新課程理念下高中語文課堂的特點與高效運作

韓麗

語文作為一個綜合性語言學科在高中的教學中尤為重要，學好語文不僅僅是高考上的優勢，更是提升學生素養的重要保證。新課程理念對高中語文教學提出了很多新的目標，要求逐漸改變應試教育的現狀，喚醒語文的魅力，促進學生成長。本文就新課程理念下高中語文課堂如何高效運作展開論述。

高中語文教學作為母語教育對于國人而言是接近傳統優秀文化的有效途徑，在教學改革下，語文教學更應該回歸本真，單一追求語文技巧的教學方式要予以摒棄。如何保證語文教學的高效性要成為教學研討的重點。要不斷提高語文在學生心目中的地位，提高語文的文字魅力，營造文學氣息濃郁的課堂氛圍。

一、新課程理念下高中語文課堂的特點

1.學生學習主動性加強

在新課程理念下，學生的語文學習熱情得到顯著提高。傳統的應試教育理念被摒棄，學生不再為了考試而去學習語文，學生對學習的抵觸情緒大大減弱，學生開始主動學習，并且對語文有了探索的欲望。學生學習語文的方式不再是外在壓迫式的學習，而是內在自主性學習。教師和學生的壓力都相對減小，對語文的共同話題增多，師生間形成有效的溝通圈。

2.課堂團隊學習力增強

新課程理念更加注重培養學生的團隊素養，教師通過讓學生幫學生的方法達到團隊共同進步的效果。學生通過小組共同作業，共同搜集學習信息獲取更多的學習資源，在學習交往中提高學生的交流能力，讓學生學會分享，有利于團結班級。……