網上閱卷的優缺點分析

范鵬

【摘 要】考試座位評價和選拔人才的重要手段，已經隨著現代科學技術的飛速發展發生了重大變化。改革傳統閱卷模式，推行網上閱卷是現代考試的必然要求。

【關鍵詞】網上閱卷；優缺點；成效

網上閱卷是以光電高速掃描技術和計算機網絡技術為依托，評卷人可以在特定的網絡上對電子化的考生答卷進行評閱的一種閱卷手段。現在的考試評卷工作越來越多采用網上閱卷實施，實現客觀題自動閱卷，主觀題網上評閱。與傳統的人工紙筆閱卷模式相比較，既保留了多年積累的豐富經驗，又實現了計算機輔助控制評分誤差，更好的實現了閱卷的公平公正。

一、網上閱卷的工作流程

（一）答題卡設計

根據試卷試題的格式與結構設計答題卡，根據考試的規模和類型進行批量印刷。

（二）答題卡掃描

考試完成后，通過高速掃描儀對考生答題卡進行掃描，客觀題部分由計算機自動識別進行評分，主觀題部分過濾掉個人基本信息后生產答卷的圖片，供后期進行評閱。

（三）主觀題網上評卷

將掃描生成的主觀題答卷圖片導入閱卷系統，組織評卷教師進行評閱。一般來說，首先要進行試卷的試評。一方面評卷教師可以熟悉評卷系統的基本操作，避免正式評卷過程中誤操作帶來的麻煩；另一方面，進行一定規模的試評可以更好的確定和細化評分細則，使后期正式評卷過程中，評卷教師對評分規則掌握的更加透徹，給分更加準確、合理。

（四）成績統計分析

主觀題評卷完成后，使用閱卷系統按照預先設定的統計項目、科目及指標進行統計分析，并生成各類統計分析報告。

二、網上閱卷系統的優缺點

（一）優點

1.考試公平有保障

考試是無論是在現階段教育教學工作中檢測教學質量還是學生升學選拔，都是一個重要的手段，客觀準確、公平的公正是重要的先決條件，為了能夠真實、有效的反映考生的水平，保障評卷的公平性、有效性，網上閱卷多采用試卷隨機分發、多人評閱、專家仲裁的評卷模式。具體來說，首先試卷的分發是隨機的，評卷教師被分配的試卷是隨機抽取并屏蔽了個人信息的，有效的避免了評卷教師人為選擇考生進行舞弊的可能性；其次，每份試卷都由兩個或兩個以上的評卷教師進行評閱，通過閱卷系統對產生的兩個及以上的分數進行比對，如果超出系統預置的誤差值，會自動生成仲裁試卷并轉到專家組進行仲裁評閱。這幾個措施確保了評卷過程的客觀、公正，能夠得到詳實、可靠地結果。

2.評卷準確性有保障

評卷的準確性是組織考試的重要條件，影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的準確性密切相關。每個閱卷教師的評分尺度總會存在一定的差異，網上閱卷通過雙評、多評及一致性檢查等功能最大限度的平衡了教師閱卷過程中評分尺度不一所帶來的影響。

3.評卷高效率有保障

網上評卷將傳統閱卷模式下，試卷保管、分發、轉運、回收、核分等諸多環節簡化成只有評卷一個過程，其他均由計算機統一完成，大大節省了人力物力，縮短了整體閱卷時間。過去，教師集中在短時間內高強度的工作，突擊完成閱卷工作，本身教師的工作壓力很大，試卷的搬放、翻閱及閱卷過程中的等待都降低了工作的效率。網上閱卷把教師從短時間集中、繁重的考試閱卷與統計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質量，在流水線評卷狀態下，免去了相互等待的時間、免去了大量的數據處理與統計分析工作，提高了工作效率，減輕了評卷教師的負擔。

（二）不足

1.組織成本高

適用于網上閱卷的答題卡，理論上需要70g以上的紙張來進行印刷。但在實際閱卷過程中發現，70g左右的答題卡會出現字跡透到背面的現象，這在掃描過程中，會出現異常。質量差的紙張在掃描中不但會影響整體掃描的速度，還會對客觀題識別和主觀題清晰度產生一定的影響。這就需要增大答題卡紙張的厚度，目前常用的為100g及以上的紙張來進行印刷，較以往傳統試卷的印制成本大大提高；閱卷場所相對集中，并對閱卷的終端設備配置有一定要求；高速掃描儀及存儲電子試卷的服務器等設備也是不小的投入。

2.異常控制不直觀

由于分發到每個評卷教師的試卷只是某一道或幾道題目，且為隨機發放，對于判別雷同、抄襲試卷等傳統問題很不利，缺乏直觀感受，不如傳統閱卷那樣一目了然。

三、網上閱卷系統在工作中的成效

（一）成績統計方面

以往的成績統計，往往局限于均分、分段人數等，這些統計結果往往只能體現出校與校、班與班之間的差異。當統計結果下發以后，只能對學校和教師起到一定的督促作用。學生知識點的掌握情況、日常教學過程中的遺漏問題等都不能體現。而實施網上閱卷后，可以將難度、正確率、區分度以及學生在針對每道小題的錯誤情況都清晰的反映出來了，還有班級試題分析、單科試題明細、小題均分對比、班級名段對比等，為以后教學過程中查漏補缺起到了很大作用。

（二）書寫習慣方面

傳統閱卷模式由于是人工閱卷，學生答卷過程中往往不是很注意書寫的規范。而網上閱卷所采用的答題卡，對題目的作答范圍有嚴格的要求，未在答題區內書寫、跨區書寫等，都會由于掃描不到而不能得到評閱。

參考資料：

[1]張昌應.高考網上評卷誤差控制的方法與實施[J].高教探索，2003，（3）：77-79.endprint