小學體育教學中心理健康教育的實施策略與注意事項

王影

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-100-01

摘要 如何充分發揮小學體育教學的心理健康教育功效，通過小學體育教學活動的開展促進學生心理健康水平的不斷提升，是小學體育教學研究領域的重要課題。因此，本文在簡要闡述心理健康教育的概念與內涵的基礎上，針對小學體育教學中心理健康教育的實施策略與注意事項進行了探討，以期能夠借此為小學體育教學中心理健康教育的有效實施提供一定的參考。

關鍵詞 心理健康教育 體育教學 小學體育 實施策略 注意事項

心理健康教育是學校素質教育體系中不可或缺的重要組成部分，同時也是現代健康概念中的重要內涵。具體到小學生群體而言，由于小學生群體正處于身心各方面素質迅速發展的重要階段，心理發育還不完全，極易受到外界的影響和干擾，因此，在這一時期能否對學生進行科學有效的心理健康教育將會直接影響到學生心理潛能的開發和心理素質的發展。而小學體育教學作為實施心理健康教育的有效途徑，擔負著重要的心理健康教育任務，如何充分發揮小學體育教學的心理健康教育功效，通過小學體育教學活動的開展促進學生心理健康水平的不斷提升，也因此成為了小學體育教學研究領域的一個重要課題。鑒于此，本文就針對小學體育教學中心理健康教育的實施策略與注意事項進行了探討，以期能夠借此為小學體育教學中心理健康教育的有效實施提供一定的參考。……