“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下地方文獻(xiàn)的資源整合、開發(fā)利用與閱讀推廣

趙秀蘭

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng) + ”環(huán)境下，圖書館地方文獻(xiàn)的資源整合、開發(fā)利用與閱讀推廣服務(wù)顯得尤其重要。本文以這三方面為軸分別展開論述，創(chuàng)新提升服務(wù)業(yè)態(tài)，助推多元化發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 資源整合 開發(fā)利用 閱讀推廣

引言

2015年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》。在整個(gè)社會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下，圖書館要繼續(xù)與互聯(lián)網(wǎng)做加法，發(fā)揚(yáng)互聯(lián)網(wǎng)精神，借鑒互聯(lián)網(wǎng)思維，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，讓圖書館傳統(tǒng)服務(wù)更便捷、讀者體驗(yàn)更美好，讓數(shù)字圖書館服務(wù)更加深入到社會(huì)公眾當(dāng)中。引入互聯(lián)網(wǎng)思維，創(chuàng)新服務(wù)業(yè)態(tài)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升圖書館服務(wù)，成為圖書館界的新課題。

地方文獻(xiàn)是記錄某一地域知識(shí)的一切載體，它具有鮮明的地域性、較強(qiáng)的史料性、載體的廣泛性和內(nèi)容的時(shí)代性，有很強(qiáng)的使用價(jià)值和保存價(jià)值。關(guān)于地方文獻(xiàn)的數(shù)字化、信息化及其資源整合問題的研究，多年來受到各省圖書館界以及政府相關(guān)部門的關(guān)注，成為許多圖書情報(bào)研究機(jī)構(gòu)重要的工作內(nèi)容之一。同時(shí)如何將地方文獻(xiàn)系統(tǒng)性地整合共享以便于更好地開發(fā)利用，開拓閱讀推廣創(chuàng)新模式，為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮積極作用成了當(dāng)前研究的一個(gè)重要地帶。[1]

一、資源整合

在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，地方文獻(xiàn)工作已超越圖書館的傳統(tǒng)視角和范疇，正在向資源整合、共建共享、多元發(fā)展、廣泛合作等深層次領(lǐng)域拓展。區(qū)域內(nèi)的文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)擁有海量的地方文獻(xiàn)資源，其無序性、隱蔽性、分散性的狀態(tài)阻礙了資源的有效利用。樹立合作與共享意識(shí)，廣泛參與到區(qū)域性的多維合作共建機(jī)制中，科學(xué)合理地對(duì)地方文獻(xiàn)資源進(jìn)行整合與建設(shè)是公共圖書館發(fā)展的必然要求。

1.地方文獻(xiàn)數(shù)字化

圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)是文獻(xiàn)資源，資源整合勢(shì)屬必然。國(guó)家圖書館《關(guān)于開展數(shù)字圖書館推廣工程2015年度數(shù)字資源聯(lián)合建設(shè)工作的通知》中講到，要開展館藏地方文獻(xiàn)的數(shù)字化加工，選取具有鮮明地域特色、較高文獻(xiàn)和歷史價(jià)值的地方文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工。一是地方圖書數(shù)字化自動(dòng)化全文識(shí)別；二是地方報(bào)紙數(shù)字化及篇名識(shí)別；三是地方少數(shù)民族語言書刊數(shù)字化。[2]

2.運(yùn)行機(jī)制

整合的關(guān)鍵是要各界統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)，成立一個(gè)中心協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。第一，要成立地方文獻(xiàn)共建共享戰(zhàn)略聯(lián)盟，建議以省圖書館為中心館，各地方館、高校館等作為成員館，聯(lián)合各地方志辦公室、檔案館、博物館以及相關(guān)民間協(xié)會(huì)甚至個(gè)人，向統(tǒng)一的協(xié)作平臺(tái)提供內(nèi)容。第二，成立專業(yè)工作隊(duì)伍對(duì)地方文獻(xiàn)資源進(jìn)行普查、調(diào)研，摸清資源分布狀況，部署統(tǒng)一資源規(guī)劃，避免重復(fù)建設(shè)。第三，資源整合工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，必須建立工作保障機(jī)制，出臺(tái)相關(guān)政策，進(jìn)行科學(xué)管理。[3]

3.建立地方網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)和提供一站式服務(wù)

整合其主要的精髓在于將零散的要素組合在一起，并最終形成有價(jià)值有效率的一個(gè)整體。地方文獻(xiàn)信息資源的整合是將分散于反映地方特色的一切具有一定載體或是非物質(zhì)的、能傳播知識(shí)的資源按照一定的知識(shí)管理規(guī)則和服務(wù)目的組合在一起，為地方或全國(guó)讀者提供統(tǒng)一的檢索平臺(tái)、一次性用戶和不同系統(tǒng)之間的無縫連接，實(shí)現(xiàn)一站式服務(wù)讓用戶能夠方便快捷的獲取它們。建立統(tǒng)一整合標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)地方文化產(chǎn)品的整合。

二、開發(fā)利用

地方文獻(xiàn)是公共圖書館所特有文獻(xiàn)資源，具有強(qiáng)烈的地方特色和鮮明的地域。“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，地方文獻(xiàn)資源的開發(fā)與利用，必須轉(zhuǎn)變觀念，充分利用新技術(shù)環(huán)境和手段，加快數(shù)字資源的建設(shè)、整合與服務(wù)步伐，實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)資源“共享與參與”的目標(biāo)。開展深層次、多元化、特色化的服務(wù)，為地方文化繁榮、知識(shí)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)騰飛提供著重要的文獻(xiàn)保障。[4]

1.處理平臺(tái)

