韶關學院統計學專業就業現狀分析

祝長華，吳映絢（韶關學院 數學與統計學院， 廣東 韶關 512005）

韶關學院統計學專業就業現狀分析

祝長華，吳映絢
（韶關學院 數學與統計學院， 廣東 韶關 512005）

對韶關學院統計學專業2012屆至2015屆畢業生的就業情況數據，從學生生源地、就業城市、就業單位、就業行業、職業類型、使用意圖、薪酬以及就業率情況進行統計分析。進一步分析了韶關學院統計學專業畢業生就業的特點，并提出了建議。

統計學專業；就業現狀；統計分析

據統計，從2001年至2016年，全國高校畢業生人數逐年增加，從2001年的114萬人增加到2016年的756萬人，2016年畢業生人數約為2001年畢業生人數的6.6倍。隨著畢業生人數的增多，就業形勢越來越嚴峻。專業不對口或學非所需則加劇了就業難的問題。我國統計學專業人才培養一直存在培養目標不夠明確的弊端。統計學專業人才到底應該歸類于文科培養還是理科培養，一直存在爭議。有些高校統計學專業放在數學學院，有些高校則放在經管學院，且所開設的專業課程差異很大。統計學專業學生對未來也比較迷茫，不知道自己將來能從事什么崗位，所學的知識是數學的一個分支還是經濟學的一個分支？直到最近幾年才明確了統計學專業可以頒發理學學位或經濟學學位。

目前，國內關于統計學專業的研究主要是對統計學人才培養、學科發展等進行探討［1-2］。有些學者對統計學專業學生就業的影響因素及就業前景等方面進行了分析，比如陳相成等對統計學專業的前景進行了探討［3-4］；王璐等通過網絡調查對統計學的就業形勢進行了分析［5］；劉娜等對統計學專業就業的影響因素進行了分析［6］。有些學者對地方高校統計學專業設置進行分析［7-8］。但分析統計學專業人才就業情況及從社會需求角度思考人才培養方面的文獻幾乎沒有。本文首次從市場需求的結果角度思考人才培養問題。韶關學院作為一般本科院校，培養的人才能夠在市場上具有較強競爭力是學校發展的根本。韶關學院統計學專業辦學已經有幾年歷史，但培養方案中還存在不足之處。本文希望通過對韶關學院統計學專業學生就業情況數據進行分析，了解就業特點，為地方院校統計專業學生制定人生目標指明方向，為相關領導及教師修訂人才培養方案提供參考，為社會培養更合適的人才。

一、 韶關學院統計學專業就業情況分析

為了對學生的就業市場需求現狀進行深入了解，以便將來對人才培養工作進行改進，需要了解學生主要就業城市在哪里？回到生源地就業是否更容易？就業單位主要是什么類型？主要是哪些行業？是否存在性別差異？所從事的崗位工作主要是什么？用人單位招他們的主要使用意圖是什么？他們的工資情況怎么樣？就業率怎么樣？本文將從上述幾個方面對韶關學院2012-2015屆統計學專業學生的就業情況進行分析，數據來源于韶關學院學生就業情況統計系統。

（一）學生生源地分布及用人單位城市分布

為了解學生主要在哪些城市就業，是否都是回生源地就業，首先必須了解他們的生源地是哪里。經統計，韶關學院2012-2015屆統計學專業學生的生源地主要分布在珠三角地區，每屆都有50%左右的人來自于珠三角地區；其次是粵北、粵東地區及非廣東省地區，粵西地區人數最少，大約為3人。非廣東省生源的學生這兩年有所增加，但也不到20%，最少時才3%。每屆都超過70%的畢業生工作單位分布在珠三角地區；而畢業生的工作單位分布在粵東、粵西、粵北地區以及非廣東省地區的人數相差不大，人數極少。這里是除去了出國、繼續升學以及未就業（該就業但卻未找到工作）的人數。結合生源地調查和就業情況統計可以看出，生源地在珠三角地區的占到50%，而就業城市在珠三角地區的最低的也占到70%以上，說明絕大部分的畢業生選擇在珠三角地區工作，廣東省內其他地區及外省的比較少，來自于廣東省外或粵東、粵西、粵北地區的畢業生也大部分選擇到珠三角地區就業，很少回到自己生源地就業。鑒于就業城市絕大部分分布在珠三角地區，學校在可以考慮在珠三角地區設立實習基地，這樣也利于他們更好地就業。珠三角地區是經濟發達地區，畢業生的就業機會多，學生選擇在此就業理所當然。然而韶關學院作為地方院校，培養人才的目的之一是服務地方，學院應該為學生創造本地的就業機會，吸引學生服務地方。

