創(chuàng)新精神與科技活動(dòng)

劉飄

摘要：以事實(shí)和理論為依據(jù)論述培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要性，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)討論與分析，論證科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的好途徑。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新精神；培養(yǎng)；學(xué)生

現(xiàn)時(shí)開展素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神已成為學(xué)校教育的熱門話題。下面我先談?wù)剬?duì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神的看法，以供和大家一起探討。

一、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要性

中國(guó)的教育一直以來(lái)都很重視傳授知識(shí)，忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。這一現(xiàn)象在教學(xué)的很多方面都反映出來(lái)：如考試時(shí)注重考知識(shí)點(diǎn)，忽視了考能力點(diǎn)；教學(xué)方法采取“滿堂灌”；學(xué)法是“死記硬背”等等。重知識(shí)、輕能力的教育造成負(fù)面不小，培養(yǎng)了不少高分低能的學(xué)生。有一個(gè)這樣的例子，曾有一批中國(guó)中學(xué)尖子生到美國(guó)訪問(wèn)，與美國(guó)的部分學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果中國(guó)的學(xué)生考得比美國(guó)的學(xué)生好，就連考英文也優(yōu)于美國(guó)的學(xué)生。但當(dāng)把這些學(xué)生請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)室比實(shí)驗(yàn)?zāi)芰r(shí)，中國(guó)學(xué)生都成了門外漢，縮手縮腳不知做什么好，而美國(guó)的學(xué)生就好像實(shí)驗(yàn)室是自己的家一樣，越做越起勁。后來(lái)一評(píng)分，美國(guó)的這些學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ继幱趦?yōu)等水平，而中國(guó)去的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ疾患案瘛？戳诉@個(gè)例子我們有什么感想呢？知識(shí)豐富是好事，但能力也不能低才行啊。近代世界有很多科技發(fā)明，有多少是中國(guó)本土學(xué)生發(fā)明的呢？數(shù)量很少。在全國(guó)教育工作會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí)曾指出：“不努力提高本民族的科技文化素質(zhì)、努力提高本國(guó)的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力，那就會(huì)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局中處于被動(dòng)和依附的地位”；也呼吁要大力推進(jìn)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，對(duì)于經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提高至關(guān)重要；“創(chuàng)客”一詞已登上政府工作報(bào)告舞臺(tái)“創(chuàng)客”便成為時(shí)代新寵；“創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展全局的核心和基點(diǎn)”。有力地肯定了創(chuàng)新的重要性。再來(lái)看一看世界的科技發(fā)明，大多數(shù)都是在研究所、實(shí)驗(yàn)室里搞出來(lái)的，這就要求學(xué)校既要培養(yǎng)學(xué)生的科技文化素質(zhì)，又要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神。科技文化素質(zhì)要從小培養(yǎng)，而動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神同樣也要從小培養(yǎng)。

二、科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的好途徑

1、什么是“創(chuàng)新”。讓我們先來(lái)了解什么是“創(chuàng)新”吧。心理學(xué)界認(rèn)為“創(chuàng)新”可以有兩種解釋，從狹義上來(lái)說(shuō)，是指產(chǎn)生前所未有的新東西，如產(chǎn)品、方法、思想、觀念等；從廣義上來(lái)說(shuō)，是指?jìng)€(gè)體在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的前所未知的新東西，也叫“自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性”。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，主要從培養(yǎng)“自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性”著手。

2、課堂上也可以進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是離不開創(chuàng)新實(shí)踐的，創(chuàng)新實(shí)踐是可以在課堂上進(jìn)行的。如上數(shù)學(xué)課，教師出一道學(xué)生未學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題，讓學(xué)生去思考、去解答。如果學(xué)生肯認(rèn)真去完成，那么學(xué)生便進(jìn)行了一次創(chuàng)造性的探索，這就是創(chuàng)新實(shí)踐；在上語(yǔ)文課時(shí)，教師讓學(xué)生自作一篇文章或一首詩(shī)歌，學(xué)生經(jīng)反復(fù)推敲詞句，最后創(chuàng)作完成，這一過(guò)程也是創(chuàng)新實(shí)踐。在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)，大多是模仿性的，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，但創(chuàng)新的味道就不濃。有一位上實(shí)驗(yàn)課的教師，他只給學(xué)生有結(jié)構(gòu)性的器材，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法去研究，自己記錄新發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐中得到鍛煉。另外，其它課也能使學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

