職業院校思想政治教育的工作現狀和對策

常倩倩

【摘要】職業院校教育是我國職業技術教育的重要組成部分，肩負著培養新時期高素質勞動人才的重要使命，為我國的現代化建設輸送大量的技術人才。近年來，伴隨著教育改革的時代浪潮，我國對于職業教育的重視程度越來越高，職業教育在社會認可度方面有了一定的提高。職業院校的發展規模越來越大，急劇增加的職業院校學生也這家了思想政治教育工作的難度。職業教育在發展過程中凸顯出重視技能培養不重視思想政治教育的現狀。本文探索解決職業院校思想政治教育工作問題的對策。

【關鍵詞】職業院校；思想政治教育；工作現狀和對策

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0298-01

職業教育的特殊性加大了職業院校在校生的思想政治教育難度。在職業教育發展的道路上，出現了一些新情況和新問題，要探索這些問題的根源就要分析職業教育所處的社會時代環境。同時，要從職業教育院校的內部著手分析不利于思想政治教育工作展開的因素，然后調動學校、家庭、社會的力量共同幫助職業院校的學生培養良好的思想政治品質。

一、職業院校思想政治教育工作的重要性

1、是實現職業院校人才培養目標的要求

職業院校和普通高等院校的人才培養側重點不同，重視學生專業知識和技能的應用，強調的是實際操作能力而非理論研究能力。但是兩者都是我國教育事業的重要組成部分，對于素質教育的要求都要滿足。即培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才。德是國家素質教育對人才的首要要求，優秀人才的必要條件就是具備良好的思想政治素質。因此，思想政治教育工作是實現職業院校人才培養目標的要求。

2、是適應職業院校快速發展的需要

我國重視人才教育，重視培養全面發展的人才。青年是我國未來發展的主力軍，思想政治教育能夠激發青年對于國家建設的歷史使命感，樹立自我價值感，正確處理成長中遇到的問題具有積極主動的意義。現代心理學認為，人的思想方面的主動性會激發心理的推動力，思想政治教育能夠對職業院校學生起到心理推動作用，調動他們積極性和創造性，指導學生樹立正確的是非觀念，以思想的作用監督和規范他們的行為。這對于處理職業院校學生的心理、社交、情感問題都有很大的幫助。

二、職業院校思想政治教育的工作現狀

1、當前職業院校學生思想存在的問題

職業院校的教育特點具有職業性、目標性，職業院校的學生處于青少年向成年人的過渡階段，這個時期的生理成長迅速，但是職業院校在校生心理發展方面具有一定的特殊性。比較普遍的問題：情緒不穩定，情緒控制能力弱；缺乏應有的理想和追求；從眾就業的心理；消極就業的心理[2]。

（1）道德觀念具備，實踐不到位。職業院校學生的傳統道德觀念總體正確，學生會明辨基本的是非對錯[2]。在社會集體榮譽感方面，有一定的積極態度，這些反映出我國傳統文化對年輕一代的教育作用。但是，明白了什么是對，什么是錯僅僅是第一步，一個人要完成從青少年到成年人的轉變，就必須要將價值觀念上升到責任感，學會對自己的行為負責，這是每一位成年人的必修課程。但是，大多數的職業院校學生不會將思想方面的觀念落實到實際生活中去，在平時和老師頂撞、撒謊、不認真學習等普遍存在。

（2）缺乏吃苦精神。網絡時代的碎片化、娛樂化信息影響到職業院校學生的價值觀念，網絡多元化的意識形態具有腐蝕心靈的負面作用，青少年的抵御能力較差，容易在人生最好的年紀貪圖享樂，產生走“捷徑”的功利心態。

（3）人生理想缺失，喪失進取心。理想信念是人生的指路明燈，職業院校在校生對今后的人生發展沒有明確的規劃，在相關的問卷調查研究中，有很大比重的學生面對人生前途選擇被動接受命運，這體現了職業院校學生們對于人生理想信念的喪失，對個人價值定位模糊[3]。這些思想深處的東西牽動著學生的日常行為，成為他們得過且過的深層原因。

2、職業院校重“技能”輕“思想”

隨著我國職業教育的廣泛開展，專業技能被當成每個職業院校的首要任務。在就業形勢嚴峻的當今社會，職業技能幾乎成為企業用人的首要要求，對于思想政治教育工作，職業院校的態度不夠重視[4]，這種情況造成了學校思想政治教育課程的邊緣化，思想政治教育工作流于形式。

3、思想政治教育工作者不夠敬業

在我國職業院校的思想政治教育工作隊伍中，大部分的教學工作者都十分優秀。但是，收到市場經濟的影響，一些思想政治教育工作者的表現還是不夠完美，面對職業院校學生嚴重的思想政治教育問題，教育者不主動接受挑戰，工作積極性不高，責任感不強[1]。

三、解決職業院校思想政治教育問題的對策

1、領導高度重視思想政治教育工作

思想政治教育的各方面工作都需要得到學校的指導和協調，在現實的情況之上開展思政教育必須要有校領導的重視和肯定，這樣才會杜絕學生對于思想政治教育課的倦怠，才會從物質和組織條件上的保證思想政治教育工作的有效開展。

2、積極開展校園文化建設

學校要努力營造一個健康積極向上的教育環境和校園文化氛圍，通過組織開展深受學生喜愛的文體活動增強學生的藝術涵養，給學生帶來更多的精神享受和心靈慰藉，讓他們在校園的時光包含更多的快樂。

3、加強職業院校思政工作隊伍建設

加強思想政治教師隊伍建設的首要任務就是加強師德建設，要將教師隊伍的思想道德水平提高上去，以身作則地影響學生的日常行為。要建立完善的獎勵機制，對于思想政治教育工作突出的教師要給予物質獎勵；要完善監督機制，形成全校共同的思想政治教育觀念；要鼓勵學生和老師進行“雙向交流”[5]。

結語：總之，新時期職業院校思想政治教育存在一定的現實困難，學生的思想政治教育工作既是一門學問，又是一門藝術。政府、社會、學校、家長都要，密切配合教師的思想政治教育工作，共同完成培養德才兼備的高素質勞動者的使命。

參考文獻：

[1]陳云玲.高職院校大學生思想政治教育現狀分析及對策建議[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2016，02：158-159.

[2]歐陽玲.高職院校思想政治教育的現狀和對策探析[J].才智，2016，14：18+20.

[3]袁勇.創新高職院校思想政治教育工作的對策[J].當代教育實踐與教學研究，2016，05：253-254.

[4]李靜華.新形勢下職業院校學生思想政治教育工作創新模式[J].中外企業家，2016，23：173.

[5]旦知草.淺談民族院校大學生思想政治教育工作面臨的問題及對策——甘肅民族師范學院為例[J].現代交際，2017，16：1.endprint