胡鐵成
摘 要:現(xiàn)階段全球經濟發(fā)展迅速,特別是伴隨著移動互聯(lián)網時代的來臨,多媒體技術的即時性、互動性和多元化不斷凸顯,已經給各行各業(yè)的發(fā)展帶來了深刻的變革。隨著新媒體技術的迅猛發(fā)展,高校思想政治教育工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。文章深入分析了新媒體視域下高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀、面臨的機遇和挑戰(zhàn),并提出了創(chuàng)新高校思政教育工作的路徑。
關鍵詞:新媒體;高校;思想政治教育
中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1002-4107(2017)09-0087-02
新媒體的發(fā)展為高校思想政治教育工作提供新的平臺和載體,通過利用新媒體,一方面提高思想政治教育工作的效率,促進大學生心理健康發(fā)展;另一方面,大學生不能科學、合理地使用新媒體,教育者也無法有效制止一些極端、偏激思想影響大學生。這就需要高校及其思想政治教育工作者充分認識新媒體,采取有效措施發(fā)揮新媒體的積極作用。
一、新媒體下高校思政教育現(xiàn)狀
(一)缺少對新媒體的應用
當前,高校思想政治教育建設工作還存在著一些問題,高校的思想政治教育工作者缺乏對新媒體的認知,還不能完全做到與時俱進,對思想政治教育工作還停留在傳統(tǒng)的工作方式中,在現(xiàn)今的環(huán)境中,已經表現(xiàn)出不利于思想政治教育工作的順利展開的情形。也就是說,現(xiàn)有的工作模式,還不能很好地適應新時代對思想政治教育工作的發(fā)展需求。
(二)信息龐雜,學生缺乏甄別能力
隨著網絡時代、大數(shù)據時代進程的不斷推進,網上的信息復雜多樣,一方面,增加了高校大學生對網絡信息和內容的選擇;另一方面,不良信息也增加了其選擇信息和內容的負擔,導致高校大學生會自覺或不自覺地瀏覽不健康的網絡信息,這個問題不僅給高校大學生,而且給高校的思想政治教育工作也增加了難度,而事實上,這對其他人也存在著同樣的問題和困擾。而對于涉世未深的高校大學生而言,影響就更加嚴重。大學生們缺乏甄別信息優(yōu)劣的經驗,這些不良信息甚至不健康信息,會對高校大學生思想政治教育工作的開展產生惡劣影響,這樣的新媒體應該受到相應的處理。在高校的思想政治教育工作中,輔導員教師不能做到隨時隨地地與高校大學生在一起,輔導員教師很難及時了解、引導和疏通高校大學生在心理和思想上遇到的問題和困惑。
(三)亟待建設思政教育工作新媒介
在現(xiàn)代高校思想政治教育工作建設過程中,思想政治教育工作建設者如果不能及時了解和掌握新媒體的發(fā)展情況,就容易出現(xiàn)思想政治教育工作手段和方法相對欠缺,在缺乏思想政治教育傳播的媒介的前提下,如何使思想政治教育工作在校園里更好地開展,要想使高校的思想政治教育工作在新媒體這個大環(huán)境下得以良性開展,就必須發(fā)揮新媒介的作用。我們可以對高校的新媒體環(huán)境加以改造和建設,推動校園網絡的健康運行,同時,為營造健康向上的上網環(huán)境,高校的思想政治教育建設者應努力提高自身對新媒體的認識和理解,不斷加強學習,為更好地從事高校大學生的思想政治教育工作儲備知識。
二、新媒體下高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)
(一)學生方面
大學生接受新事物的能力較強,比如說手機、電腦、電視等,成為大學生離不開的高科技產品。在新媒體營造的環(huán)境中,任何人都可能成為信息的制造者,信息來源非常廣泛,信息內容非常豐富。當然,這就可能造成正面信息和負面信息魚目混珠。而大學生的價值體系還沒有完全形成,社會經驗較少,不能有效辨別一些信息的是非曲直,很容易受一些偏激、片面、極端思想的影響。比如,有的大學生過分沉溺于趣味新聞、網絡社交、網絡小說等網絡內容,無論是上課還是課余時間,都在不停地看手機,這耗費大學生大量的時間和精力。還有的大學生從網上學習一些不好的思想,做一些盜竊、詐騙等非法的事情。這些會嚴重影響教學質量和大學生的發(fā)展。
(二)教育工作者方面
新媒體的特點是傳播內容廣泛、傳播方式多樣化、傳播速度快。而高校思想政治教育工作者的力量是有限的,不能及時發(fā)現(xiàn)有問題的信息。此外,發(fā)表信息的主體一般都是匿名的,高校思想政治教育工作者即使發(fā)現(xiàn)問題,也很難找出發(fā)布信息的人,不能及時解決問題。
三、新媒體下高校思政教育面臨的機遇
(一)有助于創(chuàng)建新的教育平臺
就當前新媒體在高校的發(fā)展情況來看,大學生需要上網來學習課程、查詢資料、觀看新聞、購物等,需要通過手機微信、微博、QQ等與人交流和溝通,教師需要通過多媒體技術進行教學等,學生、教師已經與新媒體技術密不可分了。新媒體已然成為大學生學習和生活的重要組成部分,而且新媒體不受時間和空間的限制和約束,這就要求高校思想政治教育工作者要充分利用多媒體平臺和資源,通過多種方式和渠道對大學生進行思想政治教育。
