高校學(xué)生管理思想政治教育功能淺析

葉青

摘要：現(xiàn)如今，我國(guó)高校開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育的同時(shí)，更多的是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。近年來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多年對(duì)學(xué)生的教育，最具有重要意義和重要影響的是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，凸顯思想政治教育的重要性。思想政治教育帶給學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。思想政治教育有利于加強(qiáng)高校學(xué)生的總體精神素養(yǎng)，能夠?qū)Ω咝W(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，能夠根據(jù)高校學(xué)生的性格進(jìn)行專業(yè)性和人性化的教育。能夠幫助高校學(xué)生形成自己正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在整個(gè)思想教育開(kāi)展中要提高高校學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，自覺(jué)接受思想政治教育的熏陶。提高自己的思想境界，完善自身的品質(zhì)。本文對(duì)目前我國(guó)高校學(xué)生管理中的思想政治教育功能進(jìn)行介紹，并且做出了相關(guān)的研究和分析。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生管理；思想政治教育；功能

目前，我國(guó)高校在學(xué)生思想進(jìn)行發(fā)展的同時(shí)，需要積極開(kāi)展思想政治教育幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想的發(fā)展和完善。高校學(xué)生在現(xiàn)今的時(shí)代很容易被誘導(dǎo)，如果思想不能夠與時(shí)俱進(jìn)，不能夠及時(shí)的修正自己的思想，那么對(duì)今后自身發(fā)展都是具有阻礙作用的。高校開(kāi)展思想政治教育是為了幫助學(xué)生提高自己的思想領(lǐng)悟能力，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的培養(yǎng)，有了正確的政治思想，今后在學(xué)習(xí)和工作中就會(huì)完善自己的行為，規(guī)范自己的做人準(zhǔn)則，保持一種良好的心態(tài)。現(xiàn)在我國(guó)高校管理中還是欠缺思想政治教育管理上的工作，高校學(xué)生很多都存在著思想意識(shí)不正確，思想領(lǐng)域不高，阻礙學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本文對(duì)于思想政治教育的具體功能做了詳細(xì)介紹。幫助高校能夠意識(shí)到其功能，加強(qiáng)思想政治教育的工作，幫助學(xué)生完善自己的思想。

一、高校學(xué)生管理思想政治教育的具體功能

1、有利于我國(guó)高校培養(yǎng)合格的人才。高校學(xué)生管理的最終目的就是為了培養(yǎng)出為國(guó)家能夠做出貢獻(xiàn)的人才，然而在教育的過(guò)程中，思想政治教育作為最重要的教育內(nèi)容，有利于幫助學(xué)生形成完整的人格，修正為人處世的規(guī)范，也就說(shuō)明，增強(qiáng)思想政治教育能夠幫助學(xué)生全面發(fā)展自己的素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)為學(xué)生今后的人生帶來(lái)非常積極的影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，正確的觀念樹(shù)立就會(huì)在今后的工作中規(guī)范自己的行為，同時(shí)也能夠符合每一項(xiàng)工作所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就能夠成為合格的人才，這也就說(shuō)明思想政治教育有利于幫助我國(guó)高校為我國(guó)培養(yǎng)合格的人才。

2、有利于為學(xué)生在今后的發(fā)展中提供思想引導(dǎo)。學(xué)生在今后的自身發(fā)展中一定要自己摸索進(jìn)行發(fā)展，但是很多學(xué)生如果沒(méi)有接受到良好的思想政治教育，沒(méi)有受到思想政治教育的影響，那么今后的發(fā)展道路也不會(huì)是正確的。高校對(duì)于學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，就會(huì)極力的幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，思想政治教育能夠成為今后學(xué)生在發(fā)展中的思想引導(dǎo)，能夠在生活中作為正確的行為和思想規(guī)范，總的來(lái)說(shuō)就是有利于成為今后學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)航向。高校開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中，會(huì)注重思想政治教育的內(nèi)容，內(nèi)容通過(guò)高校黨組織內(nèi)部進(jìn)行設(shè)立和制定的，所以思想政治教育內(nèi)容具有一定的專業(yè)性和科學(xué)性，能夠保證內(nèi)容的正確性和引導(dǎo)性，能夠?qū)⒄麄€(gè)思想核心滲透到學(xué)生的行為中，能夠加強(qiáng)教育力度，同時(shí)也能夠維護(hù)整個(gè)學(xué)校的良好秩序，保證學(xué)生的思想是積的。

