小學(xué)英語(yǔ)模塊復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

蘇雁英

【摘 要】復(fù)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，采用模塊復(fù)習(xí)的方式能夠使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中采用導(dǎo)學(xué)案來(lái)進(jìn)行教學(xué)，能夠提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，也能夠提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。因此，在小學(xué)英語(yǔ)模塊復(fù)習(xí)課中采用導(dǎo)學(xué)案來(lái)進(jìn)行教學(xué)能夠更加有效地提高課堂效率。本文主要分析了導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，希望能夠?yàn)閺V大奮斗在一線的小學(xué)英語(yǔ)教師提供一定的幫助和建議。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)；模塊復(fù)習(xí)課；導(dǎo)學(xué)案；設(shè)計(jì)；實(shí)踐

一、導(dǎo)學(xué)案在模塊復(fù)習(xí)課中的作用與意義

隨著新課程課堂教學(xué)改革，在小學(xué)英語(yǔ)模塊復(fù)習(xí)中采用導(dǎo)學(xué)案的方式來(lái)進(jìn)行授課有很大的意義。首先，在模塊復(fù)習(xí)課當(dāng)中使用導(dǎo)學(xué)案能夠高效地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)的非常好的一個(gè)工具，教師在前一天將導(dǎo)學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案上涉及的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過(guò)這一過(guò)程學(xué)生在課堂上能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容提前有一個(gè)了解，教師在教學(xué)過(guò)程中也能更加的順利。

其次，在模塊復(fù)習(xí)中使用導(dǎo)學(xué)案能夠提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的過(guò)程中，要經(jīng)常讓學(xué)生們合作學(xué)習(xí)：其一，學(xué)生在課前利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)的時(shí)候，面對(duì)一些問(wèn)題，需要學(xué)生進(jìn)行合作，才能夠找出答案；其二，就是在利用導(dǎo)學(xué)案上課的過(guò)程中，也會(huì)設(shè)置很多需要學(xué)生進(jìn)行討論的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要學(xué)生自己進(jìn)行合作，來(lái)得出答案，這一過(guò)程就鍛煉了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)的能力；……