培養幼兒獨立解決問題的能力

吳永麗　潘燦陽

【摘 要】幼兒無論在家里，還是在幼兒園里，他們總會遇到各種各樣的問題，但因為幼兒年齡小，認知能力有限，自主性較差，所以在遇到問題時很難自己獨立地解決；同時現在的孩子嬌生慣養，被爸爸媽媽尤其是爺爺奶奶像“小皇帝”、“小公主”一樣寵著，什么事情都由家長“包辦”、“代勞”了，對周圍人的依賴越來越強，自己解決問題的能力越來越弱。這就要求幼兒教師在平時的教育中要有意識地培養幼兒獨立解決問題的能力，教幼兒一些解決問題的方法和技巧，不斷提高他們解決問題的能力。

【關鍵詞】游戲；思考；獨立解決問題；能力

一、案例精彩回放

老師在戶外投放了一些長方形紙箱，戶外自主游戲時間，大一班和大二班的三個男孩對這些材料產生了濃厚的興趣。成成首先從擺放紙箱的地方往場地上運材料，坤坤和豆豆見到后也兩個、三個地搬運了起來。不一會兒工夫，場地上就擺了十幾個箱子和核桃露罐、木板等材料。成成對兩個同伴說：“我們來搭座城堡吧！”坤坤和豆豆馬上響應：“好啊！”三個人很快忙碌起來。

不一會兒，三個人就搭好了一個長方形的底座。成成跑到老師身邊說：“老師，我們想搭個三角形的屋頂，可是沒有三角形的材料。”老師說：“可是我這里也沒有啊，你們自己想想辦法吧。”見老師沒有幫忙的意思，成成開始在一堆箱子旁邊轉來轉去。忽然，他高興地說：“有了！”只見他把兩個紙箱斜側者摞起來，然后在底座的另外一邊也小心地斜側者放上了兩個紙箱。他退后幾步看了看，似乎很滿意，跑去告訴老師：“老師老師，你看，我的三角形屋頂搭好了！”坤坤看了看說：“還不太像。”于是，成成開始小心翼翼地調整起來：把下邊的紙箱調整到與底座大概45度的角度后，一只手扶著，另一只手把上面的紙箱也調整一下，這次兩個紙箱終于在一條斜線上了。豆豆看見以后，連忙把另外一邊的兩個紙箱也調整了一下，讓兩邊變得對稱。看到自己的作品，三個孩子高興極了。

二、思考

從孩子們利用廢舊紙箱搭建城堡的過程可以看出，在自由自在的狀態下，孩子們的創造力和想象力變得更加豐富。而教師的適度放手和“示弱”給予了孩子們更多的自己解決問題的機會。紙箱都是長方形的，不能直接拿來用作屋頂，但孩子們利用四個長方形紙箱搭建出他們想要的三角形屋頂，他們對于兩邊對稱的細致觀察和完美追求令人嘆服！

三、在游戲中培養幼兒獨立解決問題的能力，我們可以嘗試以下幾種做法

1.充分肯定幼兒，幫助其建立解決問題的自信

提高幼兒解決問題的能力，光紙上談兵不行，重要的是讓孩子多些實踐和體驗。美國心理學家的研究成果表明，孩子是否能成功解決問題，更多地取決于他們的經歷而非聰明程度。在游戲中我們可以有意識地為孩子創設自我解決問題的機會和條件，包括設置困難，讓孩子多些鍛煉，多些經歷。孩子的觀點和興趣點往往與成人不同，接納和支持孩子的觀點和興趣點，會使他們有更多積極主動、富有創造性的探索活動。“錯誤是正確的先導”，游戲中，我們應允許并接納幼兒犯錯誤，保護幼兒的好奇心，從幼兒的表現中找出可以表揚的，哪怕是一丁點。充分肯定孩子，就能幫助孩子建立自信，他們在游戲中玩得才能更投入、更用心，往往能給老師帶來“意外的驚喜”。

2.教師適度“示弱”，讓幼兒有更多的機會嘗試獨立面對問題

對于幼兒的游戲是否需要自己的介入與指導，老師必須在觀察的基礎上進行專業的判斷。當發現幼兒的求助是一種對老師不自覺的依賴時，老師可以適度“示弱”，給幼兒自己解決問題的機會。老師在游戲中的“示弱”方法應得當，讓幼兒感覺老師“真不會”，從而激發他們迫切需要幫助老師解決問題的欲望，如把自己“變身”為游戲中的一個“角色”，給孩子們創造一個解決問題的生活情境，“哎呀，大灰狼來了！小白兔我好害怕呀，快來幫我想個辦法呀！”這樣的話語很能激發幼兒努力思考的興趣。在游戲中，老師要學會“示弱”，在更多的生活和教育活動中老師也應“退后”一步，讓幼兒在前面，自己在后面跟隨即可。

3.在游戲中，教師要積極鼓勵幼兒多看、多想、多問、多說，引導他們有目的地去思考

幼兒解決問題的能力不是天生的，而是通過他們認真觀察事物、積極思考、努力實踐才獲得的，其中少不了教師的鼓勵和引導。如在幼兒吹肥皂泡時，教師可啟發幼兒說出用“吹”的方法還能做哪些事；在幼兒搭積木時，引導幼兒思考怎樣才能使物體保持平衡等。培養幼兒解決問題的能力，不僅要讓他們動腦筋，而且更要讓他們動手實踐，從而使幼兒解決問題的方法更符合實際，具有實效性。尤其是在角色游戲中，教師要讓他們手腦并用進行創造性活動。如在進行“醫院”的角色游戲時，由于醫院有很多科室，且幼兒又有很多字不認識，該怎么辦呢？教師可引導幼兒從自身經歷出發想辦法。幼兒經過集體商議后，決定用圖畫來表示：醫院畫個紅十字；眼科畫圓圓的眼睛；內科畫紅紅的心；口腔科畫一張人的嘴；取藥處畫藥瓶和藥；打針處畫長長的針。在解決問題的過程中，幼兒不但體驗到了創造的樂趣，而且成功心理得到了滿足，也增強自信心。endprint