淺談如何做好職業學校班主任工作

黃婧

摘要：班級是學校的教育單位，也是學校總體構成的基本組織。班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習、勞動、健康、生活等工作的老師，是班級管理的組織者和領導者。一個班級管理的好壞與班主任工作的態度及能力息息相關。

關鍵詞：淺談；職業學校；班主任工作

有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細。大至教育教學工作，小至掃把、粉筆這一類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。

班主任工作既是科學，又是藝術。之所以說它是科學，是因為這一教育實踐活動是有規律可循的，只有很好地認識和掌握這些規律，才能取得成功。之所以說它是藝術，是因為教育實踐活動本身是一種創造性勞動，既沒有固定不變的公式，又沒有包治百病的藥方，必須具體的問題具體分析，對癥下藥，才能達到預期的目的。尤其作為一名職業學校班主任，我深感責任的重大，這不僅要求班主任具有強烈的事業心、責任心，更需要班主任具備一定的組織管理學生的能力和藝術。班主任工作開展得好壞，將關系到班風和學風的建設的好壞，做班主任工作數年，現將點滴體會總結如下：

一、用愛感化學生，走進學生內心世界

“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，真心尊重理解學生，動之以情，曉之以理，與學生交朋友，公平對待每一個學生。

作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。在職業學校里，大多是學習成績落后、行為習慣不好的學生，而這些學生中有很多是有困難的、甚至是缺失父愛母愛的。我常常開導、鼓勵、教育那些需要幫助的學生，與他們談心，甚至利用微信、QQ等方式，這樣既了解了他們的生活狀況，又掌握了他們的心理活動，及時消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。比如我班上有個男生，父親的意外去世給他幼小的心靈留下了深深的陰影，他變得特別的內向、自卑。經過用各種方式對他多次的開導、鼓勵，以及平時對他生活上照顧和關心，他變得堅強，又堅定了信心，思想和學習狀態都比較穩定了。在學習上，不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有度。及時把握學生的思想動態，找準談話時機，做好學生的思想工作。

二、為人師表，樹立良好形象，言傳身教，對學生進行思想品德教育

班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶冶學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先是規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，要尊重每一個學生的人格。我常常對學生說，我最關心你們的是三個方面：首先是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談；其次是品行端正，俗話說“海寬不如心寬，地厚不如德厚”，一個人要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事；再次，是學習要認真，懂得感恩，用優異的成績來回報父母。

三、與學生建立良好的師生關系

作為職業學校的班主任，要讓班里的每一位學生真正感受到在這個班集體里面老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定，切不可專制獨裁，搞家長制，為追求一種表面的威性而失去人心。人心齊，泰山移，兄弟同心，其力斷金。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規，誰也不愿去違反他們自己做出的決定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

四、精細與務實的班級管理

班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。規范的班級管理是良好班風形成的基礎。首先，我把選班干部的權利下放給學生，引導他們從品德、學習成績、平時表現等幾方面權衡，選出合格的班干部。管理范圍涉及學習、紀律、衛生、財產等。因為班干部是經過同學們自選的，所以同學們都心服口服。第二，明確班級建設目標。我把培養學生的公民意識，自我管理能力以及提高班級凝聚力作為班級建設的目標。第三，根據班級實際制定班規，每周有總結，每周寫反思。通過反思中的自評和他評及時了解學生思想，并與其進行溝通。第四，提倡合作和適度競爭。在班上我建立了小組合作學習制度，小組成員之間、小組和小組之間展開競爭，形成了濃厚的學習氛圍。

五、班主任要處理好學生與各科任教師的關系

班主任要協調各科平衡，平等對待科任教師。班主任是一個班的主心骨，核心力量，班主任對各學科的一個小小的評價，會影響學生對該學科的學習態度；班主任對任課教師的一句簡單的評價，會影響學生對任課教師所教學科的興趣。班主任在學生面前切記不對任課教師做不負責任的評價。班主任要主動發現和化解學生與任課教師的矛盾糾紛。不要讓學生因為不喜歡哪位老師而不喜歡上哪門課，不能偏科，要上好每一門課，這一點很重要。

六、有一顆平常心，會自得其樂

做一名班主任不容易，做一名職業學校優秀的班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。

總之，班主任工作時一項復雜而全面的工作，你只有從點滴做起，從小事踏踏實實地做起，因勢利導，因材施教，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。

參考文獻

[1] 崔其升，崔其同.潤物無聲：杜郎口中學精細化管理檔案[J]團結出版社2012.endprint