高校教學檔案袋管理的重要性及實踐步驟

摘 要：當前，在高校中，對老的評價模式興起了一種教學檔案袋評價。教學檔案袋的有不同的分類，運用教學檔案袋進行管理，可以提高老師的教學水平。這篇文章首先對教學檔案袋進行概述，然后再介紹高校教學檔案袋管理的重要作用，最后對其實踐步驟進行探索，從而在高校更好的實現教學檔案袋管理，促進教師理念的更新，教學方法的轉變，促進學校全面進檔升級。

關鍵詞：高校教學；檔案袋管理；重要性；實踐步驟

高校教學檔案袋管理的興起，開啟了老師教學評價的新模式，給老師的教學工作帶來了巨大動力，促進了教學工作的創新和發展。

1 教學檔案袋概述

（一）概述

教學檔案袋始于美國，從1980年開始美國就興起了教學檔案袋管理，它對教師評價改革具有重要作用。教學檔案袋所收集的是和老師教學相關的資料和信息。里面的信息包括的很多，比如教學理念和教學目標的闡述、教學計劃、評定準則、學生作業等，里面的信息有老師自己的，也有學生的，也有家長的，各種各樣，非常全面。另外，檔案袋不只是信息的存放器，更重要的是對教學效果的檢測、經驗的分享、教學的改進。檔案袋對于老師不斷提高教學工作具有關鍵作用。

（二）特征

1.目的特殊

教學檔案袋所反映的是老師的知識、技能和能力等。

2.閱讀者特殊

檔案袋的閱讀者是老師自己或者是外部的評價人員。

3.資料典型

在檔案袋里面裝有典型的資料，比如備課計劃、作業、家長聯系方式等。它見證了老師專業化水平發展歷程。

4.運用書面形式提出反思意見

老師根據檔案袋里面的資料，通過書面形式，寫出反思意見。

2 高校教學檔案袋管理的重要性

當前，在高校教學中，使用檔案袋管理有很大作用。第一，通過檔案袋，可以很好的展示老師的各種能力，如授課能力、創新能力等。只有老師的能力提高了，才能促進教學的進步和創新。第二，通過檔案袋，可以促進老師專業發展。老師對某一專業領域的研究和開發，促進了其專業的發展。第三，檔案袋管理開啟了老師評價的新模式，也從一定程度上印證了教學工作的錯綜復雜。使用檔案袋管理老師獲得了評價的機會，促進了老師教學的積極性。在評價過程中，促進了老師的反思和自我評價，使學生的學習質量大大提高。第四，通過檔案袋管理，使相關的資料完整的保存了下來，老師獲得獎勵或者晉升職稱更加有據可循。

3 檔案袋管理實踐步驟

（一）檔案袋評價遵循原則

1.方向明確

檔案袋評價要以教學目標為主要根據。這樣才能保證評價的方向。

2.評價科學

在使用檔案袋管理時，要做到科學化。

3.評價多元化

對于評價過程不僅僅要老師進行自評，還要由學校、家長和學生參與評價，實現評價的多元化。

4.操作性強

實施過程要盡量簡潔化，操作方便，使老師容易掌握和操作，也便于學校開展整個評價工作。

5.評價全面

由于老師的自身情況不同，每個老師都有自身的特征，要考慮到老師的差異性，要用不同的尺度去考量他們，使每個老師的優勢都發揮到極致，實現評價的全面化，發揮其作用。

（二）實踐步驟

1.建立檔案袋

在建立檔案袋的時候，要對教學目標充分明確。每個老師要建立一個檔案袋，里面所放的內容非常多，有教學方法、教學內容、教學教案，還有老師在教學過程中的一些經驗和做法，還有老師在教學過程中發表的一些作品等，這些內容都裝入老師的檔案袋之中，這是今后對老師評價的依據。學校和教育部門根據檔案袋的內容對其進行評價，晉升職稱。在建立檔案袋過程中，要做到詳細和完善，對于每個老師的檔案袋都要認真建立，不能有絲毫馬虎。

2.檔案袋評價

建立好檔案袋后，每年都對檔案袋進行評價。教育部門定期對老師的教學情況進行評價，然后再結合老師檔案袋進行綜合評價，這才能給予老師一個公平、合理的評價。老師自身也要實行評價。讓每個老師都參與到評價中來，對自己做出正確評價。老師之間進行互評，通過互相評價，找出老師的缺點和優點，對優點進一步發揚，對缺點要改正。學生和家長也要對老師進行評價，老師哪方面做的比較好，哪方面做的欠缺，通過評價，實現了老師和學生、家長的互動，使師生間更好的了解。

3.檔案袋反思

通過評價之后，老師要把意見和建議用書面的形式寫下來，形成反思。在反思中，老師要對工作中的優點和缺點都要寫下來，對今后教學工作有哪些好的建議和方法，從而在以后教學中注意改進教學方法，促進教學進步。

總之，在高校教學中，教學檔案袋是對老師教學工作的書面總結，它清晰的記載了老師們的教學工作的一點一滴，是對老師智慧的凝結。檔案袋管理在高校教學中起著非常大的作用。老師在教學工作中，不斷發現自身的缺陷，不斷進行改進教學方法和思路，實現教學質量的提升。

參考文獻

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[2]張曉娟，閆珊珊，李梅杰.教學檔案袋對促進高校中青年教師教學能力發展的啟示[J].河北工程大學學報（社會科學版），2015（03）：126-128.

作者簡介

李清安（1973-），女，漢族，湖南鐵路科技職業技術學院辦公室工作，從事檔案管理研究。endprint