新課程標準下體育院校田徑教學改革的思考

劉清亮

中圖分類號：G82 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-088-01

摘要 隨著新一輪教學改革的不斷深入，體育院校田徑教學理念和教學模式亟待創新升級。在現代體育院校田徑教育體系下，田徑教學更加注重和強化學生體育實踐能力的提升，對教師素質也提出了更高的要求。本文在深入分析體育院校教學實踐的基礎上，簡要闡述了田徑的訓練方式和策略，希望對體育理論研究和實踐教學發展起到一定的促進作用。

關鍵詞 體育院校 新課程 田徑教學 教學改革

在體育院校教育體系中，田徑教學是重要組成部分，是提升學生身體素質、培養學生意志和健康品格的重要課程，也是提升學生綜合體育素質的重要載體和平臺。隨著新課程標準改革的深入，對于田徑教學也提出了更高的要求，田徑課程的教學目標已經不再局限于幫助學生鍛煉基本體能素質，而更加強調對于學生綜合素質的提升。田徑訓練是體育院校的主要科目，如何采用有效的方式提升體育院校教學中田徑訓練的質量，是每一個體育院校教師都十分關注的問題。

一、轉變教學觀念，提高對田徑訓練教學的重視

傳統的體育院校田徑教學質量較低的一個最為重要的原因就是老師對田徑學科不夠重視。受傳統教育觀念根深蒂固的影響，體育院校的主要教學目標就是提高學生就業，鍛煉學生的專業化體育技能，體育院校教學階段所有教學活動的開展幾乎也都圍繞這一教學目標進行，而田徑教學往往得不到應有的重視，田徑教學較為單一。……