如何構建高效的小學四年級數(shù)學課堂

鄭程煌

【摘 要】隨著近些年我國教育行業(yè)的不斷擴大，我國對于學生的教育已經(jīng)越來越重視了，小學四年級正是學生處于轉折點的時候，加強這一時期對學生的管理和教育非常有必要。小學四年級的數(shù)學教學是小學數(shù)學由易變難的起點，所以這一時期非常關鍵。下面筆者首先會對小學四年級數(shù)學教學的主要任務進行分析，并簡單分析現(xiàn)如今的教學現(xiàn)狀，最后筆者會對如何構建高效的小學四年級數(shù)學課堂進行具體的闡述。

【關鍵詞】小學四年級；教學；重點；論述

引言

對于小學四年級的教學而言，這一年的數(shù)學既綜合了傳統(tǒng)教學中的算數(shù)部分，也涉及到了一些初等的幾何知識，所以四年級數(shù)學教學對于學生而言是非常重要的。為了能夠使得學生更好的掌握這一時期所學習的內(nèi)容，作為教師一定要將四年級數(shù)學課本中的內(nèi)容與重點劃分開，在課堂講授的時候注重強調(diào)重點的內(nèi)容，尤其是一些之前沒有接觸過的知識，一定要多花費一些時間去進行講解，在課后的時候要將習題與課本中的內(nèi)容結合起來，這樣才會有助于學生的學習和進步。

1.小學四年級數(shù)學教學的主要任務

在小學四年級的教學中主要講授了三大部分內(nèi)容，分別是大數(shù)的認識、角度的認識、幾何的了解等，這些對于剛接觸新鮮知識的學生而言有一些難度，但是如果教師能夠提前備好課，并且將這些新的知識點分出哪些是重點的、哪些是常規(guī)的，這樣在講課的時候就會有所側重，也更有利于學生的理解和接受?！?br>