培訓。當代圖書館員為了能夠滿足各個學科讀者的需求，本身也是來自于不同的學科，但既然在圖書館工作，對于圖書情報這部分的知識，都應該有所涉獵，對非圖書情報專業的館員說，應統一學習圖書情報學的基礎理論知識，可以通過每周的業務學習，參加短期培訓學習班等方式把圖書情報相關的專業知識學習好，應用好。

3.2.3 外語培訓。目前的社會是信息化的社會，很多科研前沿問題不止我們國家在研究，國外的諸多學者也在爭分奪秒的研究，為了能夠及時的了解學術前沿，熟練掌握至少一門外語對于我們十分重要，因此，對當前圖書館人才的培養也應該加強外語知識的培訓。

3.2.4 院系綜合培養。學科館員制度是圖書館員未來發展的趨勢，一方面，我們可以引進不同學科的專業性人員，另一方面，由于圖書館員工作的性質使得他們必須掌握一定相關專業的知識，但同時，并不需要真正對這個專業作深入的研究，因此，對于我們圖書館員的非本專業培訓適宜和院系聯合培養，可以通過共同科研，參與基礎理論討論等形式，了解專業知識，便于共同開展工作。

3.2.5 綜合素質培養。新時期的圖書館人才需要不斷地調整思維方式，敢想敢干，最大限度發揮思維發揮主體能動性，創造性的開展工作，需要整體素質的不斷提升。綜合素質的提升需要幫助館員培養大膽開拓與創新的精神，需要提升整體文化科研思維，需要有良好的情商和處理各類復雜關系的能力，需要有綜合辦公能力等等，因此，對于館員綜合素質的培養提升是一項具有探索性的大工程。

3.3 改善圖書館館員從業環境，建立激勵機制，留住“人才”

人才“引進來”了，“培養好”了，還需要能夠“留得住”。當前高校圖書館的一個發展困境還在于人才的大量流失。一些具有較高素質，或者具有潛力的館員，往往也是其他部門和院系需要的人才，而圖書館在與他們相比時，能夠為圖書館員提供的上升空間、科研支持力度、職稱晉升空間等方面都沒有明顯的優勢，這對于圖書館的長遠發展十分不利。

我們可以通過給圖書館館員提供更多的學習培訓機會幫助他們進一步完善自身，通過爭取更多的學校層面對圖書館人才建設的支持，通過提升圖書館館員自身的職業認同感和自豪感等多種方式留住人才，為圖書館的進一步發展提供人才和智力支撐。

參考文獻：

[1] 廖珠.新經濟時代高校圖書館人力資源管理創新[J].科技情報開發與經濟，2006（6）：40-42.

[2] 阮岡納贊.圖書館學五定律[M].北京：書目文獻出版社，1988.

[3] 閆欣欣，王魯燕.淺析高校圖書館人力資源管理[J].農業圖書情報學刊，2013（6）：189-192.

[4] 周叢.淺議高等院校所奉行的“教學優先”理念對圖書館發展的影響[J].科技咨詢，2014（9）：254，256.