網絡媒體在高校機關作風建設中的功能

陸孟　史曉雅

摘 要 對于網絡時代的社會變遷與挑戰，任何一個社會組織都不可缺席。作為高等教育的前沿陣地，高校應在變遷與挑戰中利用網絡媒體改進機關作風建設，進而帶動和引領學風、教風的建設，達到培養優良的校風，創造風清氣正的育人環境。本文通過對高校機關作風建設現狀及成因的闡述，進而提出網絡媒體對高校機關作風建設帶來的機遇與挑戰，進一步研究如何利用網絡媒體加強高校機關作風建設。

關鍵詞 高校 機關作風建設 網絡媒體

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.006

The Function of Network Media in the Construction of

Style of Work in Colleges

LU Meng， SHI Xiaoya

（Changzhou Institute of Technology Commission for Discipline Inspection， Supervision Department，

Changzhou， Jiangsu 213000）

Abstract No social organization should be absent from the social changes and challenges in the Internet age. As the forefront of higher education， colleges and universities should make use of the network media in the changes and challenges in the improvement of work style building， construction and promote and guide the study and teaching style， to cultivate good school spirit， creating delicate gas is the educational environment. Based on the present situation and causes of construction of college office style of work is elaborated， and then put forward the opportunities and challenges of network media brings to the style of construction in Colleges and universities， further research on how to use the network media to strengthen style construction in Colleges and universities.

Keywords college； construction of organ style； network media

機關作風，是根據機關工作性質，集中反映了機關工作人員的思想品德、工作態度以及服務水平等方面。高校里的機關作風也是至關重要的，代表著了一所高校的形象，反映了高校的內涵，保障了高校的發展和建設。互聯網（英語：Internet），又稱網際網路或音譯因特網、英特網，是網絡與網絡之間所串連成的龐大網絡。[1]在飛速發展的今天，網絡媒體已經發揮著越來越重要的作用，給社會帶來了諸多的變革與創新。面對新形勢，高校機關作風建設與網絡媒體相結合已經成為我們當前研究的一個重要課題。

1 高校機關作風建設的重要性

眾所周知，黨的作風建設關乎到黨和國家的生死存亡。最近熱播的專題片《作風建設永遠在路上》就很好地闡釋了中央推進黨的作風建設的堅定決心。同樣，一所高校的機關作風建設關乎著學校的人心向背，一個學校好的內涵建設后面必定有一個良好的作風建設作支撐。總而言之，要保證學校又好又快發展，加強機關作風建設是十分必要的。

（1）高校機關作風建設是高校內涵建設的內在要求。內涵是一種抽象的反映，突出了事物內在的本質。一所高校內涵建設覆蓋著較多的內容。如科研成果轉化率的數量、學生的教育質量、學校的文化建設等等都是代表著學校的內涵建設。當前，建設和諧校園必須要加強內涵建設，文化建設的底蘊要用內涵建設來積淀，學校的可持續發展也離不開內涵建設。內涵建設同時要有良好的機關作風建設這個大環境來予以保證和維護，機關作風建設要積極適應內涵發展的模式，提高管理與服務的有效性，為內涵建設夯實基礎。

（2）高校機關作風建設是高校創建優良校風的關鍵所在。校風是一所高校在悠久的發展歷史中形成的文化積淀。如北大的校訓“愛國、進步、民主、科學”、清華大學的校訓“自強不息、厚德載物”等皆闡釋了本校悠久的校風。而學校機關作為聯系上層與下層的橋梁，對優良校風的建設具有直接的帶動作用。只有以加強學校機關作風建設為突破口，采取切實有效的措施，努力把高校機關鍛煉成服務型、學習型、效能型、廉潔型機關，促進機關形成與學校運行機制相適應的良好工作作風，才會促進和帶動新的優良校風的建設。[2] 機關要樹立一心一意為教師和學生服務的思想觀念，激發工作的責任感和使命感，以健康向上的工作氛圍、優質的服務質量風營造良好校風，創建和諧校園。

（3）高校機關作風建設是轉變工作作風、提高管理水平的現實要求。現在，高校已處在發展和改革的關鍵時期，要求機關不斷提高管理水平，機關工作人員也要不斷改變工作作風，改變固有的思維模式，以此來適應學校的發展和改革。而機關作風或多或少都存在著一些問題，這勢必會影響學校整體的辦學水平和頂層設計.所以，機關作風建設就顯得尤為重要，這不僅是現實要求，更是學校內在提升的必然要求，要使高校機關“充分發揮核心作用，努力成為和諧校園建設的領導者、組織者和推動者”。[3]endprint

2 高校機關作風建設的現狀及成因

2.1 高校機關作風建設的現狀

近年來，諸多高校對機關作風建設日益重視，并付之于實際行動，機關效能有了大幅的提升，機關管理人員的素質得到提高。主要表現在四方面：服務意識增強，服務水平提升，服務行為規范，工作作風已有明顯好轉。但是，目前高校機關作風建設的問題還是不容忽視的：一是服務意識弱。在一些職能部門里仍然存在著“門難進、臉難看、事難辦”的現象，對于有一些難度的服務事項，就采取推諉的辦法。二是作風轉變不徹底。雖然大部分工作人員都有了明顯的改變，但是還有極少數人思想頑固，難以轉變。三是制度執行力不強。一些部門雖然在作風建設、工作要求、績效考核等方面都制定了很多制度，但執行力不強。四是領導干部榜樣力量不強。領導干部表率作用發揮不夠，導致下面人員仿效，使機關作風從本質上難以改善。

