高等職業院校體育教學的改革與創新

徐宗印??

摘要：體育教學對于所有學生都具有重要意義，符合新課改素質提升要求，順應時代潮流，對提高國民素質有重大貢獻，高等職業院校日趨增多，滿足量的同時要注重質的滿足，因此，本文就體育教學的意義進行了簡要分析，從教師和教學內容兩方面闡述了高等職業技術院校體育教學存在的問題，并從問題出發提出了創新改革方案。

關鍵詞：高等職業院校；體育；改革；創新

一、 引言

為高度深化我國教育體制改革，為國家輸送大量的術業專攻型人才，也為了更大幅度提高國民素質，讓青少年有更多接受高等教育的機會，高等職業技術學校教育理應受到重視。在新課改變革下，高等職業技術院校急需改變體育教學固有的陳舊模式。

二、 體育教學意義

（一） 培養學生終身運動意識

社會大力普及運動健身，人們生活水平日益提高，越來越重視身體健康，高等職業院校學生也不例外，在老師的引導下學生對掌握健康方面的知識是不會排斥的。那么高等職業院校在學生有充裕的時間條件下，狠抓學生的體育健康教育，幫助學生樹立終身體育鍛煉的意識。終身體育鍛煉意識可以提高國民身體素質，為國家向前發展奠定良好的人力基礎，同時也可以降低國家在醫療衛生這方面對民眾的補助支出。除此之外，通過合理的體育鍛煉，有利于培養學生堅韌的耐力，同時在愉快的運動賽事中提高交流互助能力，一定程度上健全學生的人生觀。

（二） 豐富學生學習內容

將高考說成是一個煉丹爐也不為過，深受考試壓力，學校為了讓學生考一個好的成績，學到更多知識，很大程度上忽視了學生的體育鍛煉，應接不暇的考試、練習題、復習資料、沖刺試卷、試題講解將學生的時間排的滿滿的，更讓學生沒辦法顧及鍛煉身體。走進高等職業院校之后，雖然課余時間變多，又出現一批批“低頭族”、“鍵盤俠”，手機滲透到了生活的方方面面，如此嚴峻的狀況，更使得學生失去日常體育鍛煉的心思，身體亞健康成為他們的常態。因此，體育教學應被各高等職業院校重視起來，讓體育訓練代替學生玩手機、玩電腦。學生們可以通過教師安排的興趣項目訓練、比賽、聯誼等豐富課余生活，養成良好的生活學習習慣，從根本上杜絕手機依賴，為學生的一生提供強有力的身體素質保障。

三、 高等職業技術院校體育教學現狀

（一） 體育課程教學內容單一

新課改要求學生全面發展，學生對運動的興趣愛好不只局限于籃球、跳繩、足球、乒乓球、羽毛球在初高中階段都接觸過的內容，一成不變的教學內容往往使學生產生厭煩情緒，因此我國高等職業院校應該多引進一些新的學習內容，比如跆拳道、網球、瑜伽、武術、游泳、定向越野等讓人心潮澎湃的內容，讓學生在眾多的選擇中找到適合自己的體育項目，然后對學生進行有規劃有組織訓練，保證學生在知識快速汲取階段健康成長。

（二） 教師教學意識不到位

縱觀高等職業技術院校體育教學模式，體育教師以規范學生技術動作為主，不能兼顧每位學生的身體素質情況不同，學習接受能力也不同，以為注重拉近教學進度，嚴重忽視體育學科的深刻內涵，沒能培養學生終身體育意識，導致學生對勞累枯燥體育教學產生厭煩，從而適得其反抵觸體育鍛煉。

四、 高等職業技術院校體育教學改革和創新

（一） 成立體育興趣小組

在班級團體內組建興趣小組，鼓勵同學們發展興趣愛好，從而達到體育鍛煉的效果，同時增強學生對運動的自主性。像籃球隊、乒乓球隊、排球隊、足球隊、棒球隊、拉拉隊、健美操隊、武術隊、跆拳道隊等各類豐富的興趣小組，使得無論男生女生人人都能參與，這些項目需要在完成教學課時后安排緊密的訓練，因此不僅需要體育教師對時間安排有一定的科學性，還要鼓勵學生克服遇到的時間、訓練強度的問題，同時學生要足夠重視自己的團隊合作和訓練進度。

（二） 課前準備充分，豐富體育教學項目

教師要充分了解各項體育項目針對不同學生（尤其是男生和女生之間）的適合情況，更要提高教學內容的豐富性。熟練運用自己掌握的肌肉解剖學、運動生理學以及教育心理學等知識，去分析每個動作要領、技術原理以及內在聯系，以便恰到好處地教授給學生，避免不正確的教學動作對學生造成傷害。要勤加練習有關示范動作，在實踐中體會動作要領，比如發力點、重心、位置以及誤區等技術重點。從而縮短教學進程，使學生加速掌握知識技術，從而有時間進行更多有趣的教學環節。

（三） 突出校園體育文化建設

校園體育文化基于校園環境，面向全體學生，主要傳揚體育活動有關內容的一種文化，包括競技賽事、健身、娛樂、審美等的文化傳播，是學生學習生活中不可或缺的內容，理所當然由體育老師來做該文化的傳播媒介。高等職業院校有足夠好的校園氛圍，國家的大力重視也使體育器材供應不成問題，這就要求體育教師課前做好教學設計，了解豐富的體育文化知識，有合格的教師素養。

五、 結束語

高等職業院校非體育專業學生每周體育課寥寥無幾，除了拉教學進度以外學生難以自律運動時間，更沒有心思學習體育文化，造成的體育文化缺失和身體亞健康現象嚴重。所以，對于高等職業技術學校的創新與改革十分有必要。

參考文獻：

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[2]關璐.談高等職業院校體育教學的創新與突破[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2015，12（10）：219-220.

作者簡介：

徐宗印，山東省煙臺市，山東省城市服務技師學院。endprint