（二）用人單位類型分布

經調查，2012-2015屆每屆畢業生工作單位類型分布最多的分別是有限責任公司、股份有限公司、有限責任公司以及有限責任公司，總數分別為15、26、24以及38人。而2012-2015屆每屆畢業生的工作單位類型分布排在第二的分別是私營企業、集體企業、股份有限公司以及股份有限公司，總數分別為11、4、12以及9人。2012-2015屆每屆畢業生的其他單位類型分布的人數均少于5人，并且多數為0人。2012-2015屆每屆參加工作的畢業生人數分別為33、43、52以及56人，可知2012、2013以及2015屆畢業生人數分布最多的工作單位類型均占總參加工作人數的50%以上，2014屆畢業生人數分布最多的工作單位類型約占總參加工作人數的46%。2012、2014以及2015屆畢業生的工作單位類型分布最多的均為有限責任公司，說明該單位類型是大部分畢業生的就業之選。其次是私營企業和集體企業，其他的單位類型分布很少。進入教育機構的畢業生非常少，幾乎沒有；進入國有企業也很少。

（三）用人單位行業分布

對用人單位的行業分布進行分析可知，2012屆以及2013屆的熱門行業是批發業，而2014屆以及2015屆的熱門行業為資本市場服務和商業服務業。畢業生們的工作單位所涉及的行業廣泛，一共40種。排在前三的單位行業分別為批發業、商務服務業以及資本市場服務業，人數相對比較多。其次是貨幣金融服務、居民服務業、房地產業，互聯網和相關服務、保險業，其它行業人數很少。鑒于從事金融行業的畢業生相對比較多，學校開設課程或設立方向時可以多向這一行業傾斜。

男女同學在就業行業中是否存在差異呢？利用Spss統計軟件，對2012屆至2015屆所有學生進行兩獨立樣本的非參數檢驗，分組變量為性別，檢驗變量為以上40種行業的就業人數。原假設為男女在各單位行業上的分布相同，備擇假設為男女在各單位行業上的分布不同，詳見表1。

表1 用人單位行業分布的性別顯著性檢驗

表1中Mann-Whitney U、Wilcoxon W和Z為統計量，漸進顯著性（雙側）為P值，給定的顯著性水平α=0.05，當P＞α時，則接受原假設。本文分析的用人單位行業分布的性別顯著性檢驗中P值大于α，因此接受原假設，則認為不同性別在用人單位行業的分布相同，無顯著性差異。

（四）職業類型分布

在了解了就業單位類型和就業行業后，需要更具體的了解從事什么崗位工作，主要崗位職責是什么，以便更好地確定學生需主要掌握哪方面知識。

本文的統計結果表明，排在前三的職業類型分別為統計人員、其他商業服務業人員以及營業人員，人數分別為51、39、17人。其次是計算機與應用工程技術人員，推銷和展銷人員，行政事務人員，證券業務人員，經濟計劃人員，其它類型很少。統計人員占到將近30%。從收集的原始資料顯示統計學專業畢業生的主要就業流向有三大部分：政府部門（統計局等），銀行、保險公司、證券公司等金融部門，市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門，工業企業的質量檢測部門等企業事業單位。由于統計學專業也涉及金融經濟方面，也有很多畢業生選擇在銀行、證券公司或者其他金融類企業從事工作。鑒于學生從事的崗位大部分涉及金融行業，所以應該有一些金融方面的選修課供學生選擇，同時多鼓勵學生考取銀行從業資格證、證券從業資格證、期貨從業資格證、會計從業資格證，以增加他們的就業籌碼。本文的統計結果表明還有一部分同學從事計算機類工作。統計跟計算機是分不開的，要想學好統計，必須把計算機學好，特別是數據分析軟件。

