加強中學德育教育勢在必行

阮洪杰

摘 要：學校德育教育包括發展學生的道德認知、陶冶學生的道德情感、培養學生的道德行為習慣等三個相互聯系的方面。德育教育與當前我國提倡的素質教育的要求是一致的。即以促進學生身心發展為目的，以提高國民的思想道德、科學文化、身體心理素質為宗旨。其中思想道德素質是最重要的素質，是素質教育的靈魂。要培養社會主義的建設者和接班人，就應抓好中學生的德育教育。

關鍵詞：中學 德育 教育

目前，在校的中學生基本都是00后。改革開放后中國經濟飛速發展以及市場經濟中出現的一些不同價值觀等，對中學生的身心發展和道德觀念產生著深刻的影響，這對我們的道德教育提出了新的要求。從總體情況看，目前中學生道德狀況的主流是進步的，是上進的，是愛國的，能夠做到講文明，講道德，是一個良好的群體。但由于各種不利因素的影響，現代中學生在道德認識和道德行為習慣方面還存在一些問題。主要表現在：一部分學生沒有樹立正確的人生觀、價值觀，厭惡學習、逃避勞動、盲目攀比，拜金主義、享樂主義思想嚴重；紀律、法制觀念淡薄，欺負弱小、打架斗毆、崇尚暴力。如果中學生沒有良好的思想道德素質，很難抵制這些不良因素的影響。因此，德育教育，已成為學校教育的根本。

同時當前中學德育教育自身也存在許多方面的問題。素質教育背景下，應試教育大行其道。家長和老師重成績輕德育，在日常生活中將自己的注意力集中到學生的學習上，與學生交談時也離不開“考試”和“成績”這兩個詞。這也造成了學生只重視分數的取得，而不重視到底學到了什么知識；德育教育只顧“灌輸”不重內化，重理論說教、輕實踐活動，無視學生在道德過程中的主體地位；還有許多學校只關注對學生的道德教育和道德約束，而忽略對教師的道德教育和道德約束。老師往往被學生視為學習和效仿的榜樣，老師的一言一行對學生的影響是巨大的，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

如何提高學校德育教育實效性呢？

一、學校、家庭、社會教育的三結合。努力創建學校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成全方位的德育合力

在學校教學中要充分重視德育教育，發揮德育教育對中學生形成良好價值觀念的促進作用；加強對教師的培養，在教學中從學生實際出發，尊重班級中的每一位學生，以自身的榜樣示范作用影響和感化每一位學生。在對學生進行德育教育時，學校要注重聯系學生家長，相互配合，共同促進學生德育方面的發展。家庭是道德教育的搖籃，是最基礎的道德教育的發生地。父母是孩子的第一任老師，他們的言行對青少年起著潛移默化的作用。關心孩子們的成長，培養他們優良的道德品質，促進他們道德素質的提高，這是父母的責任和義務。

社會也應該凈化中學生成長的環境，積極接納中學生，讓學生走出校園，走向社會，投身于火熱的社會生活，體驗復雜多變的社會道德情境，嘗試進行道德抉擇，從而有利于中學生形成正確的人生觀、價值觀。

二、突出中華傳統文化教育

中國優秀的傳統文化博大精深，是一筆寶貴的精神財富，對學生人格塑造，加強傳統道德教育有重要作用。由于傳統文化的缺失，加之社會環境的影響，使越來越多的學生養成了衣來伸手、飯來張口的不良習慣，過多地依賴家長，缺乏自立能力，自私自利，集體觀念淡薄，在任何時候總是把自己放在第一位，沒有民族意識、集體意識、國家意識。這些都是與培養社會主義建設者和接班人的要求相違背的。弘揚中華民族優秀傳統文化，培養扶正祛邪，懲惡揚善的風氣；弘揚傳統美德教育讓我們的學生學會感恩，學會與人為善，學會謙讓，學會寬容。

三、積極培育和踐行社會主義核心價值觀

社會理想信念的淡漠和價值觀的扭曲，以及西方拜金主義的侵蝕，使部分中學生理想信念和價值觀呈現出功利主義和個人本位主義的特點。培育和踐行社會主義核心價值觀有利于中學生樹立正確的價值觀念，提高他們的道德素質，提升他們的道德境界，從而促進他們的健康成長，真正成長為一個社會主義的建設者和接班人。實踐中我們要把社會主義核心價值觀的豐富內涵與學生的學習生活緊密聯系起來，倡導正能量，培養好思想、好習慣、好行為，讓學生學會自我管理，明辨是非美丑，樹立奮斗目標，使社會主義核心價值觀逐步植根于學生的心靈。

四、著力加強心理健康教育

中學生的心理正處在從不成熟發展到比較成熟的階段，他們模仿性強，判斷力差，行為偏激，易入誤區。我們可以通過談話、啟發、鼓勵、激發等手段，引導中學生辯證地看問題，讓有益于心理健康的事情在中學生頭腦中得到強化，通過反向激勵的方法，讓中學生努力建立起美好的印象，以使自己的心理狀態和心理狀況趨向良好，從而培養起自尊、自愛、自信、自強、自省、自律得良好品質。培養中學生良好的品質，重要的是結合社會實踐，聯系中學生生活的各個方面，通過對社會現象的挖掘和提煉，正反兩方面施加影響，提高其心理承受能力，學會自覺調節情 緒、培養堅強意志、鍛造良好性格等，培養健康 的審美觀、道德觀和人生觀。

人的良好品德和行為習慣不會是先天就有的，而是靠后天的教育和培養的。德育教育工作應是學校教育的中心任務，要常抓不懈。在今后的教育教學過程中，我們德育工作者，要針對當前中學德育工作面臨的現狀和存在的問題，分析出現這些現象的原因，營造良好的育人環境，提高學生的道德素質，讓每一位中學生都能健康成長并最終成才。endprint