新形勢下高校學生干部培養的創新路徑

朱 琳

校園專區

新形勢下高校學生干部培養的創新路徑

朱 琳

本文基于當前新形勢下高校學生干部中存在的顯著特征，圍繞提高自身思想政治素質和服務意識、提高高校學生干部的心理素質和創新能力、充分發揮高校學生干部的工作能力、完善考核和獎懲機制等方面，探索新形勢下高校學生干部培養的創新路徑，對實現學生管理工作的高效運行具有十分重要的實踐指導意義。

新形勢下 高校 學生干部培養 創新 路徑

學生干部培養是高校學生管理工作的重要組成部分。作為學生干部，其在輔導員的學生管理工作中起到重要的輔助作用[1-2]。伴隨新形勢的發展，經濟社會對人才培養的要求越來越高，環境變化、學生自身特點等因素都給高校學生干部的培養帶來了新的挑戰。因此，新形勢下探索高校學生干部培養的創新路徑，對實現學生管理工作的高效運行具有十分重要的實踐指導意義。

一、新形勢下高校學生干部的顯著特征

（一）思維活躍，注重個性

新形勢下的高校學生干部，多數帶著90后的“標簽”。他們思維活躍，喜歡嘗試新鮮事物；同時追求個性發展，世界觀、人生觀和價值觀很容易受到外界的影響。這就給高校學生干部的培養帶來了一定難度。

（二）具有較強的學習和接受能力

新形勢下的90后高校學生干部，從小就處于良好的教育環境中，接受了正規的、先進的教育和培訓。他們在這種環境與氛圍下，自然具備了較強的學習能力和接受能力。這成為一把雙刃劍，既給高校學生干部培養創造了一定機遇，同時也帶來了一定挑戰。

（三）承受能力弱，團隊意識較差

新形勢下的90后高校學生干部，多數在家長的庇護下成長，遇到挫折時，承受能力弱；處理事情喜歡自作主張，忽視集體利益，團隊意識較差。這勢必會阻礙一支優秀的高校學生干部隊伍的培養。

（四）服務意識差，功利心強

新形勢下的90后高校學生干部，多數喜歡追求個性，發展自我，這就使他們在工作中忘記自己的本職工作是為其他同學服務，往往功利心強，利用學生干部的優勢為自己爭榮譽、搶頭銜。這也是當今新形勢下高校學生干部的顯著特征之一。

二、新形勢下高校學生干部培養的創新路徑

（一）加強高校學生干部培訓，提高自身思想政治素質和服務意識

要提高高校學生干部隊伍的整體素質，首先要保證其具有較高的思想政治素質和服務意識。因此，高校應通過學生干部培訓或講座等有效方式，一方面不斷提高學生自身的思想道德品質和政治理論素質；另一方面也要讓學生干部增強服務意識，明確學生干部的責任。這是保障高校學生干部培養工作的首要關鍵因素。

（二）開展各類素質拓展活動，提高高校學生干部的心理素質和創新能力

要提高高校學生干部隊伍的整體素質，就要使其就有獨立思考的能力、遇事獨當一面的能力、善于創新的能力。因此，高校應開展各類素質拓展活動，一方面使學生干部具有良好的心理素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；另一方面不斷提升學生干部的自控能力，善于調整、控制自己的情緒，遇到事情可以沉著應對、獨當一面；同時，還要不斷提高他們的創新意識和創新能力，以使學生工作能夠不斷推陳出新，提出新思路與新方法。

（三）分層次開展專項培訓，充分發揮高校學生干部的工作能力

在高校中，針對學生特點不同，可采用分層次、分類別的方法對高校學生干部開展專項培訓，充分發揮每位學生干部的工作能力。例如，針對低年級學生干部，可定期通過講座或培訓的方式，為其開展基本理論及學生干部的基本業務培訓；而針對高年級學生干部，則可以采用更加靈活的方式，如沙龍、情景模擬等，為其開展工作方法與工作技巧等方面的專項培訓。通過這樣分層次的專項培訓，既可以不斷提升高校學生干部的工作能力，同時也可以挖掘學生各自的優勢與特長，使其在學生工作中得到充分發揮，大大提高高校學生管理工作的效率。

（四）規范高校學生干部管理，完善考核和獎懲機制

要建成一支優秀的高校學生干部隊伍，僅靠提高學生干部的各方面素質是不夠的，還需要建立完善的考核機制和獎懲機制，才能保障高校學生干部培養工作的有效運行。在高校中，從學生干部的選拔、任用，到學生干部的階段考核，都應有明確的實施細則。同時，也應建立一定的獎懲機制，對優秀的學生干部給予一定獎勵，在學生中樹立榜樣力量；對不合格的學生干部也應有相應的懲戒措施，幫助其查找問題，盡快整改。只有建立完善的考核和獎懲機制，才能從根本上保障高校學生干部培養工作的順利運行。

三、結語

學生干部培養是高校學生管理工作的重要組成部分。伴隨新形勢的發展，經濟社會對人才培養的要求越來越高，環境變化、學生自身特點等因素都給高校學生干部的培養帶來了新的挑戰。研究認為，盡管當前新形勢下高校學生干部具有思維活躍、注重個性，學習和接受能力強，承受能力弱、團隊意識較差，服務意識差、功利心強等顯著特點，但可以從提高自身思想政治素質和服務意識、提高高校學生干部的心理素質和創新能力、充分發揮高校學生干部的工作能力、完善考核和獎懲機制等4個方面探索創新路徑，不斷加強和推進新形勢下高校學生干部培養工作的高效運行。

[1]周玉．理論培訓與實踐育人:探索高校學生干部培養的有效方法[J]．山東農業工程學院學報,2017,34(4):90～91．

[2]胡曉麗．高校學生干部培養的常見問題及對策分析[J]．高教學刊,2016(6):222～223．

（作者單位：中國石油大學勝利學院）