為進一步了解從事崗位中是否存在性別差異。利用Spss統計軟件，對所有樣本進行了兩獨立樣本的非參數檢驗，分組變量為性別，檢驗變量為職業類型的人數。原假設為男女在各職業類型上的分布相同，備擇假設為男女在各職業類型上的分布不同，見表2。

表2 職業類型的性別顯著性檢驗

從表2的數據可以看出，P值大于α，因此接受原假設，則認為不同性別在職業類型上的分布相同，無顯著性差異。

（五）使用意圖分布

2012屆至2015屆每屆畢業生的使用意圖人數最多的分別是其他、其他、行政以及管理。從這4屆數據來看，從事教學工作的人數非常少，4屆共6人從事教學工作，韶關學院統計學專業是非師范專業，因此畢業后從事教學工作的人數較少，同時也對哪些一門心思想著畢業后到學校當老師的統計學專業學生指明方向。分析結果顯示，使用意圖為其他的人數逐年減少，而使用意圖為管理的則逐年增加。說明畢業生們越來越趨向于從事管理類工作，也說明韶關學院學生的就業質量在提升。

（六）薪酬分布

在對畢業生的就業單位和崗位工作有一定了解之后，需要進一步了解他們的工資情況。避免有些同學好高騖遠，嫌工資低，遲遲不肯就業，對工作挑三揀四。2012屆至2015屆每屆畢業生薪酬范圍的人數最多的分別是2 000～2 999元、2 000～2 999元、3 000～3 999元以及3 000～3 999元，人數分別為19、41、31以及27人。從總體來看，韶關學院統計學專業的大部分畢業生剛開始工作時工資不是很高。工資在4 000元以上的很少，4屆中只有9人。工資在2 000元以下的也很少，4屆中只有12人。2012屆和2013屆大多數畢業生的薪酬范圍在2 000～2 999元之間，2014屆和2015屆的則在3 000～3 999元之間，說明韶關學院統計學專業畢業生剛畢業時的工資有所增長，大約增長1 000元。

（七）就業率情況

2012屆至2015屆韶關學院統計學專業畢業生就業率分別約為100%、95.6%、96.3%以及98.2%。韶關學院統計學專業畢業生的就業率高，說明統計學專業在找工作時有一定優勢。但是考研成功人數占總人數的百分比還是很低，統計學專業考研相比同學院的其他兩個專業（即數學與應用數學和計算機科學專業）相比難度較大，一些學生則選取考非統計學專業研究生。出國人數占總人數比例也很低，影響出國因素有很多，因此人數非常少。從這里可以看出，應該鼓勵學生積極樂觀的面對就業，同時也應該從大一開始樹立遠大目標，為大四考研做好充分準備。

二、 結論及建議

韶關學院統計學專業學生大部分為廣東省生源，且就業城市大部分都在珠三角地區。公司類型主要是有限責任公司和股份有限公司。工作行業涉及面廣，但主要是批發業、商務服務業以及資本市場服務業。其次是貨幣金融服務、居民服務業、房地產業，互聯網和相關服務業、保險業，其它行業人數很少，且沒有性別差異。職業類型主要是統計人員、其他商業服務業人員以及營業人員。統計人員約占30%，說明大部分學生所學能為所用。主要工作于政府部門（統計局等），銀行、保險公司、證券公司等金融部門，市場調查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門，且沒有性別差異。使用意圖主要為其它和管理，教學人員很少，這有利于我們明確人才培養方向。韶關學院許多專業定位為培養師范型人才，導致其它非師范類學生萌生走師范路線念頭，他們也要求考教師資格證，學師范生相關課程。這勢必加重他們就業的迷茫性。一半的人畢業薪酬在2 000～2999元之間，還有30%的人薪酬在3 000～3 999元之間。超過4 000元及低于2 000元的人較少，但也有一小部分。學生在擇業時，應定位明確，不可好高騖遠。但同時學校也應該注重培養更優秀的人才，使得他們能夠謀得高薪酬職位。在薪酬方面，性別沒有顯著差異。在就業率方面，總體就業率比較高，但是考研人員及出國人員很少，學校應該根據學生層次，因教制宜，培養更高層次人才。