3、有利于幫助高校減少一部分的管理步驟。在現(xiàn)如今我國(guó)高校的學(xué)生管理規(guī)模較大，整個(gè)管理規(guī)模由于學(xué)生眾多，很難避免個(gè)別學(xué)生缺乏高校的管理，這時(shí)開(kāi)展思想政治教育有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生起到幫助和引導(dǎo)的作用，開(kāi)啟學(xué)生自我管理的模式，能夠幫助學(xué)生自我進(jìn)行管理，在日常生活中能夠?qū)ψ约旱陌踩€有各種生活上的問(wèn)題提高管理意識(shí)，增強(qiáng)管理水平，能夠規(guī)范和幫助別人規(guī)范行為，高校減少一部分的管理步驟，讓管理更具簡(jiǎn)單化，管理方面能夠更加便捷，也能夠更好的進(jìn)行學(xué)生管理。[1]

二、實(shí)現(xiàn)思想政治教育功能的具體做法

1、在管理上實(shí)現(xiàn)人性化、創(chuàng)新化。高校學(xué)生是時(shí)代的佼佼者，在管理方式上如果不能夠進(jìn)行創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的管理方法強(qiáng)加到學(xué)生身上，那么效果就會(huì)適得其反，很難會(huì)形成良好的思想政治教育，導(dǎo)致學(xué)生不能夠更好的發(fā)展精神素質(zhì)，另外，學(xué)生如果不能夠接受良好的思想政治教育，那么思想就不能夠與時(shí)俱進(jìn)，如果將思想政治教育管理執(zhí)行的太過(guò)于死板，那么學(xué)生的思想就不能夠得到開(kāi)發(fā)和正確樹(shù)立。

2、充分凸顯管理人員的管理水平。能夠與學(xué)生進(jìn)行直接交流的是學(xué)校的管理人員，同時(shí)也是思想政治教育的開(kāi)發(fā)者和開(kāi)展人，在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中，需要有專業(yè)的思想道德素質(zhì)，另外還要有專業(yè)的管理水平，有創(chuàng)新思想。在進(jìn)行對(duì)學(xué)生的管理過(guò)程中一定要展現(xiàn)自己的管理水平，要做到根據(jù)情況進(jìn)行管理制度的制定，提高水平就能夠保證管理發(fā)揮到最佳作用，也能夠真正影響到學(xué)生今后的發(fā)展。[2]

3、要充分顯示管理運(yùn)行的科學(xué)性。在進(jìn)行思想教育的同時(shí)，一定要注重突出運(yùn)行機(jī)制的科學(xué)性，絕對(duì)不能夠盲目開(kāi)展政治思想教育。在運(yùn)行結(jié)構(gòu)上一定要在開(kāi)展思想教育之前要做好結(jié)構(gòu)方案，并且完善高校黨內(nèi)組織，保證黨內(nèi)組織的純潔性和先進(jìn)性。這樣才會(huì)對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展具有積極的導(dǎo)向作用和教育作用。一定要保證運(yùn)行機(jī)制具有科學(xué)性，這樣才能夠保證學(xué)生接受教育的過(guò)程中能夠獲得最具科學(xué)性的政治思想。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高校學(xué)生是促進(jìn)我國(guó)各方面發(fā)展的主要力量，高校學(xué)生的政治思想決定著他們的世界觀和處事方法，在今后的工作中也會(huì)圍繞政治思想去處理工作中的事務(wù)。另外高校學(xué)生的政治思想與學(xué)校的教育不能夠分離的，學(xué)校的教育會(huì)直接影響學(xué)生的政治思想。所以目前我國(guó)高校在進(jìn)行對(duì)學(xué)生管理的同時(shí)，一定要加強(qiáng)思想政治教育。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有了良好的三觀今后在做人處事上就能夠發(fā)揮自己的正確作用，并且做出最正確的決定。本文通過(guò)對(duì)高校思想政治教育功能的詳細(xì)介紹，提醒高校要意識(shí)到思想政治教育在學(xué)生管理中的重要性，并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生修正行為還有思想上的不足。

參考文獻(xiàn)

[1] 嵇小怡.從”學(xué)習(xí)型組織“看構(gòu)建新型的高校學(xué)生管理模式[J].中國(guó)高教研究，2005（6）：63—64.

[2] 王政書(shū).完全學(xué)分制條件下高校學(xué)生管理模式初探[J].教育索，2007（8）：75—76.endprint