趙喜雷
班級管理是一件很龐雜繁復的工作。對于班主任來說,每天的班級管理工作是一樣的又不一樣的,同樣的事情可以有不同的解決方法,也會產生不一樣的效果。當班主任被逼到墻角時,不妨靜下心來,換個角度思考問題,或許會柳暗花明。
記得那是一個冬季的午后,值日班長小冉跑來跟我說:“我們班走廊墻壁上的消防栓玻璃又被打碎了。”
聽到這我立馬火冒三丈:“查清楚是誰干的!看我不活劈了他!”。
小冉班長得到指示后轉身離去。
我已經記不清這是第幾次玻璃被打碎了,而且就在前一天的班會課上剛剛做過“愛護公物,維護班集體榮譽”的專題,并且還拿過消防栓玻璃做過典型事例。這倒好,感情一點效果都沒有。
在去班級的路上我竭力控制自己的情緒,告誡自己萬不可沖動,沖動是魔鬼。可一到班級,火氣就直往上沖。這是怎樣的一個班級啊,下午的課快開始了,他們還沒有靜下來預習,整個班級亂糟糟的,甚至還有個別同學在高呼:你死定了!他們是那么的忘我,以至于都沒注意到面寒似水的班主任已站在教室門口多時。
我不由得暴喝一聲:“是誰干的給我滾出來!”是的,沒忍住,爆了粗口。
同學們看到我動了真怒也瞬間安靜了下來。有兩位男生不情愿地站起來,說玻璃是他們打的。
果然又是他們,小天和小志。尤其是小天,本身好動,上課愛說話,下課愛打架。前幾次的打碎玻璃就有他的份。
“說說怎么回事!”我盡量平靜地說。
小志有些委屈地說:“這次真不怪我,我走得好好的,他突然從后面把我抱住把我摔倒!然后不小心就碰到玻璃了”
“你上午不是也把我的書扔樓下了嗎?”小天爭辯道。
情況再明顯不過了。
我不由得怒道:“你們竟然還打架,屢教不改,明天叫家長過來!”
“我們又不是真打,鬧著玩的!這玻璃太假牙了,一碰就碎!”小志有些不服氣。
小天也附和道:“就是。而且不就是二十塊錢嗎?”
“你……”我不由得舉起了巴掌,但最終沒有落下。
這時上課鈴響了。說實話,我當時真不知該怎么處理了,于是就借坡下驢:“你們先上課,放學后到我辦公室來”。他們聽到后有些滿不在乎地進教室里去了。
回到辦公室,渾身的無力感,感覺很無助。該要求的要求了,該向老班主任請教的也請教了,關于班主任管理的書籍也看了不少,可一遇到現實問題都不太好用。什么賞識教育,說服教育全用了,效果一開始有,但最多一天。現在說服教育說得自己很煩,學生也很煩。整一個油鹽不進。強烈的失敗感充斥著內心,對自己的班級管理能力也產生了懷疑。
前幾次的玻璃打碎了,都是讓學生賠償二十元成本費,由學校的工人負責維修的。很明顯,賠償根本沒起到什么懲戒的作用。“不就二十塊錢嗎?”一想到小天那滿不在乎的樣子,我就很無奈。說得輕巧,哪有那么容易的事,我不由得想到。
突然,靈光一現,一個主意浮上了心頭。
放學后,小天他們倆來到了辦公室,我面帶微笑出奇地平靜,甚至還請他們坐下。他們倆很吃驚,不直到我要唱哪一出。
小天最先反應過來:“老師,我們錯了,我們……”
我伸手打斷了他們:“真知道錯了?”
“真知道錯了!下次不敢了!”他們異口同聲地說道。小兔崽子,我要是信了那才怪了,保證書我這都收了一大把了。他們的其他水平沒見漲,但什么保證書、檢討書、情況說明等寫作水平可謂突飛猛進。
“你們要是能把這事處理好,我可以不叫家長來。”其實我也知道,這樣的事叫家長來也沒什么用。
“真的啊?我們認罰,你說怎么辦就怎么辦!”他們不禁眼睛一亮。
“這還有點像男子漢的樣子!這次我也不讓你們賠錢了,你們倆這個周末一起,負責把玻璃買回來裝好。你們看這樣可行?”
“行,行!”
“那行,你們回去吧!”
“就這樣?”他們很懷疑。
“那你們想怎么樣?”
“不想怎么樣,老師再見!”看到他們臨走前的眼神跟撿到寶一樣,我不由得在心理冷笑一聲:說得很輕巧,看你嘚瑟吧。
果不其然,在周六上午將近中午的時候我接到了他們的電話。
“老師,我是小天,我和小志在買玻璃。我想問一下,我們班消防栓玻璃有多厚?”
“這個我還真不知道。要不你到學校去量一下?!”
“啊?我剛才都已經跑了一趟了,沒帶玻璃尺寸。這還要跑回去啊?”他有些無奈地說。
“是挺麻煩的,要不這樣,我給你爸打個電話,讓他幫你們跑一趟?”
“那算了,我還是自己去吧……”
整個周末他們就再也沒有動靜了,我也沒底,不知道他們完成得怎么樣。周一早上一看,還行,雖然玻璃膠打得多了些,而且還歪歪扭扭。
叫來小天和小志,他們一見到我就跟我大倒苦水,周六那天一大早他們倆就騎自行車去找玻璃店了,由于濱湖新區剛剛建成,入住率也不高,大街上冷冷清清的,根本就找不到玻璃店。找了兩三個小時,好不容易找到一個店,他們卻忘了帶玻璃的尺寸,沒辦法,回去量了下。第二次去裁玻璃時人家問了個厚度,他們又傻眼了。再回去量了個尺寸送來,玻璃裁好后小心翼翼送到學校,一裝又傻眼了——玻璃厚了幾毫米,硬是裝不上。兩人當時就差點崩潰。后來下午又跑了一趟,這次也學了個乖,把玻璃膠、螺絲刀等用品都提前準備好了。等好不容易都搞定了,天也快黑了。
聽他們倆把事情敘述完后我不僅哈哈大笑:“多大個事?不就二十塊錢嗎?”他們聽到后很不好意思,向我道了歉,這一次我從他們的眼中看到了真誠。
在后來的班會課上,小天他們在班上聲情并茂地向同學們講述了整個過程。這次教育比較成功,班級里的孩子們明顯要沉穩了許多,尤其是小天他們倆。而且當班里有同學比較馬虎時,還流行了一句話:一秒有多重要,去問問劉翔;一毫米有多重要,去問問小天。endprint