芻議小學生語文良好學習習慣的培養

陳秋青

摘要：語文作為我們文化學習與底蘊的基礎，從小學便打好基礎、學好語文對于每個人來說都是至關重要并且彌足珍貴的。因此，小學語文的的教育極為重要，并且需要教育工作者通過正確的方式引導學生培養良好的學習習慣，以達到調到教學質量，培養優秀人才的教育目的。

關鍵詞：小學語文；學習習慣；教育培養

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）10-0056-01

語文學習習慣是學習語文的一種固定的方式，它對于學生來說是能否學好語文的關鍵，對于小學生來說則更加重要，其影響到了學生現階段和日后的語文學習，其影響是一生的。但是隨著社會的發展，人們對語文的重視程度相比較數學等學科來說有所降低，所以無論是家長還是學生都不會花大的精力在學習語文上，以至于學生沒有養成良好的語文學習習慣，這在信息爆炸的當代無疑是不利的。為了使學生在這個注定是終身學習的時代中能夠有一個更好的發展，教師一定要激發學生學習語文的興趣，培養學生良好的學習習慣，同時這也是小學階段的一個重要的任務。

根據小學生的心理性格和行為習慣，教師應該從多個方面入手，對小學生進行全面的引導，提高學生的語文素養。我們應該從以下五個方面來培養學生學習語文的良好的學習習慣。

1.培養學生的閱讀習慣

小學階段，課本上主要內容是文字基礎的讀和寫，對于閱讀及閱讀量的要求并不高，但是小學時期是學習知識和聯系閱讀的最重要的時期。……