鏈接生活，讓高中政治課堂返璞歸真

孔秀

【摘 要】高中政治生活化教學，歷來廣受關注。本研究認為其策略的進一步優化，需要積極轉變教學理念，樹立生活化教學意識，以創新教學方式。同時，教師要立足于學生實際生活經驗，精心選擇高中政治教學內容，加強教學內容與學生生活經驗、知識儲備的聯系。另外，還需要關注時事熱點，利用多元活動解釋熱點，以促進高中政治的生活化教學。

【關鍵詞】高中政治；生活化；課堂教學

高中政治生活化教學，作為一種良好的教學策略，有效促進了高中政治教學成效的提升，這點在諸多研究中均有所現。但是，結合當前現有研究，不難發現高中政治生活化教學仍舊存在素材陳舊、方式老套等諸多問題，這在一定程度上阻礙了高中政治生活化教學水平的提升。本研究關注于高中政治生活化教學優化策略，嘗試結合相對成熟的教學案例，進行簡要探析。

一、轉變理念，創新方式

對于任何教學形式或學科教學來講，教學理念至關重要，其不僅在一定程度上決定著教學形式的適切性，更對教學效果和教學實踐起著重要導向作用。因此，高中政治生活化教學，需要進一步轉變教學理念，教師和學生都要樹立生活化教學意識，將生活有效與教學相融通，創新教學方式。具體來講，教師必須堅持以學生為本，緊密圍繞學生發展這一核心理念，將生活化素材與教學內容有效結合起來，更新教學模式，探究新型教學方法，促進高中政治生活化教學的不斷深入。……