摘 要:在本科安全專業的學習中,《道路交通安全》是一門選修課程,也是培養安全工程人才的專業課程。本文簡要分析了該課程教學改革的重要意義,然后從理論、實踐、考試制度這三個層面著手,進行了本課程教學改革的途徑探索,以期為廣大師生提供參考。
關鍵詞:《道路交通安全》 課程教學 改革途徑
中圖分類號:G642.0 文獻標識碼:A 文章編號:1672-1578(2017)08-0062-02
《道路交通安全》涉及到安全系統工程的應用,主要包含了系統安全分析、安全評估以及安全管理等內容。學生學習這一課程,需要掌握交通事故的含義、道路交通安全的重點內容、人的因素與道路因素之間的關系、車輛和交通的關系、道路交通安全設施與系統等知識。所以,要提升學生的專業實踐能力,對本課程實施教學改革顯得十分關鍵。
1 課程教學改革的重要意義
1.1 能夠提高交通安全技術水平
技術人員的實踐操作水平,決定了交通安全的技術水平。所以,對《道路交通安全》課程實施教學改革,能夠促進學生和相關人員進行技術創新,從而提升道路交通的技術與裝備水準。本專業學生走上社會,來到工作崗位后,便能采取科學的安全技術措施,使得社會交通環境與條件得到改善,進而使交通事故得到抑制和減少。所以,道路交通安全的課程教學改革能夠使學生掌握系統而全面的知識,提升交通安全整體技術水平。
1.2 能夠培養學生的創新精神
在當前,創新精神的培養已經成為了人才培育的重大問題之一。……