論播音主持工作的規定性特征

齊志敏?オ?

摘要：

播音主持是一項創造性的活動，是一門獨立的學科，是播音員和節目主持人運用有聲語言和副語言，通過廣播電視傳媒和網絡平臺所進行的傳播信息的創造性的活動。隨著“融媒體”浪潮的迅速推進，對一線播音員主持人提出了更高的要求，但是這項工作不管怎樣創新和發展都不能離開它的基本屬性。本文從播音主持的性質、地位、作用以及語言特點等方面做了細致的論述。

關鍵詞：廣播電視；播音主持；創作實踐；吐字發聲

播音主持工作作為廣播電視宣傳工作的重要組成部分，在為黨的廣播電視宣傳事業作出積極貢獻的同時，也在不斷創新和發展，尤其是隨著“融媒體”浪潮的迅速推進，對一線播音員主持人提出了更高的要求，但不管怎樣創新和發展都不能離開它的基本屬性。

播音主持是一項創造性的活動，是一門獨立的學科，是播音員和節目主持人運用有聲語言和副語言，通過廣播電視傳媒和網絡平臺所進行的傳播信息的創造性的活動，是廣播電視網絡傳播過程中的關鍵一環，是廣播電視事業的重要組成部分，廣播電視播音主持在其性質、地位、作用以及語言特點等方面有其獨特的含義和規定性。

播音主持語言的表達屬于創造性的活動，每次成功的語言表達都滲透著語言表達者的心血，是語言表達者創造能力的表現。無論是從播音員主持人同稿件素材的關系看，還是從播音員主持人與聽眾、觀眾、網友的關系看，播音與主持都是一項創造性的活動。這種創造活動包括有稿播音和無稿播音兩個方面。播音主持這一創造性活動的過程又反映了它本身的多質性。

首先，播音主持是一項新聞實踐活動，具有新聞性。從新聞學的角度來看，播音與主持是一項新聞實踐活動，其創作必須遵從新聞學的基本規則。新聞定義的三個要素必須在播音創作中得到體現。陸定一同志給新聞下的定義一直在新聞界沿用，即“新聞是新近發生的事實的報道。”這里，“新”、“事實”、“報道”是新聞的三個要素。“新”，體現在播音主持創作中要有新鮮感、時代感；“事實”，真實性的原則體現在播音主持創作中就是要有真實感、分寸感；客觀“報道”，體現在播音主持創作中就是要有表態性。

其次，播音主持是一項特殊的言語活動，具有語言傳播的性質。播音主持語言活動的特殊性，一是在大多數情況下，播音員、主持人要做到眼前無人心中有人，積極尋找對象感。在播音創作中，盡可能做到與想象中的聽眾、觀眾進行交流。即便是在現場有嘉賓、有觀眾參與的主持人節目，由于現場嘉賓、觀眾已經進入節目的錄制現場，這時候跟坐在家里電視機前的那些觀眾相比，其環境、心理等已經發生了很大變化。因此，這類節目的主持人在主持節目的時候在對象感和交流感方面具有一對二合一的特點，就是主持人要同時考慮現場外的電視觀眾和現場內為數不多的嘉賓和觀眾，并帶動現場嘉賓和觀眾一起去尋找一種與電視機前眾多觀眾盡可能一致的交流感。二是它不是日常生活的語言活動，而是播音的語言活動。播音與主持這一語言活動，必須依據稿件與素材，根據事先準備的話題來講他們要講的話。三是播音與主持的言語要受到話筒、鏡頭等傳播條件的限制，副語言不能充分發揮。

另外，播音主持還是一項藝術創作活動，具有某些藝術屬性。從藝術角度看，播音主持創作本身不能等同于生活語言，它是一門語言藝術。播音主持過程，從感受到表達，從情感的引發到表現都具有某些藝術性。

