初中物理教學方法選擇與創新探究1

朱強

【摘 要】在當前，隨著新課程改革進程的不斷推進，其對我國教育水平提出了更高的要求。作為初中物理老師，為了能夠貫徹新課程改革的理念，必須在物理教學方法上進行改革和創新，同時更加注重培養學生對物理知識的實際運用能力。基于此，本文就對當前初中物理教學方法選擇和創新進行重點探討和分析。

【關鍵詞】初中物理；教學方法；創新探究

眾所周知，初中階段是學生掌握基礎知識的關鍵時期。而當前的初中物理學科的教學目標就是讓學生能夠充分的掌握所學的物理知識，并能夠將其應用在實際生活中。在當前新課程改革的影響下，學校需要對教學方法的選擇進行調整，只有這樣才能夠更好的實現對物理教學的創新探究目標。

一、當前初中物理教學的現狀

1.教師的教學觀念過于傳統和陳舊

隨著新課程的不斷改革，教師的教學理念也要逐漸改變，但是在當前的初中物理教學中，大多數教師在教學中依然還在沿用傳統的教學方式來開展物理實驗教學。這種傳統的教學方式如果不加以改變，不僅會嚴重影響教師的教學效率和教學質量，還會在一定程度上阻礙學生在物理實驗中進一步的學習和發展。另外，一些教師在實際教學中過于重視教學任務，對學生提出的奇怪問題感到不耐煩，進而不對其進行講解。長期下去，嚴重影響學生學習物理的興趣。

2.實驗設備存在一定的缺陷

眾所周知，物理這門學科具有一定的嚴謹性和科學性，因而物理實驗在課堂教學中必不可少。……