(二)有助于提高思想政治工作效率
新媒體能夠有效豐富教學內容,提高教學趣味性,激發(fā)大學生興趣,節(jié)省板書時間,提高教學效率。高校思想政治教育工作者可以通過新媒體開展教育教學,而且新媒體能夠讓思想政治教育工作者把思想精神、工作指示等快速、便利地傳達給相關人員,相關人員也可以快速回復、快速響應,大大提高了思想政治工作的效率。
(三)有助于促使大學生心理健康發(fā)展
一方面,大學生可以通過新媒體毫無顧忌地表達自己的情感,及時宣泄自己的不良情緒,這有利于提高大學生的心理健康水平;另一方面,大學生喜歡通過新媒體工具表達心情,高校思想政治教育工作者可以通過新媒體工具及時了解大學生的心理狀況,及時與存在心理問題的大學生進行溝通和交流,及時解決大學生的心理問題,促使大學生心理健康發(fā)展。
四、新媒體下創(chuàng)新高校思政教育的策略
(一)不斷提高思政教育工作者對新媒體的運用能力
高校思想政治教育工作者要正確對待新媒體帶來的挑戰(zhàn)和機遇,不要故步自封,要有革新意識,要有與時俱進的精神,要不斷提高自己接受新事物的能力,要積極學習運用新媒體工具,掌握新媒體技術,讓自己成為運用新媒體工具的行家。這樣才能充分發(fā)揮新媒體工具的積極作用,才能為大學生營造一種安全、和諧的環(huán)境,才能充分利用新媒體工具為大學生提供服務,才能促使大學生獲得更好的發(fā)展。
(二)充分利用新媒體構建校園環(huán)境
很多高校高度重視校園網絡、校園廣播等新媒體工具的建設,但是有了新媒體工具,信息資源卻不夠豐富,時效性較低,不能滿足大學生對思想政治信息的需求。這就需要高校在加強建設新媒體工具的同時,加大思想政治信息的傳播。當然,高校所傳播的信息要符合大學生的特征,要采用大學生喜聞樂見的形式,要不斷創(chuàng)新信息的內容,深化信息的內涵,拓展信息的功能,這樣才易于被大學生接受,才能有效提高大學生的思想政治素養(yǎng)。
(三)創(chuàng)新高校思政教育理念
思想政治教育工作理念指引著思想政治教育工作者的行為,思想政治教育工作理念科學與否,直接關系到思想政治教育工作者的工作方向是否正確和工作效率的高低。在新媒體視域下,學生有監(jiān)督權、自由言論權、知情權等權利,與教師的地位是平等的。鑒于此,思想政治教育工作者要與時俱進,不斷更新自己的教學觀念,轉換師生角色,做學生學習和發(fā)展的幫助者、促進者、服務者和引導者,使學生成為教學的中心,尊重學生的個體差異,尊重學生的主體性地位,尊重學生的獨特性,信任學生,給予學生自主學習的空間;堅持師生平等原則,充分了解學生,提高自身親和力,與學生建立平等的師生關系,為學生營造一種民主、和諧和寬松的氛圍。
(四)創(chuàng)新高校思政教育載體
任何事物都具有兩面性,新媒體也不例外。高校思想政治教育工作者在要結合新媒體的特征、把握工作規(guī)律的基礎上,創(chuàng)新高校思想政治教育工作載體。高校工作者可以創(chuàng)設學校官方網站、學校手機報、網上心理咨詢、官方微博、學校微信公眾號等平臺,并通過這些平臺發(fā)布有助于提高學生思想道德水平的信息,消除負面消息對學生的影響,同時鼓勵大學生在這些平臺上展開討論,讓大學生互相學習、共同進步。
此外,在思想政治教育過程中,思政教育工作者要充分運用新媒體技術,可以有效提高教學質量。比如,在思想政治教學過程中運用多媒體技術進行教學,通過利用多媒體的功能,給大學生帶來別樣的感官體驗,提高大學生的學習主動性、積極性,讓大學生更好地學習相關的思想政治知識,幫助大學生形成健康、積極、科學的人生觀、價值觀和世界觀。
(五)創(chuàng)新高校思政教育方式方法
1.高校要把新媒體作為大學生思想政治教育的主
要方式。新媒體已經深深融入大學生的生活,大學生離不開網絡,這也是時代發(fā)展使然。鑒于此,高校要緊跟時代發(fā)展潮流,給予新媒體足夠的重視,充分利用新媒體技術對大學生進行思想政治教育。
2.利用新媒體了解和掌握大學生的思想動態(tài)和心
理狀態(tài)。思想政治教育工作者要積極主動利用新媒體工具與學生交流和溝通,比如說與學生成為QQ好友,關注學生微博,加入學生的微信群,等等,隨時關注學生的動態(tài)。
3.通過新媒體發(fā)聲,削弱負面消息的影響。新媒體傳播范圍廣,傳播速度快,當出現(xiàn)虛假、負面消息時,為了防止大學生受到影響,減少負面消息對學生的危害,高校可以通過新媒體發(fā)聲,并組織思想政治教育工作者和學生通過新媒體發(fā)聲,將負面消息及時扼殺。
總之,高校思想政治教育工作要緊跟時代發(fā)展潮流,把握機遇,充分發(fā)揮新媒體的積極作用,勇于迎接挑戰(zhàn),根據存在的問題不斷探索有效的解決策略,這樣才能使思想政治教育工作與時俱進、不斷進步,才能更好地對學生開展思想政治教育,才能有效提升大學生的思想政治水平,促使大學生獲得更好的發(fā)展。
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