在以上播音與主持的多重性質中，新聞性是播音主持語言的主調。新聞的真實性原則，使得播音主持創作中播音員與主持人情感的表達跟演員在表演中情感的表達有一個質的區別；新聞的時效性，報道的連續性，政策分寸的把握又使得播音主持語言表達技巧區別于朗誦、朗讀、演講等。這些使播音主持語言活動形成了自身的規定性。當然我們強調主調，并不是說其他的不重要，主調正是在與其他屬性的和諧統一中才能起到應有的作用。所以說播音員、節目主持人是新聞工作者，同時也是語言工作者。也就是說，播音員、主持人是用語言藝術進行宣傳的新聞工作者，其地位十分重要。首先，播音主持是廣播電視傳播的前沿陣地。“傳播前沿”的地位，要求播音員和主持人要把握好傳播規律，提高有聲語言和副語言傳播的功能和水平，樹立起良好的公眾形象，無愧于電臺、電視臺門面的稱號。其次，播音與主持是廣播電視的中介之序。從大的過程看，廣播電視傳播可以分為三個環節，包括節目采編、有聲播出、技術發送。播音與主持恰好處于一個承上啟下的中間環節。從某種意義上講，沒有播音與主持就沒有完整的、真正意義上的廣播電視。其三，播音與主持又是一個聯系的紐帶與橋梁，是黨和政府聯系人民群眾的紐帶和橋梁，播音員與主持人正是這個紐帶和橋梁的凝結點。這就要求播音員與主持人要有強烈的政治責任感。

播音主持在廣播電視宣傳中的作用是不可替代的。一是傳遞信息，體現態度，提示語義內涵，表明思想實質，具有了解和認識社會的作用；二是傳達感情，具體生動形象，吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵作用。播音主持創作的核心是要以情感人。播音員和主持人通過再創作，用有聲語言和副語言把具體可感的形象和生動的感情信息傳達給受眾，使受眾受到鼓舞、教育、激勵，把正確的主張變成千百萬人的自覺行動；三是規范美化語言，建設語言文明，具有語言表達的審美示范作用。要通過播音、主持，以事醒人，以理服人，以情感人，使人在潛移默化中受到啟發。播音員與主持人還肩負著推廣普通話的重要責任。由于廣播電視特殊的傳播作用，播音員、主持人常被人民群眾看作是普通話老師。所以，播音員、主持人的語言面貌對全社會來說具有無法比擬、無可替代的標志作用、示范作用、導向作用、規范作用、傳播作用和審美作用。四是具有把好關口，彌補不足，為稿件或節目增色的作用。播音主持是采編播的最后環節，文字稿件中一些難免的筆下之誤，往往被播音主持這一關“過濾”掉。一個好的播音員，可以使文字稿件升華，一個好的主持人會把節目化平凡為生動，化呆板為活潑，提高受眾興趣。一位優秀的主持人，能為節目的薄弱部分遮丑，幾句動人的言辭，幾句幽默的語言，可以彌補節目的不足，或者使節目大為增色。在中央電視臺的《中國詩詞大會》節目中，主持人董卿豐富的語言表達為節目錦上添花。例如，當嘉賓康震笑談如果有人回答不上題目，那就是“無為在歧路，兒女共沾巾”；董卿即興說：“如果答上了，還得了本期擂主，那就是‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花了啊！”endprint

做好播音主持工作，要把握好“三性”、“三感”的語言特點。“三性”是：規范性、莊重性、鼓動性；“三感”是：時代感、分寸感、親切感。首先，“三性”“三感”是具體的。每一個特點都有具體的含義，不能混淆：規范性，指語音規范、清晰、順暢；莊重性，指真實、可信、落落大方；鼓動性，指情深意摯，愛憎分明；時代感，指胸襟開闊、鮮活跳動；分寸感，指準確恰當、不溫不火；親切感，指懇切謙和，息息相通。這六個特點，各自有著不同的職責，起著各自的作用，誰也不能取代誰。其次，“三性”“三感”是立體的。播音主持語言涉及到各個方面，有立體的、客體的，主觀的、客觀的，有宏觀的、微觀的。“三性”“三感”在不同方位、不同世界、不同層面上形成了某種網絡，籠罩、規范著播音與主持語言的個性天地，共同維護著保證著播音與主持語言的健康和完整。其三，“三性”“三感”是基礎的。從播音主持創作來說，既有理論基礎，又有美學理論。“三性”“三感”主要是基礎。凡是播音主持語言都應具備，概莫能外，否則只能說明基礎沒有打好。對這個基礎提出非基礎性的要求是不妥當的。因為，“三性”“三感”之間是一個具體的立體的基礎的整體性關系。“三性”“三感”是播音主持語言的特點，它在用氣發聲、吐字發音、創作道路、理解感受、諸多技巧、表達規律、文體業務、節目成品、聲像形成等各方面都有其明顯的特征。

