理實一體化在電氣工程專業教學中的應用

湯紅

摘 要：隨著全球經濟一體化進程的推進，我國中等職業教育的培養目標也隨之調整，對中職電氣工程的專業教學進行了相應的改革。如今我們電氣工程專業的教學更加側重培養在生產和技術等方面都是一流水準的初級、中級、高級電氣工程專業應用型人才和高素質的勞動者。需要我們學校、教師和學生共同的努力去改善學生的知識結構和社會競爭力。“理實一體化”教學是一種新的具有創新意味的教學模式，是一種有利于突出學生動手能力和專業技能的培養學生的方式，能充分調動和激發學生學習興趣。這種一體化的教學模式有利于學生專業理論知識與實踐技能的同步性，對于提高學生的學習質量有著非常重要的作用。因此，在我們的電氣工程專業教學之中，改變以往的教學方式，探索“理實一體化”這種新的教學模式，對我們電氣工程的學生有著很重要的意義。根據我們當前的現實狀況，“理實一體化”在電氣專業教學課程中的應用迫在眉睫。

關鍵詞：理實一體化 電氣工程 應用策略

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）08-0055-01

“理實一體化”教學改變了傳統的電氣工程專業的教學模式，它是在“手腦并用，做學合一”的思想的指導下，將理論知識和實踐技能合二為一的組合教學。“理實一體化”的教學模式是指在同一空間和時間，對理論和實踐知識共同融合在一起進行教學，理論和實踐沒有固定的教學順序，而是你中有我，我中有你。……