新課標(biāo)下的高中體育教學(xué)之我見

張生忠

摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，如何有效地實(shí)施高中體育教學(xué)的改革、提高學(xué)生體育素質(zhì)及綜合素質(zhì)成為了目前體育教學(xué)中的重要課題。文章分析了高中階段的體育教學(xué)的現(xiàn)狀，通過對(duì)教學(xué)中存在的一些問題以及體育教學(xué)改革目標(biāo)的闡述，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的高中體育教學(xué)提出了一些看法。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn)；高中體育；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0186-01

今年秋季學(xué)期，廣西的高中將全面進(jìn)入新課程改革。新課程背景下的高中體育教學(xué)改革是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)以及科技文化不斷發(fā)展的必然要求，是履行“教育為社會(huì)服務(wù)”這一原則的綜合要求。高中體育教師應(yīng)以先進(jìn)的教學(xué)理念和思想為指導(dǎo)，創(chuàng)新體育的教學(xué)方法和模式，通過廣博的體育與健康理論知識(shí)以及堅(jiān)實(shí)的體育技術(shù)技能，更好地適應(yīng)新課標(biāo)教學(xué)環(huán)境下高中體育教學(xué)發(fā)生的一些變化，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣。

1.轉(zhuǎn)變教師角色，和諧師生關(guān)系

我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，實(shí)際上是一種不平等的關(guān)系，教師不僅是教學(xué)過程的控制者，教學(xué)活動(dòng)的組織者，教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者，而且是絕對(duì)的權(quán)威者。多年來，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué)，他們總是千方百計(jì)地將學(xué)生雖不大規(guī)范、但卻完全正確，甚至是有創(chuàng)造的見地，按自己的要求“格式化”。新課程實(shí)施后，教師由傳授者轉(zhuǎn)化為了促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為了引導(dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)向了“平等中的首席”。……