“我的多彩生活”作文講評

劉艷琴

我閱讀過許多作文教學案例，但很少看到作文講評教案，也很少有機會聽作文講評課。不知道這塊園地是被人忽略了，還是這塊地本來就荒涼冷落，等待著有人來開墾？

做好一次作文講評課實非易事，首先在于作文的批改頗費腦筋。要為兩個班100多個同學細細批改，做眉批和總批，非只一兩日功夫可成。批改之后再要講評還得煞費苦心。如果沒有對語文教學足夠的熱愛，沒有對學生的一片赤誠，真是談何容易。

我素來愛好寫作，只要有機會，哪怕是幾個字也劃拉一下。這樣堅持下來的結果是，把寫作當成了人生的享受，我以為世上再沒有比寫作更讓人興奮的事了。我希望把我的這種感受帶給學生，讓他們也懂得，學會寫作并不難，寫作是一件快樂無比的事，是釋放心懷且其樂無窮的娛樂，是屬于個人的獨特享受，這份享受沒有誰能取代得了更不可能用金錢買到。因此，我把作文講評也當作是一篇斷斷續續的文章，把學生的習作用幾句話串聯起來，簡單明了地向學生展示講評對象的內容梗概，同時也給學生以簡短的贊譽。這樣做的好處是，能把更多的時間留給學生，讓他們在作文的T臺上展示自己的風采。

老師曾經也是學生，知道自己的作文被當作范文美文為同學所欣賞的那份榮耀，那種喜悅與美好的感覺會長久地留存在記憶里，到老來慢慢咀嚼也仍然是一種享受。正因如此，作文講評課上，作文技法之類的東西固然需要講，但我以為應當少講。……