針對統計學專業學生就業特點，對學生提出如下建議：（1）準確自我定位，預先制定就業計劃。在校幾年，要先對自己進行一個定位，認真總結和反思自身的優缺點，以興趣為導向，制定未來工作構想。由本文的統計分析可知，大部分學生都能專業對口，且在金融行業就業的居多。所以要學好專業課程知識，為將來就業做好準備。同時也應該考取一些職業資格證書，比如證券從業資格證、銀行從業資格證等。按照計劃一步一步實現自己的夢想。（2）學好專業知識，提高實踐能力。認真學習專業知識，熟練掌握統計軟件，如SAS、Spss等，且需要特別精通一個。同時要參加學校組織的各種實踐活動，比如大學生創新創業訓練項目、科研項目、全國數學建模競賽等。多參加各種社團活動，提高個人綜合能力。利用假期去社會實習，提前融入社會，增長經驗，提升自身就業籌碼。（3）擴大就業崗位選擇面。有些同學就業期望很高，比如一定要進入國企、考公務員、要找到對口的工作等。這些崗位競爭是非常激烈的，應先就業再擇業。并不是只有考公務員或者進入國企才是找到好工作，條條大路通羅馬，關鍵在于自己。統計學應用很廣，只要自身知識和能力具備，定能找到理想的工作。

目前韶關學院統計學專業課程前兩年都是以數學類為主，計算機類課程為輔，大三大四才開始學習統計學專業課程。大四很多同學都面臨找工作壓力，無心學習。所以建議部分課程應放在前三年完成。多開一些專業課程，擴大學生知識面，為將來就業打下扎實基礎。多開實踐教學課程，提高學生實踐動手能力。比如讓學生參與教師的科研項目等等。多開設就業指導課程。很多學生對自己專業不夠了解，不清楚畢業之后可以從事什么類型工作，可以請優秀畢業學生或資深人士來校開講座，增加學生對專業的了解。最后是為學生提供就業信息或機會，可以建立就業信息發布群，每一屆選擇一人擔任信息轉發人員。如果師兄師姐任職部門需要人才，可以通過班級群發給聯系人，再由聯系人轉發到就業信息發布群。

［1］課題組.面向21世紀的中國院校高級統計人才培養及課程體系研究［J］.統計研究， 2001（1）:39-44.

［2］朱建平.世紀之交中國統計學的回顧與思考［M］.北京:中國統計出版社，2000:19-21.

［3］陳相成，姜效先.關于統計學專業前景的對話［J］.經濟經緯，1996（5）:28-30.

［4］雷欽禮.敢問路在何方?——我國高校統計學專業的出路探討［J］.統計研究，2001（3）:58-61.

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［6］劉娜，趙臨龍.影響統計學專業就業的主要因素分析［J］.科技創業月刊，2013（4）:132-133.

［7］宋麗影， 趙臨龍.關于統計學專業發展的思考［J］.統計與信息論壇，2015 （2）: 106-112.

［8］郭恩才.統計學專業改造的方向［J］.統計研究，1997（4）:58-60.

An Analysis of the Employment Situation of Statistics in Shaoguan University

ZHU Chang-hua, WU Ying-xuan
（School of Mathematics and Statistics, Shaoguan University, Shaoguan 512005, Guangdong, China）

This paper analyzes the employment situation of graduates from 2012 to 2015 in Shaoguan University from statistics of students’source, employment cities, employment units, employment types, employment intention, salary and employment rate. Furtherly, it summarizes the characteristics of the employment of statistics graduates in Shaoguan University, and puts forward some suggestions.

Statistics professional; employment status; statistical analysis

G640

A

1007-5348（2017）08-0035-04

（責任編輯：邵曉軍）

2017-03-24

韶關學院教改項目 “近年來我校統計學專業人才就業去向分析與教學研究”(SYJY20151669)

祝長華(1983-)，女，湖南汝城人，韶關學院數學與統計學院講師，廣州大學經濟與統計學院博士生；研究方向：數理統計及應用。