新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)問(wèn)題探析

肖國(guó)輝

摘要：新課程教育教學(xué)改革在國(guó)內(nèi)迅速推進(jìn)著，在新課程教育教學(xué)理念中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力是重要的理念體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)能力是學(xué)生人文精神與素養(yǎng)的體現(xiàn)，受到教育界的一致重視。本文對(duì)新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了深入的探析，希望對(duì)讀者有所幫助。

關(guān)鍵詞：新課程；初中數(shù)學(xué)教學(xué)；合作學(xué)習(xí)；問(wèn)題探析

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）10-0172-01

合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)的是在班級(jí)之中通過(guò)小組成員之間的合作，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，小組成員之間可以互相幫助，積極探討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法的交流與溝通。 合作學(xué)習(xí)的過(guò)程將有效的提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知與把握，提高學(xué)生的人際交往能力。新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的探討與推進(jìn)將有效的培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及創(chuàng)新能力，因此加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)模式的探討有重要的意義。

1.現(xiàn)狀分析

1.1 合作學(xué)習(xí)效率效果不理想。合作學(xué)習(xí)效率的提升需要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備，這樣才能收獲較好的學(xué)習(xí)效果，合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)是相輔相成的，通過(guò)合作學(xué)習(xí)加深數(shù)學(xué)知識(shí)的理解將有效的促進(jìn)自主學(xué)習(xí)效率的提高，同時(shí)高效的自主學(xué)習(xí)也是合作學(xué)習(xí)能夠有序進(jìn)行的重要保障。由于初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，占用過(guò)多的課堂時(shí)間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的可行性較低，同時(shí)現(xiàn)今初中數(shù)學(xué)課堂上合作學(xué)習(xí)的效率也不高?！?br>