播音主持語言是非高下的基礎性標準是其內容、形式及二者之間的關系。離開語言的內容，離開語言的形式，離開節目對內容和形式的統一要求，特別是離開有聲語言，這個標準就會失去實踐意義。有聲語言的功能包含著使文字語言增色、減色和改向等諸多方面，增色和減色不難理解，而改向的功能往往被忽略。同樣一句話，可以按文字表面意思表達，也可以改變方向，按文字表面意思相反的方向去表達，這種情況不管是有意還是無意，但在實踐中卻屢見不鮮。因此，我們必須正視和把握播音主持語言的“三性”“三感”這六個特點。

播音主持不僅僅是語言工作，而且是站在一定的立場上，以一定的世界觀為指導，對社會生活進行觀察、體驗、分析、綜合以及加工提煉，經過藝術構思，最終以有聲語言進行表現的創造性勞動。因此，播音員主持人必須站在黨性和黨的政策的立場上，以新聞工作者特有的敏感，把握國內外形勢的發展變化和人民群眾的思想實際，準確、及時地，高效率、高質量地完成理解稿件，行之于聲地給予受眾，以積極自如的話筒前狀態進行有聲語言的創造，達到恰切的思想感情與近可能完美的語言技巧的統一，達到體裁風格與聲音形式的統一，準確、鮮明、生動地傳達出稿件的精神實質，發揮廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用。

我國的廣播電視是中國共產黨領導的全國人民所有的社會主義性質的廣播電視，其宗旨是為人民服務，為社會主義服務。播音工作是廣播電視傳播中直接面對聽眾、面對觀眾的一個中介。因此，它必須遵循廣播電視工作的黨性原則。這就要求播音創作主體必須站在黨和國家的政策立場上，在政治上完全和黨中央保持一致，宣傳黨的綱領、路線、方針、政策。在思想上，堅持黨的理論基礎和思想體系。在組織上，服從黨的領導，遵守黨的宣傳紀律，這是每一位播音主持主體必須自覺堅持的立場。

要做好播音主持工作離不開火熱的社會生活。播音主持工作需要時代精神的熏陶，只有在生活中才能吸取營養。播音員主持人要熟悉社會生活，使自己和時代精神融為一體。一是要深入實際，熟知國內外形勢的發展變化，真切了解人民群眾的意愿，并時時以新聞工作者的敏感把握時代精神實質，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，愛人民群眾之所愛，以對人民群眾深厚的思想感情，澆灌和浸潤自己的心靈。這樣，我們在播音主持工作中才能表現出時代特點，反映出人民群眾的喜怒哀樂；二是通過間接的經驗來熟知現實，要經常從第二手材料中了解形勢的發展，要多看、多問、多了解，使社會各方面的信息盡可能多的匯集到播音員主持人這里。另外，聲音形式也要符合時代特征，語言風格要和時代氛圍相吻合，和受眾的接受心理及欣賞傾向相吻合。時代發展了，社會進步了，要做到與時俱進，要主動順應時代潮流的大趨勢，積極作出相應的調節變化。

[參考文獻]

[1]《中國播音學》

[2]《中國廣播電視學刊》

（作者單位：濟南廣播電視臺，山東 濟南 250014）endprint