資源的整理利用要建立在統(tǒng)一的協(xié)作處理平臺(tái)上，各種資源首先要運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，再通過Web2.0協(xié)作處理軟件或技術(shù)對(duì)數(shù)字化后的地方文獻(xiàn)資源進(jìn)行分類整理，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源整理與信息開發(fā)利用相結(jié)合。

2.資源服務(wù)

（1）完善數(shù)字資源服務(wù)平臺(tái)

建設(shè)一站式檢索平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)不同類數(shù)字庫資源之間文獻(xiàn)和全文的一站式跨庫檢索。[5]

（2）加強(qiáng)移動(dòng)數(shù)字服務(wù)能力

要主動(dòng)將有關(guān)服務(wù)嫁接在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，通過開發(fā)和不斷升級(jí)具有特色的APP應(yīng)用，讓讀者能便捷享受海量的數(shù)字資源。

（3）提供新的服務(wù)形式

利用新的傳播方式如微信、微博等平臺(tái)，使圖書館數(shù)字資源服務(wù)無所不在、無處不在。

3. 運(yùn)用Web2.0技術(shù)建立編制各類地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫

地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的主要類型包括書目數(shù)據(jù)庫、專題全文數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫、地方資源導(dǎo)航庫等。運(yùn)用 Web2.0 技術(shù)將更多的資源建設(shè)與開發(fā)者以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的途徑集中起來，共同協(xié)作來編制數(shù)據(jù)庫，充實(shí)其內(nèi)容，建立數(shù)據(jù)庫知識(shí)地圖，便于用戶更便利地找到自己所需的文獻(xiàn)資料。

三、閱讀推廣

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，圖書館依托互聯(lián)網(wǎng)及新媒體等渠道，積極探索閱讀推廣工作的新方法、新路徑，實(shí)現(xiàn)立體化、多元化的閱讀推廣發(fā)展體系，可以延伸讀者的閱讀時(shí)空，豐富其閱讀體驗(yàn)，從而提升全民閱讀實(shí)施的效能，推動(dòng)圖書館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

1.目前閱讀推廣存在的主要問題

（1） 形式和內(nèi)容難突破，范圍和規(guī)模受限制。開展的閱讀推廣活動(dòng)以講座、讀書會(huì)、競(jìng)賽、書展活動(dòng)為主，形式雷同，創(chuàng)新不足。（2）閱讀推廣活動(dòng)缺乏可持續(xù)性，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制； （3）缺乏推介機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人才； （4） 宣傳手段單一，與社會(huì)聯(lián)系較少等。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+ ”信息傳遞途徑

“互聯(lián)網(wǎng)+ ”是對(duì)新一代信息通信技術(shù)與“互聯(lián)網(wǎng) 2.0 +服務(wù) 2.0 + 創(chuàng)新 2.0”相互作用與共同演化的高度概括。如利用微信、QQ 空間、微博和web3.0 等，契合圖書館數(shù)字資源，進(jìn)行閱讀推廣，將有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。

3.立體傳播地方文獻(xiàn)

圖書館采用多種宣傳方式：采取線下宣傳與線上宣傳相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)宣傳與陣地宣傳相結(jié)合，傳統(tǒng)宣傳與創(chuàng)新宣傳相結(jié)合，靠持續(xù)不斷的宣傳推廣，潛移默化地使讀者對(duì)地方文獻(xiàn)產(chǎn)生認(rèn)同感和依賴感，提高資源的利用率。

4.創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)模式

“互聯(lián)網(wǎng)+ ”環(huán)境下，圖書館閱讀推廣服務(wù)模式可以總結(jié)為十二個(gè)字“建資源、重渠道、做推廣、看流量”。所謂“建資源”，就是注重互聯(lián)網(wǎng) + 圖書和信息數(shù)據(jù)建設(shè)。“重渠道”，就是著重圖書館數(shù)字資源傳達(dá)給讀者的途徑和方法。“做推廣”，就是通過圖書館網(wǎng)站、新聞、智能手機(jī)軟件等宣傳手段，把圖書館數(shù)據(jù)資源和最新資源信息等推介給廣大的讀者。“流量”全稱為“網(wǎng)站流量”，是指網(wǎng)站的訪問量，是衡量一個(gè)網(wǎng)站的用戶數(shù)量、用戶所瀏覽的網(wǎng)頁數(shù)量等主要指標(biāo)。

結(jié)語

地方文獻(xiàn)是圖書館信息服務(wù)中的核心資源，是最具競(jìng)爭(zhēng)力的資源品牌，也是實(shí)現(xiàn)資源共建共享的特色和亮點(diǎn)。有效整合地方文獻(xiàn)資源，為大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供服務(wù)；切實(shí)提升特色數(shù)據(jù)庫水平，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的開放存取；培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合人才，打造地方文獻(xiàn)建設(shè)團(tuán)隊(duì)；多元化閱讀推廣，廣泛吸納社會(huì)力量參與推廣全民閱讀。在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，強(qiáng)化圖書館促進(jìn)地方文獻(xiàn)的資源整合、開發(fā)利用與閱讀推廣工作蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張美玲.堅(jiān)持創(chuàng)新深入合作精細(xì)管理 扎扎實(shí)實(shí)做好地方文獻(xiàn)數(shù)字化工作

[2]謝瑞娟.“互聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2017（12）

[3]朱愛瑜.“互聯(lián)網(wǎng) + ”環(huán)境下紙本圖書館藏建設(shè)及挖掘利用探析[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2016（5）

[4]韓春艷.公共圖書館推廣地方文獻(xiàn)資源的實(shí)踐與思考———以太原市圖書館為例[J].圖書情報(bào)工作.2016.6

[5]尹 澤.合作與共享視角下地方文獻(xiàn)資源整合模式研究——以黑龍江省圖書館為例[J].圖書館學(xué)刊，2014（2）endprint