淺談高職院校黨建工作的特點及創新路徑

史菁

摘要：我們國家的高職院校為我們國家的經濟建設培養了大批的實用型、技術性人才，為我們國家的經濟建設和社會建設作出了貢獻，因此，在高職院校開展黨建工作意義重大。在高職院校中開展黨建工作不僅能夠對高校黨組織內部進行建設提高其思想政治素養和工作能力，而且還能夠發展和吸收優秀的學生作為黨員建設的后備力量。

關鍵詞：黨建工作 特點 創新路徑

黨建工作就是指黨的建設工作，其中包括黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等等。在新時期，我們國家對高職院校的黨建工作也提出了新要求，要求高職院校的與黨建相關的有關部門要結合高校工作的實際以及新時期的時代特性，認清黨建工作的特點，尋找出黨建工作的創新路徑，從而更好的完成高職院校的黨建工作。

一、高職院校黨建工作的特點

首先，在高職院校進行黨建工作要堅持黨的領導。黨建工作就是對黨的建設工作。而開展黨建工作的目的就是要對黨以及黨員內部的思想、組織、作風、制度等多方面進行建設。從而全面提高黨的領導和執政能力，為社會主義建設作出貢獻。因此進行黨建工作需要在黨的領導和指引下進行和開展。

其次，高職院校的黨建工作與高職院校的辦學理念相結合，體現了專業性強的特點。高職學校的辦學宗旨就是為國家和社會培養高素質的專業人才。這種特點不僅體現在高職院校的學科的設計安排上，還體現在高職院校學生的就業方向上。而在高職院校進行黨建工作就要充分考慮高職院校的辦學宗旨和辦學理念，并結合黨建工作的工作內容開展黨建工作，加強黨在專業性方面的方面的建設，提高高職院校黨組織的專業知識水平以及利用專業知識開展黨內工作的能力。

此外，在高職院校中開展黨建工作還要充分考慮高職院校學生的特點。在高職院校中對學生進行的工作是高職院校黨建工作的重要方向。一方面，在學校中開展黨建工作有利于加強學生中黨員的管理，提學生高黨員的素質，使這些學生黨員在平時學習和生活中能夠發揮黨員的領導帶頭作用。其次，在學生當中開展黨建工作還能夠為黨發現和培養后備力量。而高職院校中學生也有其特點，首先，考入高職院校的學生高考的分數都相對較低，成績較為不理想。學生在進入高職學校之后普遍存在不自信或者自暴自棄的心理狀態，在思想上不要求上進。同時，有個別的高職學生，想要入黨是為了將來能夠利用黨員的身份幫助其就業，從而獲取經濟利益，其入黨的動機不純，思想覺悟也就相對較低，不能夠弘揚黨員艱苦奮斗的精神和為人民服務的優良傳統。這些學生往往在入黨之前積極表現，爭取入黨的機會和名額，而在入黨之后就放縱自己放棄了黨員應該具有的優良品質。所以在高職學校開展黨建工作時，要特別注意高職學生的這些特點。結合高職學校學生特點完成高職學校的黨建工作。

二、現階段高職院校黨建工作中存在的問題

（一）在思想上存在問題

在高職學院開展黨建工作時有時會在思想上存在對黨建工作理解不夠深入透徹的問題。在高職院校所開展的黨建工作中，有許多黨員對一直重要工作認識不深，沒有認識到黨建工作的重要性。所以在黨建工作的準備過程中不認真準備，工作進行的過程中只是擺形式、走過場。這種思想上對黨建工作的不重視，導致工作人員所準備的黨建宣傳資料以及進行的黨建宣傳工作不能夠有效的引起學生們的興趣和學習熱情，最終導致黨建工作浮于形式，不能夠對黨員內部以及對學生群體的思想上留下深刻印象，產生影響。

（二）在組織上存在問題

當前有許多高職院校是為了適應當前的經濟形式而新創辦起來的，其內部組織結構還不夠健全。有許多高職院校中黨建部門過于單薄，甚至有些學校沒有明確的黨建部門。高職院校中的這一現狀導致了黨建工作很難高職院校進行有效的開展。此外，有很多高職院校對黨建工作認識程度不高，不重視對黨建工作組織部門的建設，從而導致了許多學校的黨建部門不夠專業，部門的只能也不能夠很好的進行發揮。

（三）在作風上存在問題

作風問題是黨建工作的重要工作方向之一，但是有一些高職學校黨建組織內部就出現了作風問題，這一現象需要引起我們的關注并對其進行深入的反思。當前有些高職學校中的黨建部門中的部分人員因為手握許多職權，就意圖將這些職權轉化成經濟利益，對黨建工作造成重大損失，同時也產生了惡劣印象。一些高職院校中的導員或者其他黨建工作人員有最終確定黨員名額的權利。所以就將這些名額進行明碼標價，從而換取經濟利益。而以這種方式被“評選”入黨的黨員都不具備成為黨員的資格。對這種行為需要進行深入調查并進行嚴厲處罰。

三、黨建工作的創新路徑

（一）加強思想建設

在高校進行黨建工作的過程中無論是對黨員內部還是針對廣大的學生群體都需要加強思想道德建設。用馬克思主義中國化的先進理論成果武裝自己的頭腦，并廣泛的進行思想教育宣傳，使人們從思想上理解重視和配合高職學校的黨建工作。

（二）要加強高職學校的黨建組織建設

在高職學校進行黨建工作的過程中要加強并完善高職學校中的黨建組織的建設。首先，需要高職學校黨組織內部加強對高職學校黨建組織的建設，為黨建工作分配專門人員并對其工作進行指導。同時，高職學校需要對黨建工作引起重視并采取行動配合黨建工作。高職學校可以為黨建提供一定的活動資金和場地的支持，從而確保黨建工作的順利開展。

（三）要嚴肅對待黨建工作的作風問題

高職院校黨建工作中一旦出現作風問題，會對黨建工作產生極為不利的影響。如果一旦查明高職院校黨建工作中存在作風問題，那么要立即對相關責任人進行處理，并且將處理的細節和結果在學校進行公布，以消除不良影響。在黨建部門平時的工作過程中要加強黨內監督，防止類似的問題再次發生。

四、結語

在高職學校中開展黨建工作對高職院校內部黨組織的建設具有重要意義。要在高職學校中順利的開展黨建工作，就要充分考慮高職院校辦學的特點以及高職院校學生的行為特點和心理特點等因素，從而確保黨建工作的順利開展。

參考文獻：

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[2]邱杰.新常態下高職院校黨建工作新特點及發展路徑研究[J].法制博覽，2016，（08）.

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（作者單位：蘇州農業職業技術學院）endprint