淺談高校網球專業難以“學以致用”現狀與對策探析

田玲

摘 要 根據實際工作中網球教學、教學目標、教學方法以及學生專業就職流失的現狀論述，本文力求通過對現狀的分析，以此來為實現高校網球專業“學以致用”的教育培養至目的。

關鍵詞 高校 網球 現狀 探析

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-01

網球運動是一項古老的具有深厚的文化底蘊和高雅的時尚運動，是世界上開展得十分廣泛且深受人們喜愛的一項體育運動。網球是高校體育專業學生學習的重要內容之一，更是高校體育專業學生的重要基礎課程。然而，從近年來（以懷化學院體育專業學生為例），在校網球專業畢業學生，從事網球專業的人數大不如意，即：專業就業率不足10%，也就是本文所提到的難以“學以致用”。

一、現狀分析

（一）環境制約就業率

影響“學以致用”的因素盡管很多，但其中普及的職業環境就是一個重要因素。因為，網球場地的質量與數量的組成是關系高校網球專業學生就業率的因素之一。為了解懷化市鶴城區小學網球體育場地設施現狀，本人從有關田徑場的類型、大小，籃球場、足球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場、網球場的數量、質地等方面進行調查。其中宏宇小學籃球場5片，其中一片室內籃球場，足球場一片，羽毛球場6片，并且全是室內場地，乒乓球臺有9張，網球場3片，其中一片室內場地，還有一個體育館。其它幾所學校網球場為0，這是由于宏宇小學是新建的小學，商業投入資金比較充足，政府領導對其重視度較高，沒有處于市中心地帶，體育用地較充足，所以體育場地設施相對來說比較完善。

（二）認知制約普及率

網球被稱為“紳士運動”，所以很多人都認為網球運動跟高爾夫一樣是一項高不可及的體育運動，以至于一些地區特別是經濟欠發達地區，受所謂條件的限制，而放棄網球運動轉為大眾所能夠接受的羽毛球和乒乓球教育與普及。俗話說：了解一個運動是喜歡以及參入此運動的前提；而導致誤區的形成，說得直接點就是大眾對網球運動的理解，以及社會對網球運動的推廣的力度不夠。

網球被稱為“紳士運動”，但也是一項老少皆宜、富有情趣的體育活動。網球文明、高雅、動作優美，打網球跟羽毛球異曲同工也是娛樂，是放松，是體育鍛煉，是智力開發，更是情操的陶冶。

（三）參入制約愛好率

網球人口少大眾基礎薄弱，出現了曲高和寡的尷尬局面。如按體育在國人中的影響力排位，網球至少在第10位之后，在三小球（乒乓球、羽毛球、網球）中排末位。

為了解懷化社會成員對網球的認知以及興趣情況，本人對網球愛好者進行了訪談，從收集到的情況來看，喜歡和感興趣的大大出乎預料，大眾對網球運動的喜歡程度還是很高。但為什么會出現參與人數極少的現狀呢？帶著問題，我再次就網球運動的參入頻率進行調查，一個月參加5次以上網球運動的人數非常有限，人們參與網球運動的頻率較低。可見網球運動在社會中普及程度并不理想。

綜上所述，由于擇業是每一個求職者所面對的現實問題，一是人對崗位的選擇，二是職業崗位對人的選擇，由于上述原因的存在，目前高校網球專業學生擇業很難達到上述兩種選擇達成一致，所以大部分網球專業學生不得不從實際出發，甚至放棄所學專業，選擇需求單位而自己并不熟悉的專業，

二、對策探析

（一）強化網球文化的熏陶

使網球專業的學生進一步了解網球運動與社會發展之間的相互作用，從而提高自身的文化素養和網球運動技能；同時，借鑒國內外一流大學校園體育文化建設模式和經驗；并邀請知名高校高水平網球隊、專家教練等到欠發達地區的高校交流、指導，促進網球的發展和校園體育文化建設。

（二）強化網球文化結構的熏陶

網球運動在很長一段時間內僅限于貴族運動，同時，也因為這種“紳士”“高雅”的文化形式使得這項運動的普及程度降低，因此，及時合理、優化學校體育管理制度有助于矯正、扭轉這種不良的觀念和風氣；并通過網球競賽活動的積極開展，形成良好校園網球氛圍與學生參與網球鍛煉的良好習慣。培養學生“終身體育”行為。

（三）充分發揮網球的“社會價值”

進一步推進網球發展的社會化和價值化。擴大網球市場的消費群體。尤其是李娜奪得法網冠軍，并且中國男子網球取得的一些突破使得網球運動在中國的影響力逐漸增加。因此，必須，營造具有網球文化的環境，以增強人們對網球環境的認同感和歸屬感，從而達到通過網球環境來熏陶網球文化及“環境育人”的功效。

（四）開辟多元化的娛樂休閑方式

把更多的社會成員吸引到網球這個團體中來。為普及網球體育運動營造一個良好的社會氛圍：一是加大網球生活理論方面的科研研究，為網球生活實踐提供理論基礎。二是加大網球場地投入，在各級學校中推廣和普及網球課程。三是培養人們主動學習網球的能力與信心，提高他們從內心喜歡網球運動，培養終身體育的意識。

（五）推動網球運動進校園

目前，網球運動正式進入我國“九年義務教育”的范圍，這是一個好的開端。如果在各個省市、地區應該建立起一定數量的網球學校，把“網球運動從青少年抓起”，并積極探索以球類活動、球類游戲來吸引學生參與體育活動，建立快樂運動體驗的經驗，同時，培養學生對網球運動的興趣，激發學生參加網球運動的熱情，掌握網球的基本技能和方法，達到鍛煉身體增進健康的目的，這樣，我國不僅可以縮短與西方網球運動發達國家在網球場地數量上的距離，同時，也可以讓更多的高等院校的學員得以“學以致用”，英雄有用武之地。

三、小結

改變現實中網球專業學員難以“學以致用”的現狀，盡管還難免面臨著一些需要進一步探討的問題，比如不同地區社會經濟發展的實際情況，體育產業在行業上的選擇等等；但本人認為：首先是政府的參入與管理是必要的，也是必須的。其次，就是體育部門的引導作用，能夠為網球運動的發展提供、創造良好的社會環境和政策環境。

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