淺議我國成人高等教育的發展與對策創新

【摘 要】 本文回顧了我國成人高等教育的發展歷程，提出了促進我國成人高等教育持續發展的創新對策。要推進教育觀念創新、發展方向創新和學習方式創新。

【關鍵詞】 成人高等教育；發展歷程；機制創新；對策

《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》中指出：大力發展繼續教育，構建惠及全民的終身教育培訓體系。推動各類學習資源開放共享，辦好開放大學，發展在線教育和遠程教育，整合各類數字教育資源向全社會提供服務。隨著經濟社會的發展，成人高等教育作為一種教育形態，已經成為我國教育事業中不可分割的重要組成部分，也是我國構建學習型社會，是全民終身教育培訓體系的重要基礎和支撐。成人高等教育的主要形式包括：高等教育自學考試、成人高考（授課方式分為：脫產、業余、函授）、廣播電視大學、網絡教育等，其中高等教育自學考試是主要形式。陜西涌現出的五大萬人民辦高校辦學之初，均是以高等教育自學考試和高等教育學歷文憑試點教育為主，為國家成人高等教育做出了貢獻。特別是隨著知識經濟和終身教育時代的到來，加快多種形式的成人高等教育的發展更具有深遠的歷史和現實意義。

一、我國成人高等教育的發展歷程

我國成人高等教育的發展大致經歷了四個階段。

第一階段是新中國成立初期的成人高等教育發展階段（1950年-1966年），國家將發展教育科學文化放到新中國建設的重中之重的位置來謀劃，同時提出要大力發展成人教育，為國民經濟恢復和發展培養大量的專門人才的戰略主張。……