《暗戀者》引發的思考

內容摘要：《暗戀者》是屬于曉蘇“大學城”系列作品之一。曉蘇目光如炬，洞察實質，透視到校園的各個角落，犀利睿智的觀察觸及到教師的靈魂深處，對教師的道德下滑、大學生變得頹廢、不思進取、畸形、扭曲的校園百態，進行了精心的藝術淬煉、熔鑄，營構成有意思的小說，呈現給讀者一幅幅栩栩如生的畫面。透過這些畫面，品咂耐人尋味的文字，激發出讀者對教育現狀的許多思考。

關鍵詞：《暗戀者》 思考

《暗戀者》是屬于曉蘇“大學城”系列作品之一。曉蘇目光如炬，洞察實質，透視到校園的各個角落，犀利睿智的觀察觸及到教師的靈魂深處，對教師的道德下滑、大學生變得頹廢、不思進取、畸形、扭曲的校園百態，進行了精心的藝術淬煉、熔鑄，營構成有意思的小說，呈現給讀者一幅幅栩栩如生的畫面。透過這些畫面，品咂耐人尋味的文字，激發出讀者對教育現狀的許多思考。

重教是我們中華民族的傳統美德。老師在學生心目中是圣潔而完美的形象，他們不僅具備淵博的學識給學生授業解惑，還具有優秀的品質成為學生的道德楷模。因而老師被贊譽為人類靈魂的工程師！大學校園是人們心中的“象牙塔”、“凈土”，學生是“天之驕子”、“時代精英”。而《暗戀者》小說中“保衛老師”的“我”對他的老師林白吹是這樣描述的：“林白吹雖然是我的老師，但在很多方面不像個老師，沒有老師的樣子，說實話，我一點也不尊敬他。”林白吹的課一點也講得不好，東扯西拉，浮光掠影，喜歡玩花拳繡腿.....他不僅貪色，而且還貪功，在學生的研究成果上把自己的名字署在學生的前面，學生在發表時置換了署名順序，他知道后大爆粗口，罵學生“不要臉”。……