但話又說(shuō)回來(lái)，在現(xiàn)在基礎(chǔ)教育任務(wù)還相當(dāng)繁重的情況下，學(xué)生在課堂上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)是不多的，且一堂課里創(chuàng)新實(shí)踐的時(shí)間也不會(huì)長(zhǎng)。

3、科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的好途徑。學(xué)校里的科技活動(dòng)包括科技制作和三模活動(dòng)等等，經(jīng)多年指導(dǎo)學(xué)生開展科技制作和三模活動(dòng)，我深深地體會(huì)到，科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的好途徑。學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)是有極大興趣的。有一所學(xué)校舉辦了一個(gè)科技節(jié)，比賽的項(xiàng)目有很多，其中有一個(gè)項(xiàng)目是水氣火箭發(fā)射，比水氣火箭的留空時(shí)間。據(jù)說(shuō)在比賽前，不少學(xué)生廢寢忘食地研制水氣火箭，為了留空時(shí)間更長(zhǎng)，學(xué)生不斷地想辦法、不斷地物化、不斷地實(shí)驗(yàn)。在這過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了一次長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)新實(shí)踐，這是課堂上的創(chuàng)新實(shí)踐難以做得到的。去年深圳市羅湖區(qū)舉辦了一次中小學(xué)生空模競(jìng)賽，由于器材和參賽名額有限，要求參加活動(dòng)的人數(shù)又眾多，出現(xiàn)了學(xué)生要求老師給他們參加空模活動(dòng)的現(xiàn)象。在活動(dòng)中，買回的橡筋動(dòng)力飛機(jī)只能飛10秒左右，而以往的比賽成績(jī)能飛 50多秒。怎么辦呢？想辦法吧！自己設(shè)計(jì)、改良飛機(jī)吧！改一次能多飛幾秒，有了小成功，再改一次又能多飛幾秒。道路也并非一帆風(fēng)順的，在改良模型的過(guò)程中，有時(shí)還得把前面的思路放下來(lái)，再重新來(lái)過(guò)呢。問(wèn)問(wèn)學(xué)生累不累。“不累”，因?yàn)樗麄儭跋矚g”，他們迷上了這種創(chuàng)新實(shí)踐。相信他們?cè)谝庵竞鸵懔Ψ矫嬉矔?huì)得到鍛煉。

學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐多了，久而久之是會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣的，創(chuàng)新精神就培養(yǎng)出來(lái)了。去年廣東省中小學(xué)生空模競(jìng)賽，我遇見一位初中生，他已連續(xù)多年參加空模活動(dòng)了，以前他都是對(duì)飛機(jī)模型的主翼、尾翼、翼臺(tái)、機(jī)身、螺旋槳進(jìn)行改良，后來(lái)他又動(dòng)起了橡皮筋的腦筋，他經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用一種液體浸泡橡皮筋12個(gè)小時(shí)后，橡皮筋會(huì)好用好多（轉(zhuǎn)圈的極限增大了，可使用次數(shù)也增加了）。在比賽中他也就輕易地拿下了該項(xiàng)目的冠軍。他的勝利是與他的創(chuàng)新精神分不開的。

4、一點(diǎn)呼吁。如果大家能認(rèn)同科技活動(dòng)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的好途徑的話，那我在此就冒昧地呼吁一下：我們是到了重視科技活動(dòng)的時(shí)候了。現(xiàn)在科技活動(dòng)的開展還是很困難的。

首先，承辦單位（有些比賽項(xiàng)目的承辦單位為非教育部門）沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，承辦費(fèi)便轉(zhuǎn)移到材料費(fèi)上，令學(xué)生難以承受。其次，對(duì)科技活動(dòng)重視不夠，不少學(xué)校連個(gè)科技活動(dòng)室都沒(méi)有，有些學(xué)校把科技活動(dòng)室設(shè)在最高樓層上，沒(méi)有照顧到科技活動(dòng)常要使用操場(chǎng)的要求。endprint