2.2 高校機關作風建設現狀的成因

上述的成因既有主觀方面的，也有客觀方面的，歸結起來有以下幾個方面：一是主觀認識沒有到位。現在正處于變革時期，一些衙門舊習依然存在，思想觀念仍舊未能轉變，服務基層的觀念不強。二是思想不夠解放。有的機關工作人員因循守舊，不求進取，沒有發揮主觀能動性。三是制度落實斷層。制度建設雖然跟上步伐了，但是落實沒有到位。制度的執行力不強，有章不循。四是監督管理不完善。從外部來看，受整體素質、思想觀念等因素的影響，師生監督的渠道不寬；從職能部門內部來看，機關作風建設監督機制不健全，對機關工作人員的評價標準沒有原則性，獎賞、懲戒不到位。

3 網絡媒體給高校機關作風建設帶來的機遇和挑戰

3.1 網絡媒體給高校機關作風建設帶來的機遇

（1）網絡媒體為高校機關作風建設開設了新的陣地。在網絡普及之前，高校機關作風建設僅僅通過報刊、雜志、書籍、會議等方式來進行，都是單向傳播信息。隨著網絡媒體的不斷發展，機關作風建設可以突破時間、空間的限制，利用網絡媒體這個新平臺來開展工作。

（2）網絡媒體為高校機關作風建設拓展了監督范圍。網絡媒體被運用到高校機關作風建設后，機關作風的相關信息就公之于眾，師生可以通過網絡及時了解和掌握機關作風的現狀，利用網絡輿情進行有力的監督，發現其不足，充分參與到機關作風的建設中去，拉近了師生和機關的距離，進行良性的互動，營造了和諧的高校機關作風建設的氛圍。

（3）網絡媒體為高校機關作風建設完善了制度建設。制度建設是高校機關作風建設的前提和保障，只有具有完備的制度，才能創建良好的機關作風。在網絡中，人們通過不同的形式參與到高校機關作風建設制度上來，為高校機關作風建設制度出謀劃策，提出意見和建議。經過集思廣益，創新了高校機關作風建設制度，使高校機關作風建設朝著正確的方向發展。

3.2 網絡媒體給高校機關作風建設帶來的挑戰

（1）網絡暴力給高校機關作風建設帶來的挑戰。網絡是虛擬的，具有不可控制性，網絡參與的大眾性給了人們對高校機關作風建設監督的話語權，積極方面無可厚非。但是其中也會充斥著非理性情緒，進而出現網絡暴力。因為每個人都可以在網絡中隨心所欲地發表想法，不受限制，進行負能量的傳播，這就會給高校機關作風建設帶來不良的影響，破壞網絡監督的初衷，阻礙高校機關作風建設的發展。

（2）網絡的不可控性給高校機關作風建設帶來的挑戰。眾所周知，網絡是一個天馬行空、自由自在的虛擬世界，好的壞的充斥其中，網絡成為意識形態的傳播利器，時刻影響著機關工作人員的人生觀、價值觀。機關工作人員是機關作風建設的主體及實踐者，他們的思想會受到網絡媒體的影響，如果用消極的言行和態度去對待自己的本職工作，勢必會直接影響到機關作風建設的長遠發展。

4 科學利用網絡媒體加強高校機關作風建設

（1）加大對網絡媒體的管控，實現對高校機關作風建設的正面引導。利用網絡媒體進行高校機關作風建設還是一個新的事物，中間必定會有曲折，在這個過程中首先必須加大對網絡媒體的管控，發揮其正能量，必定能加強高校機關作風建設。我們要建立科學有效的網絡媒體監督管理機制，從制度層面實現對高校機關作風建設的正面引導，去其糟粕，取其精華，使網絡更好地為高校機關作風建設服務。

（2）提高網絡媒體和受眾的素養，營造高校機關作風建設的良好氛圍。網絡媒體是大眾的，要提高網絡媒體的素養，就要加強精神文明建設，提高網絡媒體人員的思想意識。思想是行動的先導，抓牢思想，減少網絡中“有害氣體”的排放。而另一面是受眾，也就是高校機關工作人員，他們也要時刻加強修養，時刻保持根紅苗正，練就一副銅墻鐵壁。

（3）發揮網絡媒體的多樣性，建立高校機關作風建設的長效機制。構建高校機關作風建設的長效機制是機關作風建設的重要內容和關鍵所在，是鞏固機關作風建設成果的基本保障，是全面建設“四型機關”的有效途徑。我們要利用網絡媒體內容的豐富性、信息傳播的即時性、傳播范圍的寬廣性、傳播方式的交互性等特點，來建立高校機關作風建設的長效機制，多管齊下，把高校機關作風建設與網絡媒體的特點有效結合，推動高校機關作風建設的常態化。

（4）增強對網絡媒體的關注度，鞏固高校機關作風建設的成果。網絡媒體是一個包羅萬象的載體，要時刻關注網絡媒體，把一切有利于高校機關作風建設的“精華”都拿來為之所用，尤其是在高校機關作風建設做出成績之時，就更要利用網絡媒體的優勢來鞏固來之不易的建設成果。高校機關作風建設的成果保持不是易事，增強對網絡媒體的關注度，把作風建設的成果與網絡媒體相結合，不斷提升高校機關作風建設的境界。

5 結束語

高校機關作風建設是一項長期而又艱巨的任務，需要各種新鮮血液尤其是網絡媒體的介入，不斷充實力量，才能使高校機關作風建設長治久新，使機關成為高校持續發展的有力保障。

參考文獻

[1] 崔耀中.論互聯網與輿論引導新格局[N].北京日報，2008-10-13.

[2] 張永奇.構建大學和諧校園的思考與對策[J].青少年綜合研究，2005（5）：56.

[3] 田文媛.高校黨組織推動和諧校園建設的有效途徑[J].思想政治教育研究，2008（4）：6-8.endprint