程利+高晗
摘 要: 情感決策作為個體重要的社會適應能力,近年來越來越受到發展心理學家的關注。本文從情感決策心理成分、情感決策研究范式及兒童情感決策影響因素三方面進行闡釋,并對兒童情感決策研究中的一些問題加以思考。
關鍵詞: 情感決策 研究范式 影響因素
情感決策(effective decision making)是個體面臨價值矛盾而引發情感沖突時做出對個體有利或者對他人(社會)有利選擇的能力[1]。作為個體的一種重要社會適應能力,情感決策更多體現在個體對事物的選擇能力、評估能力及是否能夠著眼于未來利益等方面的發展。
一、情感決策的心理成分
Garon和Moore認為情感決策的主要目的在于做出有利選擇和決定(對個體和他人),在此基礎上假設兒童情感決策能力主要包括三種成分[2]:首先,幼兒對將來發生的事情要具備一定的預料能力,并將自己的預想積極觸發自身情感,隨之推動自身做出一系列積極或者消極的行為;其次,幼兒要根據環境對自身的影響靈活調整自身的決策和行為,并對先前獲得刺激可能性進行抑制或者逆轉;最后,幼兒要具備重復計算獎勵和懲罰的能力,個體如果具備這種能力,就會依賴自身的記憶及總結能力。
二、情感決策的研究范式
(一)愛荷華賭博任務
作為情感決策研究范式中的經典范式之一,愛荷華賭博任務主要包含兒童真實生活或者活動中的獎勵、懲罰和自己不確定結果,因為賭博任務能直觀看到被試在生活中對獎勵、懲罰及對未來利益的權衡,所以賭博任務被公認為最貼近現實生活中的關于情感決策的研究方法。賭博任務是運用最為廣泛的情感決策研究范式之一。
Garon等認為[3],個體可以通過掌握任務的三個技巧,以追求愛荷華任務的突出表現:第一,個體自身要具有設想將來的能力,而且個體能夠被自身設想的情感信息所激勵;第二,個體需要轉變自身已有的獎勵或者懲罰信息;第三,個體應該結合自身的具體利益,對出現的大量連續獎懲進行自我判斷。
(二)延遲滿足任務
延遲滿足[4]主要包含延遲選擇任務和選擇維持任務這兩個方面。研究者會向被試提供一些他們感興趣的獎品,在以往的實驗中提供的是糖果,在主試出示過獎品之后,主試向被試提出兩個要求,即個體可以立即得到糖果,或者被試可以等待一段時間后選擇得到更多的糖果。實驗主要測試被試的自我控制能力及被試對自身長遠利益的權衡能力,測試被試是否具有著眼于將來發展的決策能力。
三、兒童情感決策的影響因素
(一)年齡與情感決策
研究者運用簡化的愛荷華賭博任務證明了兒童情感決策的快速發展期出現在3-4歲[5][6],主要表現是:兒童情感決策的關鍵年齡出現在四五歲之后兒童的情感決策能力會繼續發展下去。一般認為,兒童的大腦前額葉皮層的發展速度相對大腦其他腦區是相對滯后的,前額葉在決策中起著重要的作用。也就是說兒童的大腦前額皮層的發育程度會影響兒童情感決策的持續發展。
其他如Cauffman等人[7]的研究表明:在個體選擇優勢牌與劣勢牌的結果中,選擇優勢牌的行為隨著個體的年齡增長表現出一種倒U型的發展趨勢,這種發展趨勢的頂峰主要表現在青少年的中晚期;而選擇劣勢牌的規避行為是隨著個體年齡的增長而呈現出線性發展的趨勢,這表明成年人規避劣勢牌的行為會高于青少年。
(二)性別與情感決策
通過對國內外相關研究文獻的梳理,情感決策在性別上表現出來的差異具有爭議性。爭議主要體現兩個方面:首先,兒童之間性別差異是否真的很明顯;其次,如果兒童性別差異真的存在差異,那么不同性別的具體差異性又是如何表現的?國外的研究者Kerr和Zelazo[8]等人則將愛荷華賭博任務進行簡化,實驗結果發現3歲兒童在情感決策方面表現出性別的差異。Garon和Moore[9]則采取復雜化的愛荷華賭博任務(兒童版),從性別差異的角度闡釋在任務中女孩的表現好于男孩。楊元奎[10]等的研究則表明兒童的情感決策發展沒有顯著的性別差異。
(三)兒童意識與情感決策
研究者[11]在兒童任務測試中提出:兒童在4歲時能夠很好地理解任務的具體含義,這個結論是與3歲兒童相比較得出來的。Garon和Moore[12]運用任務意識測試總結出兒童的任務意識對兒童在任務中具體表現和任務結果有很大的影響,在任務中表現好的兒童選擇紙牌的時候,更傾向于選擇豎條狀花紋的紙牌。
(四)家庭關系與情感決策
家庭關系對于兒童的情感決策發展會產生一定的影響。Xiao等人[13]采用IGT以考察孩子在日常生活中的情感決策表現,并研究父母對孩子的約束給孩子情感決策發展帶來的影響,得出結論:青少年自己決策或者父母能夠參與兒童部分決策,兒童情感決策發展顯著高于父母獨自替兒童決策。
四、對兒童情感決策研究中的一些問題的思考
情感決策對個體的社會適應性發展具有重要的影響,但是由于研究者對情感決策的研究時間相對較短,因此存在一些值得思考、值得關注的問題。
第一,針對情感決策研究范式的研究。目前的研究沒有將賭博任務充分簡化,因此賭博任務會包含很多變量,比如獎勵和懲罰、即時和延遲及數量和頻率,這些不可控的因素都可能影響實驗結果。因此,簡化實驗范式可能更有利于進行相關內容的研究。
第二,有研究者Kerr及GAO等人運用愛荷華賭博任務證明兒童情感決策的快速發展期出現在三四歲,也有研究者提出,在兒童14歲的時候會出現情感決策的另一個關鍵期,所以情感決策的發展是持續的、階段性的。但情感決策的成熟階段到底在哪個年齡階段形成的,以往的研究對此并沒有形成定論,也是未來研究值得思考的問題之一。
第三,通過對相關文獻的梳理,人格、氣質類型及家庭教養方式等因素對情感決策的發展具有一定的影響。但相關的實驗研究并不多,這可能成為研究者未來關注的研究方向。
參考文獻:
[1][13]Xiao L,Bechara A,Grenard L J,et al. Affective decision-making perdictive of Chinese adolescent drinking behavious[J]. Journal of the International Neuropsychological Society,2009(15):547-557.
[2][3][9][12]Garon N,Moore C. Complex decision-making in early childhood[J]. Brain and Cognition,2004,55(4):148-157.
[4]Mischel W, Ebbesen E B, Zeiss A M. Cognitive and attentional mechanism in delay of gratification[J]. Journal of Personality and Social Psychology, 1972(21):204-218.
[5][8]Kerr A, Zelazo P D. Development of “hot” executive function:The childrens gambling task[J].Brain and Cognition,2004(55):148-157.
[6]李紅,高山,白俊杰.從兒童賭博任務看熱執行功能的發展[J].心理發展與教育,2005(1):21-25.
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[10]楊元魁.兒童情感決策能力的發展研究[D].南京:東南大學,2007.
[11]ZHU S,TANG G Z,SHI JF. Cross - sectional study of executive functioning in children with development coordination disorders[J].Shanghai Archives of Psychiatry,2012,24(4):217-220.
基金項目:黑龍江省哲社辦項目《兒童情感決策的發展及干預策略研究》(14E022)階段研究成果。