淺析臨時展覽在科技館科普教育中的作用

隨敬秋

摘 要：臨時展覽是科技館科普教育的延展和補充，在科技館展覽中起關鍵性作用，臨時展覽對加強科技館的名譽和社會影響力也起到了推動作用。隨著我國社會經濟的不斷提高，臨時展覽的規模和發展也隨之加快，怎樣利用臨時展覽的優勢吸引更多的群眾，是臨時展覽目前研究的重要話題。本文主要闡述臨時展覽在科技館科普教育中的作用進行研究。

關鍵詞：臨時展覽 科技館 科普教育

引言

隨著現代化社會的不斷發展，科技館已經在社會教育中占據主導地位，其主要優勢是對廣大人們群眾進行宣傳教育科普知識。常設展覽館是各個科技館必須建立的場地，但是，過一段時間之后，就無人問津，使得科技館的經濟效益逐漸下降。臨時展覽展出時間較短，內容新穎，為常設展覽增加了新鮮血液。[1]

一、臨時展覽的現狀

現階段，我國科技館發展迅速，各式各樣的臨展廳帶給人們視覺上的沖擊。但是，臨時展覽的工作效率并沒有跟上科技館的發展趨勢，經濟效率非常低，每一年臨時展覽的宣傳效果都不是很好，甚至場廳會出現空缺的現象。這都在很大程度上制約了科技館應該發揮的作用。舉辦臨時展覽要有很大的舉辦場地，需要投入大量的人力物力以及資金，還有一些展覽資源。然而近幾年的科技館，人才非常緊缺，資金成本投入量少，展覽資源找尋也非常困難，這些問題都限制了臨時展覽的快速發展。[2]

二、臨時展覽的特點

1.臨時展覽為常設展覽提供便利

定期舉辦科技展覽，能夠豐富人們的生活，普及科普教育，提高人們的自身修養。并且臨時展覽的主題新穎，內容豐富，展覽時間非常短，時效性很強，為科技館的發展提供有效的保障。是吸引廣大群眾的重要手段，也是提高科技館的服務水平以及加強人們自身素質素養和科普教育的前提基礎。[3]

2.臨時展覽是科技館主要發展途徑

隨著我國科技館的不斷擴張，科普教育被人們廣泛關注，并且也在這過程中制定出了一套完善的經營制度。臨時展覽選擇的主題非常新穎，并且不斷引進創新項目，加強宣傳方式，吸引群眾對臨時展覽的重視度，激發了廣大群眾的參與積極性。科技館在法定節假日置辦臨時展覽，可以對社會不同階層，面對不同年齡段的群眾講解科普教育，在一定程度上能夠廣泛傳播科普教育知識以及科技文化。

三、臨時展覽在科技館科普教育中存在的問題

1.臨時展覽大廳規劃不合理

科技館規模不斷擴大，豐富了人們的生活，提高了人們的生活質量。但是在科技館中，臨時展覽在創辦方面存在很大問題，臨時展覽大廳的規劃不合理。一部分科技館的展覽廳面積非常小，不能夠滿足大型臨時展覽的創辦，還有一部分科技館雖然展覽廳面積不大，但是能夠使用。臨時展覽大廳的規模不完整，結構較復雜，沒有很好的規劃，造成資金成本大量浪費。在很大程度上制約了臨時展覽的快速發展，不能發揮出臨時展覽應有的作用。

2.臨時展覽投入的資金不夠

科技館屬于公益性質，資金的投入都屬于政府撥款。但是各領域的經濟水平參差不齊，政府支持的力度也各不相同，對此，臨時展覽投入的資金量明顯下降，出現了不平衡狀況。例如，像一些經濟比較發達的地區，他們的臨時展覽位于世界前茅，這就與資金的投入量有很大關系。大部分科技館資金相對緊缺，不能承受大型臨時展覽。對此，資金投入問題成了限制臨時展廳發展的主要原因。

3.臨時展覽宣傳效果沒有得到有效的發揮

臨時展覽的宣傳效果主要體現在觀摩的人數和科技館設施展示活動是否順利進行。巡回展覽就是一個很好的宣傳方式，一個好的展覽不僅僅是給本地區人民群眾觀賞的，也是給全國人民觀賞的，這樣才能有效的傳播科技教育文化。但是，還是有一些臨時展覽的設備不夠用，導致科普教育的效果不是很明顯。一個好的臨時展覽宣傳活動，展覽內容雖然重要，如果加入一些互動環節可能會有意想不到的效果。

四、臨時展覽在科普教育中的作用

1.具有時效性

隨著科技館的廣泛宣傳，群眾的素質素養不斷提升，使得展覽行業蓬勃發展，臨時展覽的數量在急劇擴大。臨時展覽具有創新性，時效性，能夠適應現代化經濟的發展趨勢，有效的獲取社會上的熱點話題，帶有知識性，趣味性，在科普教育中發揮著重要作用。然而，因為科技館的群眾社會層次不同，需要根據不同的群眾展開不同的科普教育。大多數中小型科技館，他們的展品數量相對比較少，不能為群眾提供系統化的理論教育，只能利用不同形式的臨時展覽，為不同層次的群眾進行科普教育，才能吸引更多的群眾參與到其中。通過這種方式，不僅能向群眾展示展覽內容，還能夠調動廣大人民群眾的積極性，更好的宣傳科普教育文化。在很大程度上彌補了常設展覽的因為場地不夠，展品數量不全的劣勢，與此同時，也不斷進行創新，吸引到更多的群眾來進行觀摩。

2.主題新穎

群眾通過觀摩展覽，是希望可以了解這個區域的發展歷史，知識文化，對此，臨時展覽的主題要新穎，貼近人們的生活方式，能夠根據區域特點，有效的展開活動。創辦臨時展覽要結合群眾的需求，能夠反應廣發群眾想要了解的內容，通過展覽表現出來。展覽的主題要能夠反應現代化社會的發展趨勢，要有前瞻性。臨時展覽的規劃要完整，有自己的特點，在制作上要求精致。展覽的方式和主題要相同，要有自己的風格，在科普教育過程中，要注意受教的人群，采用科學合理的展示方式。這樣會有一些趣味性，激勵廣大群眾參與其中。

3.實現資源共享

把臨時展覽塑造成具有娛樂性，教育性，以及宣傳性的資源平臺，人們可以通過網絡進行溝通交流。臨時展廳作為科技館科普教育的重點，充分起到示范作用，逐漸發展成為科普教育的大本營。創建臨時展覽對一些中小型科技館來講，最大的特點就是它能夠適應時代的發展，資金成本投入量少。對此，創建臨時展覽，不能只面向科技館。充分發揮臨時展覽的優勢，實現資源共享。

結語

綜上所述，隨著現代化社會的不斷發展，科技館已經在社會教育中占據主導地位。科技館是文化，經濟發展的重要途徑，它展現出了獨有的特點，是任何產品都替代不了的，是人們進行科普教育的重要場地。但是，我國的科技館起步相對比較晚，發展實力不平衡，只有找到適合自身區域的發展方式，才能實現科技館應有的價值。

參考文獻

[1]葉洋濱.臨時展覽對科技館的重要性[J].科技傳播，2015（10）；29-30

[2]張堯.淺析臨時展覽在科技館科普教育中的作用[J].科技館，2015（3）；6-8

[3]朱文.臨時展覽在科技館科普教育中的研究[J].科技學普及出版社，2016（20）；205-206endprint