童德芬
幼兒的各種能力要從小培養,而想象力是創新能力的基礎,因此我們要從幼兒時期便開始培養孩子的想象力,觀察力。為孩子的未來發展打下堅固的基礎。
繪畫活動在幼兒園的教學中非常重要,也是幼兒較喜歡的活動,在繪畫活動中發展幼兒的觀察力、想象力、創造力是畫好畫的有效手段,在對幼兒進行各種能力的培養中,對觀察能力的培養總是放在首位,在繪畫教學中對幼兒進行觀察能力的培養是十分重要的。
幼兒每天都在觀看大自然,觀看周圍的世界,現實生活中離不開觀察,幼兒觀察力的培養需要教師有目的、有計劃的培養,“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”可見,對于變幻莫測的大千世界的充分認識是從觀察開始的。在繪畫活動中培養幼兒的觀察能力十分重要。大自然的一草一木、天空的變化、無邊的大海、森林、田野,身邊的事物變化、甚至鍋碗瓢盆等等,都是幼兒觀察的對象。在繪畫中怎樣引導幼兒用眼睛去觀察事物,發現事物的不同特征,然后用繪畫的形式把事物表現出來呢?以下是我在教學中總結的經驗和方法:
一、在繪畫活動中激發幼兒的觀察興趣,教師首先要弄清楚什么是幼兒感興趣的東西。如:幼兒喜歡活動的東西勝于靜止的東西,喜歡有聲音的東西勝于無聲音的東西,喜歡具有鮮明色彩的東西勝于只有灰暗色調的東西,因此,教師在選擇觀察對象時,應做到心中有數,在畫“美麗的秋天”時,教師為幼兒提供許多有關秋天的圖片,同時帶幼兒觀察大自然的景色,因此幼兒在繪畫過程中就體現了豐富多彩的秋天畫面,久而久之,幼兒就會對觀察產生興趣,養成隨時隨地觀察的好習慣。……